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Wikiversité:La salle café

Une page de Wikiversité, la communauté pédagogique libre.
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La « salle café » est un endroit pour discuter du projet et se renseigner sur son actualité. Toute demande de leçon y est ignorée.

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Août 2026

Actualités techniques n° 2026-32

MediaWiki message delivery 3 août 2026 à 19:46 (UTC)répondre

Les RAW en mode fiesta sur la Wikimania

RAW
Le numéro d'août 2026 (n°295) est sorti.

Un numéro exceptionnel

La conférence Wikimania s'est achevée le 25 juillet. Que vous ressentiez de la frustration (si vous n’avez pas pu y assister) ou du wikispleen (si vous y étiez et que vous avez du mal à digérer que ce soit déjà fini), l’équipe des RAW n’a pas ménagé ses efforts pour vous proposer un numéro XXL qui revient en long, en large et en travers sur cet événement qui le mérite bien. Comptes-rendus, témoignages, entretiens, il y en aura pour tous les goûts ! Le numéro est aussi exceptionnel par le nombre de rédactrices et de rédacteurs qui y ont participé — merci !

Au-delà de Wikimania, l’actualité wikimédienne est loin d’être paisible cet été. Nous vous proposons donc aussi de revenir en détail sur la crise qui secoue la fondation Wikimédia autour de la reconnaissance du syndicat Wiki Workers United (WWU). Nous aurons probablement l’occasion de couvrir la suite de cette histoire dans le prochain numéro. D’ici là, bonne lecture !


Au menu de ce numéro :

En bref — Des actualités francophones et du mouvement Wikimédia et des nouveaux outils

Dossier spécial Wikimania

Les POV
— Ma Wikimania : la joie, l'inquiétude et la raison d'être
— Témoignages : regards sur la Wikimania

L'Analyse — La crise s'intensifie après le refus de la WMF de reconnaître le syndicat WWU

Les Comptes-rendus
— Une Wikimania sous le signe de la jeunesse
— Sur les conséquences de la définition de « wikimédien·ne »
— Petit tour d’horizon de la créativité wikimédienne
— CultureStrong : respecter les savoirs des Premières Nations sur les plateformes Wikimédia
— Des événements techniques à Wikimania

Les Interviews
— Ses goûts, sa Wikimania, sa prochaine tournée... : Baby Globe nous dévoile tout !
— Jules*, notre Wikimédien de l'année : comment rendre compte du changement climatique tout en protégeant l'encyclopédie

Le wik'hit parade — Une analyse des articles les plus vus le mois dernier

Les RAW, c'est aussi vous : si un sujet vous tient à cœur, n'hésitez pas à proposer une idée d'article ou à participer à la rédaction du prochain numéro. Toutes les contributions sont les bienvenues, quel que soit votre wiki d'origine ! Émoticône sourire

Antimuonium (discuter) 4 août 2026 à 22:26 (UTC)répondre

Bravo pour cette Wikimania ! Est-ce que Wikiversité a été représentée ou évoquée ? Fourmidable (discuter) 16 août 2026 à 13:32 (UTC)répondre

Actualités techniques n° 2026-33

MediaWiki message delivery 10 août 2026 à 20:45 (UTC)répondre

Améliorer Wikiversité pour ses vingt ans d'existence

Bonjour.

Au sein du mouvement Wikimédia, Wikiversité apparait comme un projet central dans le cadre d'une mission de création de la connaissance libre et de son partage par l'enseignement.

C'est triste à dire, mais l'arrivée de l'intelligence artificielle est une concurrence très rude pour les projets de partage de la connaissance libre, alors que cette concurrence semble moins problématique pour Wikiversité.

En effet, faute d'avoir une sensibilité humaine, l'IA ne sera jamais bonne enseignante, et faute d'avoir un esprit critique, l'IA ne sera jamais bonne dans la production de nouveaux savoirs et de travaux de recherche.

