Menu-Mallette pédagogique 'Enfants Intellectuellement Précoces'

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Sommaire

Accueil[modifier | modifier le wikicode]

Programme de la mallette[modifier | modifier le wikicode]

Préface(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Guide d'utilisation(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Comprendre l'Enfant Intellectuellement Précoce (EIP)[modifier | modifier le wikicode]

Repérer l'EIP[modifier | modifier le wikicode]

Terminologie(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Le domaine cognitif : les caractéristiques intellectuelles(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Le domaine relationnel : les caractéristiques socio-affectives(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Des outils pour repérer l'EIP(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Comprendre ses particularités[modifier | modifier le wikicode]

Ses points forts, ses points faibles(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Un mode de pensée particulier(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Le graphisme et le passage à l'écrit(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Les conséquences sur la scolarité(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Accompagner les EIP[modifier | modifier le wikicode]

Importance de reconnaitre l'EIP en classe[modifier | modifier le wikicode]

Observer et comprendre : situations de classe(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Quels sont ses besoins ?(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Les préjugés à dépasser(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

L'EIP dans le fonctionnement de la classe[modifier | modifier le wikicode]

La sous-réalisation(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

L'importance du SENS(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Le rôle de l'enseignant(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Méthodologie pour enseigner aux EIP[modifier | modifier le wikicode]

Une démarche pédagogique adaptée[modifier | modifier le wikicode]

L'importance de l'évaluation(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Méthodes de travail et de gestion de classe(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Une pédagogie ciblée(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

La place de l'enseignant : la valorisation et les mots à éviter (#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Importance des aménagements pédagogiques[modifier | modifier le wikicode]

Les consignes et l'implicite(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Le compactage(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

La contextualisation(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

La complexification(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

La création(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Le Projet d'Intérêt Personnel(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Outils clé en main[modifier | modifier le wikicode]

En fonction des matières[modifier | modifier le wikicode]

Pour toutes les matières(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Français(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Mathématiques(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Sciences(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Histoire et géographie(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Langue étrangère et EPS(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Pour toute la classe[modifier | modifier le wikicode]

Astuces et Outils divers(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Kamishibaï(#vidéo)[modifier | modifier le wikicode]

'Le Grand Évènement du Vendredi'(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

La boîte à mots et le mur de mots(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

La bibliothérapie(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Parents, élèves, associations : mode d'emploi[modifier | modifier le wikicode]

Les étapes du suivi de l’enfant[modifier | modifier le wikicode]

Cas général(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Cas particulier(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Le parcours scolaire[modifier | modifier le wikicode]

Le parcours scolaire interne : adaptations au sein de la classe(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Dispositif spécifique de scolarisation : adaptations au sein de l'école(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Les référents académiques et les associations(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Les référents académiques(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Les associations(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Cadre réglementaire et bibliographie[modifier | modifier le wikicode]

Les documents institutionnels[modifier | modifier le wikicode]

Le rapport Delaubier(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Les Instructions Officielles(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Bibliographie et sitographie[modifier | modifier le wikicode]

Bibliographie(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Sitographie(#texte)[modifier | modifier le wikicode]

Autres mallettes(#mooc-wikiv-plus)[modifier | modifier le wikicode]
Comment contribuer vous aussi ?(#mooc-wikiv-info)[modifier | modifier le wikicode]
Qui est la communauté AccessiProf ?(#mooc-wikiv-plus)[modifier | modifier le wikicode]