Dans ce contexte, il serait important que Wikiversité corresponde à l'esthétique et aux usages actuels, ainsi qu'au fonctionnement et à l'accueil que l'on peut exiger d'une plateforme d'enseignement et de recherche.

L'idée est donc de travailler sur ces aspects avant de faire une promotion du projet pour ses 20 ans d'existence en date du 1er décembre 2026.

  • Au niveau graphique et donc du code CSS, Wikiversité n'est pas du tout au point. Il suffit pour s'en apercevoir de choisir le mode sombre actuellement proposé par MediaWiki. Le rendu sur Kiwix est aussi catastrophique.
  • Au niveau fonctionnement, et donc JavaScript, modèles et modules, beaucoup de choses sont manquantes ou non mises à jour.
  • Au niveau contenu, de nombreuses discussions ont déjà eu lieu sans qu'aucune initiative n'en soit ressortie. Ces discussions concernent en général les nombreuses ébauches à l'abandon, ou autrement dit coquilles vides, mais on peut aussi se poser des questions au sujet de certains départements, ou facultés, tout aussi vides.
  • Au niveau de la politique éditoriale, les choses ne sont pas toujours claires. La confusion entre neutralité de point de vue et vérifiabilité est un bel exemple. Il faudrait ensuite se mettre d'accord sur des règles strictes concernant l'interdiction de toute forme de propagande. Si la publicité est plutôt bien contrôlée, les choses deviennent plus compliquées quand il s'agit de prosélytisme, faute d'une réglementation claire à ce sujet.

Avec ses travaux de recherche, son usage des sources primaires et la non-obligation de neutralité de point de vue, Wikiversité représente aussi un espace propice à une liberté académique en pleine régression depuis une vingtaine d'années. C'est là une autre raison de se mobiliser en faveur d'un développement et de la promotion du projet.

J'aimerais avoir vos commentaires sur cette idée de projet et voir si certains d'entre vous seraient partants pour y consacrer du temps et de l'énergie ?

Bien à tous, Lionel Scheepmans Contact 15 août 2026 à 15:50 (UTC)répondre

Bonjour,
Je trouve ton initiative très courageuse. Cela m'amuserait de t'aider. As-tu le pouvoir d'effacer un cours un département, une faculté.
Mon idée, par exemple:
  • Études artistiques
    • On remplace les quatres département en un seul.
    • On supprime tous les cours à l'abandon depuis plus de neuf mois, en avertissant l'auteur que son cours risque d'être effacé dans le mois après ce message. Si l'auteur souhaite revenir plus tard on met les liens de ce cours dans sa page personnelle et on sort ces lien de l'espace wiki.
  • Pour la qualité d'un travail, la neutralité, la vérifiabilité, je pense que l'on pourra le gérer une fois la première partie terminée.
Merci et bon courage. Xhungab (discuter) 16 août 2026 à 08:20 (UTC)répondre
Heureux de recevoir ce premier commentaire et merci pour les encouragement @Xhungab ! J'espère bien sûr ne pas faire ça seul.
Oui, j'ai accès aux outils nécessaires pour la réalisation de tes idées. Es-tu prêt à t'investir dans une page Wikiversité:20 ans ? Cette nouvelle page permettrait de coordonner le chantier tout en invitant la communauté à prendre des décisions lors que cela s'impose.
Concernant la suppression de pages à l'abandon, la période d'un an sans modification était d'application, mais le délais a changé faute de temps disponible chez les administrateurs.
Dans tous les cas, on peut déjà plancher sur la création d'un bandeau d'avertissement dans lequel les conditions et la procédure de suppression ébauches abandonnées serait indiqué.
Faute d'avoir un robot qui le place automatiquement, ce qui serait une autre tâche possible à réaliser, ce bandeau pourrait alors être posé par toute personne après évaluation, toi par exemple pour les sujets qui s'intéressent. Grâce à une catégorie placée dans le modèle, ces pages serait alors listées, ce qui facilitera leurs suppressions par les administrateurs.
Partant pour me suivre dans le lancement de la page wikiversité:20 ans ? D'autres personnes intéressées ? Lionel Scheepmans Contact 16 août 2026 à 10:54 (UTC)répondre
Tout à fait d'accord pour déposer les bandeaux d'avertissement. Je pourrais commencer par la faculté "Études artistiques" dès que ces bandeaux seront disponibles. Xhungab (discuter) 16 août 2026 à 14:10 (UTC)répondre
Bonjour à tous ! Merci @Lionel Scheepmans de remettre le sujet de l'anniversaire - et des défis actuels - sur la table.
Je suis d'accord pour utiliser Wikiversité:20 ans comme page de travail.
Bien à vous, Fourmidable (discuter) 16 août 2026 à 13:22 (UTC)répondre
Je suis d'accord pour utiliser Wikiversité:20 ans comme page de travail. Ambre Troizat (discuter) 8 septembre 2026 à 10:11 (UTC)répondre
@Xhungab : 9 mois, c'est court, et le délai de trois ans permet déjà de supprimer de nombreuses pages. L'idée de notifier les créateurs de leçons abandonnées avant de supprimer unilatéralement leurs travaux me semble très bonne. Pourquoi pas fusionner des départements car dans certaines facultés, ils ne correspondent pas à des disciplines académiques, ce sont souvent simplement des sujets ultra-spécifiques. Fourmidable (discuter) 16 août 2026 à 13:27 (UTC)répondre
Chouette @Fourmidable east de la partie ! En vrai, c'est lui qui a avancé l'idée des 20 en premier. Nous sommes donc trois. Le minimum requis pour lancer une nouvelle version li'guistique dans Incubator =). Nous pouvons donc créer la page des 20 ans et poursuivre les discussions dans cette espace plus approprié. Ce qui ne nous empèche pas à nous comme à d'autres de poursuivre ici, notamment pour exprimer des souhaits, des craintes concernant le projet. Les encouragements et les adhésions étant aussi les bienvenus évidement. Lionel Scheepmans Contact 16 août 2026 à 14:05 (UTC)répondre
Je suis peut‑être un cas particulier, mais il m’est souvent arrivé — surtout à mes débuts sur Wikipédia et d’autres wikis — de déposer des ébauches dont je n’étais pas satisfait, en me disant que j’y reviendrais plus tard, peut‑être une fois à la retraite (ou lors de prochaines vacances) quand j'aurais plus de temps. J’espérais aussi que d’autres contributeurs les amélioreraient entre‑temps, ce qui s’est produit dans l’immense majorité des cas sur Wikipédia.
Je sais que c’est beaucoup moins fréquent sur Wikilivres ou Wikiversité, et je le regrette tout en le comprenant : la communauté y est plus petite, et les ébauches y restent souvent longtemps en l’état. Pourtant, ce sont bien les ébauches — même très rudimentaires, comme le célèbre « la pomme est le fruit du pommier » — qui ont permis à Wikipédia de devenir ce qu’elle est. Beaucoup d’articles ont mis des mois ou des années à se développer, et il en restera toujours à compléter : c’est le principe même d’un wiki.
Je comprends aussi que, pour un lecteur, tomber sur un grand nombre d'ébauches peut décourager l'exploration et l'intérêt pour wikiversité. Donc, si une ébauche contient des erreurs ou des incohérences difficiles à corriger, il est logique de la supprimer après un certain temps, idéalement avec une alerte avant pour le contributeur. Mais lorsqu’il s’agit d’un plan utile, d’une structure quasi-prête à être enrichie par un futur contributeur qui n’aurait le temps ou les compétences que pour compléter une partie, il me semble judicieux de la conserver dans un espace secondaire, par exemple sous forme de brouillon communautaire. J’imagine que cette idée a déjà été discutée ; peut‑être est‑elle complexe à mettre en œuvre, mais elle pourrait aider à préserver des amorces de contenus prometteurs sans nuire à l’expérience des lecteurs. Lamiot (discuter) 16 août 2026 à 16:24 (UTC)répondre
Traditionnellement, les espaces brouillons dans l'espace de nom utilisateurs. Une idée serait donc de déplacer les ébauches en sous-page des espaces utilisateurs de leurs auteurs, au lieu de les supprimer et de ne garder dans l'espace principal que les travaux suffisamment avancés pour être dignes d'intérêt. Qu'en pensez-vous ? Lionel Scheepmans Contact 22 août 2026 à 23:37 (UTC)répondre
Le délai de trois ans me semble parfait. Je suis aussi pour fusionner les départements qui n'ont pas un minimum de cours terminer. Par exemple:
La faculté "Études artistiques" possède quatre départements qui sont pratiquement vides. Mon idée est de réunir ces quatre départements dans une seule feuille "Études artistiques", dans laquelle on listera uniquement les cours finis. On mettra dans cette page un lien qui dirigera sur les cours en construction.
Merci. Xhungab (discuter) 16 août 2026 à 14:06 (UTC)répondre
Oui, l’IA contribue aujourd’hui — de manière indirecte et involontaire — à détourner des centaines de millions de lecteurs de Wikipédia, tout en s’appuyant massivement sur le travail colossal des bénévoles wikimédiens. C’est paradoxal, parfois triste, mais c’est aussi la conséquence logique d’une licence ouverte qui a fait la force de nos projets (et qui n'est pas à regretter).--Lamiot (discuter) 16 août 2026 à 14:28 (UTC)répondre
Il est vrai que les IA actuelles n’ont ni sensibilité humaine ni véritable esprit critique. Mais il serait imprudent de considérer que cela restera figé : leurs capacités progressent rapidement, et dans un nombre croissant de domaines, il devient difficile de distinguer l’imitation (IA) du modèle (Homo sapiens). D’autant que les humains eux‑mêmes ne sont pas toujours exemplaires en matière de sensibilité ou de discernement. L’avenir est encore plus incertain si l’on pense à l’IA quantique ou aux architectures hybrides utilisant des réseaux de neurones biologiques : mieux vaut rester modestes et prudents.
Je ne serais pas surpris que certaines IA deviennent bientôt aussi efficaces que de très bons enseignants (pour les sciences, le code, ses progrès sont déjà spectaculaires semble-t-il), tant en pédagogie qu’en créativité. Cela n’enlève rien au potentiel immense de Wikiversité (potentiel en dormance ? que lui manque-t-il pour s'exprimer ?.. Jimmy Wales rappelait déjà que Wikiversité pourrait représenter une étape majeure : dépasser la simple consultation encyclopédique pour bâtir une communauté mondiale d’apprentissage et de production de savoirs libres. Il a souvent souligné que la transformation de l’éducation en ligne est un enjeu encore plus vaste que la création d’une encyclopédie--Lamiot (discuter) 16 août 2026 à 14:28 (UTC).répondre
Je ne connaissais pas ces propos de Jimy @Lamiot. Tu te souviens où les avoir vus ? Au sujet de l'IA, on verra comment les choses évoluent. Elles évoluent vite, donc on en a pas pour des années, semble-t-il. Lionel Scheepmans Contact 22 août 2026 à 23:41 (UTC)répondre
Comme toi, et depuis nos premiers échanges, j’ai toujours pensé que Wikiversité — adossée à Wikipédia, Wikilivres, Wikidata, etc. — avait un potentiel considérable. Mais le projet a souffert de plusieurs facteurs :
* Le succès écrasant de Wikipédia, plus attractif, plus gratifiant, plus rapide, et porté par une communauté large et pluridisciplinaire. Wikiversité est bien plus exigeante qu’on ne l’imagine : faire de la pédagogie sans connaître son public est un art difficile.
* La frilosité du monde universitaire, qui a longtemps méprisé ou ignoré les wikis. Beaucoup ont manqué de vision prospective : des thèses collaboratives multilingues auraient pu voir le jour, des laboratoires ouverts auraient pu émerger, mais l’occasion a été manquée.
* Le référencement catastrophique de Wikiversité par Google, qui a probablement été le facteur le plus pénalisant, sans explication claire.
=> Plutôt que de supprimer (sauf cas flagrant de cours vraiment sans intérêts) les travaux en cours/cours apparemment abandonnés (ce qui peut-être définitivement démotivant pour ceux qui les ont commencé), on pourrait apposer une bannière remerciant les auteurs mais signalant un besoin urgent d'amélioration... une priorité ne devrait elle pas plutôt être de mobiliser - et donc motiver - de bons wikimédiens pour revitaliser et compléter Wikiversité (mais comment faire, face à la concurrence de tant d'autres choses à faire ?). Remarque : j'ai co-animé une wikipermanence durant plusieurs années, et j'ai un peu participé aux wiki-formations de thésards avec wikimedia France, dès les premiers essais à Lille, à l'époque des tous premiers Moocs en France. Je vois bien qu'il sera difficile de recruter dans ce milieu où la plupart des étudiant ont un certain sens du bien commun, mais aussi un besoin de répondre à leurs propres besoins (avant d'être happés par la vie professionnel, leurs amours, la maternité/paternité, les difficultés du métier, d'éventuelles difficultés financières, etc.) ... plus qu'aux besoins d'une communauté comme wikiversité...
Question : Je n’ai pas pris le temps de chercher ce préalable, mais y a t il eu dans une revue scientifique, une université ou un livre ...ou - chez nous (y compris wikimédia France ou Wikimedia fondation) - une étude sur les causes du non-décollage de wikiversité (en France ou ailleurs) ? Y a t il des chapitres (pays/langues) où wikiversité a décollé plus vite ou mieux que chez nous et si oui, pourquoi ? quelles leçons pouvons nous en tirer => Suggestion : La wiki-communauté comprend, si je ne me trompe pas, désormais, de nombreux jeunes retraités (la fin des babyboomers), dont d’anciens enseignants, universitaires, documentalistes (un vivier idéal pour relancer un projet pédagogique ? non ? en théorie au moins, resterait à les mobiliser).--Lamiot (discuter) 16 août 2026 à 14:28 (UTC)répondre
Les trois facteurs énoncés sont effectivement pertinents. Quant aux étudiants à l'université, ma propre expérience démontre aussi que si cela ne leur apporte rien en matière d'évaluation, ils ont d'autres préférences que de contribuer aux projets Wikimédia. Ce qui fonctionne bien en revanche, comme je l'ai fait dans le cadre d'un séminaire, c'est d'intégrer celui-ci dans Wikiversité. La contribution au projet devient alors un travail reconnu dans les crédits d'enseignement. Je ne connais pas d'étude comparative entre les versions linguistiques. Je sais juste qu'un Wikijournal a vu le jour dans la version anglophone et qu'il y a eu des cours universitaires très fréquentés du côté lusophone. Et en effet, ce serait bien que des profs à la retraite développent des cours sur Wikiversité. Mais, quand tu as fait ça toute ta vie, sans doute que tu n'as plus envie de le faire, non ? Lionel Scheepmans Contact 22 août 2026 à 23:55 (UTC)répondre
Je voudrais aussi évoquer un souvenir personnel : j’ai été vraiment très bien accueilli sur Wikipédia et wikiversité (merci à mes parrains et marraines), mais beaucoup moins sur Wikilivres ou Wikinews, ce qui m’a freiné dans mon investissement sur Wikiversité malgré le soutien de Salix et de quelques anciens que je salue au passage. En tant qu’enseignant, j’ai toujours encouragé mes étudiants à tester les wikis (et wikipédia et wikiversité en premier lieu), à contribuer, à vérifier, à collaborer — pendant que d’autres "professeurs" les menaçaient de sanctions s’ils partageaient leurs connaissances dans des environnements libres, tout en leur expliquant qu’il fallait apprendre à travailler en équipe ("travaux de groupe" disait on autrefois)
Reste le contexte complexe de l’IA émergente évoqué plus haut par Lionel... Je ne sais pas encore qu'en penser vraiment mais on ne peut plus l'ignorer. L'IA générative et peut-être bientôt une "superintelligence" va-t-elle manger "nos" wikis ? (certaines IA citent souvent wikipédia comme source je crois, Wikiversité je ne crois pas car wikiversité n'a pas atteint une taille ni une qualité ni une notoriété ou reconnaissance académique qui la rendrait crédible et utile pour une IA (je me trompe ?) --Lamiot (discuter) 16 août 2026 à 14:28 (UTC)répondre
Aucune idée concernant l'IA. Au niveau académique en revanche, mon expérience a été très décevante. Au départ de ma page utilisateur, on peut voir que j'ai utilisé Wikiversité en tant qu'étudiant, doctorant et finalement professeur. Mon expérience me semblait inspirante, mais personne ne s'y est jamais intéressé, ni du côté de l'université, ni du côté du mouvement Wikimédia. Ce fut à l'origine d'une forte démotivation de ma part dans les deux sphères d'activité. Lionel Scheepmans Contact 23 août 2026 à 00:00 (UTC)répondre

P.S. Abonnez-vous à cette discussion si vous voulez poursuivre son évolution en cliquant sur l'option à droite du titre ci-dessus.

Fait Image logo représentant un un smiley souriant --Fourmidable (discuter) 16 août 2026 à 13:24 (UTC)répondre
Beaucoup de remarques iet de témoignages ntéressants @Lamiot. Je vais prendre le temps d'y réfléchire. Lionel Scheepmans Contact 16 août 2026 à 23:48 (UTC)répondre
Voici plus d'une semaine que la discussion a été lancée. Je doute qu'il y aura d'autres personnes intéressées. Ça vous dit de se faire une rencontre vidéo, question de gagner du temps au niveau des échanges, tout en se motivant mutuellement ? Lionel Scheepmans Contact 23 août 2026 à 00:02 (UTC)répondre
Je viens de lire ce fil ?
Le serpent de mer sort la tête de l'eau pour survivre ?
Ou, dois-je dire : "Hourrah ! bonne nouvelle ?
Je suis intéressée au projet. Mais je n'aime pas enfiler les perles brisees.
Donc, il faudra un plan de travail et des résultats. Ambre Troizat (discuter) 31 août 2026 à 17:07 (UTC)répondre
Bonsoir à tous,
Je précise ma participation au projet.
Je suis favorable au chantier des vingt ans, à condition qu’il soit organisé autour d’un plan de travail, de responsables identifiés, d’échéances et de résultats vérifiables.
Avant toute suppression massive, je propose d’établir un inventaire qualitatif des contenus et de distinguer les pages vides, obsolètes, erronées, inachevées mais réutilisables, temporairement interrompues ou relevant de l’espace Recherche. Le délai d’inactivité ne devrait être qu’un signal d’examen, non un motif automatique de suppression.
Le chantier devrait comprendre six axes :
1. Inventaire
2. Architecture du site,
3. Cycle de vie des contenus, 4. Règles éditoriales,
5. Accueil des publics
6. Modernisation technique.
Il faudrait également ouvrir deux dossiers aujourd’hui indispensables :
1. Les conditions d’accueil des recherches et des thèses ;
2. La traçabilité des usages de l’intelligence artificielle.
Le chantier des vingt ans ne part pas de zéro. Plusieurs groupes locaux disposent déjà d’expériences intéressantes en matière de formation, d’accompagnement des publics et d’organisation d’ateliers. Un recensement comparatif de ces expériences permettrait d’identifier les pratiques transférables et d’éviter de recommencer ce qui a déjà été expérimenté.
Le Groupe local Bourges–Vierzon pourrait contribuer à ce travail en proposant un terrain d’expérimentation pour l’année 2026-2027 :
  • Ateliers présentiels
  • Supports publiés sur Wikiversitè
  • Productions accompagnées
  • Comptes rendus avec évaluation des difficultés rencontrées par les participants.
Je propose enfin que chaque action inscrite sur Wikiversité:20 ans indique :
1. le problème traité
2. le public concerné
3. le responsable
4. l’échéance, le statut et le résultat attendu.
Le 1er décembre constituerait alors un premier jalon public, et non la promesse irréaliste d’une rénovation complète. Ambre Troizat (discuter) 1 septembre 2026 à 21:23 (UTC)répondre
Je suis prête à contribuer aux trois volets suivants :
1. Recherche et thèse, en prenant appui
  • sur les travaux que j’ai déjà réalisé sur Wikiversité en français et 5 autres projets Wikimedia
2. Les travaux bibliographiques développés dans l’écosystème Wikimedia, saisie des données bibliographiques sur Wikidata et transfert dans Wikiversitè
3. Les usages pédagogiques territoriaux, à partir des expériences déjà conduites par plusieurs groupes locaux et l’expérimentation en cours menées avec les groupes de Bourges et de Vierzon.
4. Mes usages de l'Intelligence artificielle pour la recherche et l'enseignement en Sciences Humaines et Sociales & la traçabilité des productions.
A quoi s'ajoutera l’expérience des résidences Wikimédia pour l’enseignement supérieur et la recherche, notamment celles conduites au sein des URFIST ;
Cette contribution suppose que le chantier débouche effectivement sur des décisions, des actions identifiées et des livrables consultables.
(Je ne suis pas très douée pour les contributions sur les projets Wikimedia à partir d'un téléphone portable)
Bel Bonjour à tous. Ambre Troizat (discuter) 1 septembre 2026 à 21:55 (UTC)répondre
La visio est une bonne idée, mais il faudra trouver un créneau commun ^^" Personnellement, je suis encore disponible tous les jours en matinée cette semaine et probablement la suivante. Fourmidable (discuter) 1 septembre 2026 à 09:25 (UTC)répondre
Pardon pour mon silence estival... Faire le ménage de temps en temps est assurément nécessaire et le faire avec un plan de rangement est appréciable. L'idée de mettre en sous page du créateur les leçons et autres structures de leçons non terminées me semble être une réponse adéquate. La promotion de WV via des youtubeurs ayant "pignon sur rue" serait peut-être nécessaire. Travailler les liens interwikis aussi... Les structures des facultés vides doivent contenir le message standard pour le lecteur-chercheur d'info: "leçon inexistante- avons besoin de votre concours avisé"Par rapport aux risques liés à l'IA, je n'ai pas les idées très claires... L'usage de nos travaux par les IA's est lié au copyleft encadré. Le versement d'un cours établi en grande partie par l'IA est tout autant possible que le versement d'un plagiat d'un manuel ou d'une synthèse encyclopédique. Il faut peut-être insister sur la nécessité de sourcer ce qui peut l'être... Décembre va arriver vite. Nous organiser est donc urgent...Guy6631 (discuter) 1 septembre 2026 à 17:33 (UTC)répondre
Sur l'usage de Wikimedia par les IA, je pense qu'il faut travailler sérieusement la question en mettant en avant des critères scientifiques. Wikiversitè est le bon endroit pour le faire. Encore faut-il créer de véritables laboratoires numériques de recherche. Ambre Troizat (discuter) 1 septembre 2026 à 22:07 (UTC)répondre
@Ambre Troizat @Fourmidable @Guy6631 @Lamiot @Xhungab, heureux de voir que l'équipe se renforce. Effectivement, la période de vacances n'est pas celle où les gens sont les plus disponibles. Pour ma part, cela dépend beaucoup de la météo. Quand il fait beau, je passe moins de temps sur le net. Sauf en soirée et en début de nuit.
  • Pour les réunions en audio ou vidéo. Il existe Jisti qui nous permet de lancer un salon de conversation sur lequel on peut se connecter avec un simple navigateur en acceptant le partage de votre micro et caméra. Voici le lien : https://meet.jit.si/Wikiversit%C3%A9%2020%20ans que je propose. Il nous reste à définir le jour et l'heure. On peut toutefois s'y rendre dès que l'on va travailler sur le projet et que l'on se sent prêt à communiquer verbalement. Il faut se connecter pour lancer un salon, mais pas pour le rejoindre. La connexion peut se faire avec un compte Google. J'imagine donc que la plupart d'entre nous seront capables de lancer le salon.
  • Pour organiser le chantier. Le plus simple, à mes yeux, c'est de tout centraliser sur la page des 20 ans (discussion, plan de travail, équipe, responsabilité, vote d'acceptation, etc.) en utilisant sa page de discussion uniquement pour discuter de l'organisation et de la structuration de la page en question, mais pas de son contenu. On peut aussi utiliser la page de discussion pour convenir de rendez-vous en visioconférence.
On fait ça ? Chacun complète la page des 20 ans selon sa vision des choses (pensez à modifier par section pour éviter les conflits d'édition) et on se retrouve sur sa page de discussion pour les questions de structuration de la page et pour les prises de rendez-vous en visioconférence ? Lionel Scheepmans Contact 3 septembre 2026 à 11:20 (UTC)répondre
Je suis d'accord pour une visio au cours de la première semaine de novembre. Ambre Troizat (discuter) 8 septembre 2026 à 11:20 (UTC)répondre

Si besoin je peux aider pour les pages où les droits d'admins ne suffisent pas. Vu que le projet concerne tout le monde, j'en profite aussi pour notifier les personnes ayant le plus contribué à la Wikiversité en 2026 : Notification Projet PEP, Psychoslave, Mekkiwik, Guillaume FOUCART, Fourmidable, PandaMystique, Crochet.david, Octogénaire, Lionel Scheepmans et Marvoir : Notification Solstag, Jules*, Phl7605, Cdang et JackPotte :. Cdlt, VIGNERON * discut. 12 septembre 2026 à 17:07 (UTC)répondre

Salut @VIGNERON. C'est cool que l'on puisse aussi compter sur toi et bonne idée de notifier les personnes les plus actives. Qu'entends-tu par une aide là où « les droits d'admin ne suffisent pas » ? As-tu un exemple ? Ferais-tu partie des personnes qui ont un droit d'accès en modification du code PhP sur les serveurs Wikimédia ? Si c'est le cas, nous avons déjà une demande d'installation de l'outil de traduction. Bien à toi, Lionel Scheepmans Contact 13 septembre 2026 à 12:50 (UTC)répondre
Notification Lionel Scheepmans : je suis steward, un droit global qui équivaut à tout les groupes locaux (voir Spécial:Liste_des_droits_de_groupe) et qui peuvent compenser l’absence de personnes ayant localement les droits nécessaires. Par contre, cela ne comprend pas ni le logiciel, ni les serveurs (c'est quelque chose de complètement différent), la procédure est celle indiqué par JackPotte. Et au-delà des droits, j'ai un peu d'expérience sur le fonctionnement de l'écosystème technique Mediawiki. Cdlt, VIGNERON * discut. 13 septembre 2026 à 13:26 (UTC)répondre
Steward. C'est un joli prénom =). C'est noté @VIGNERON. une belle fin de journée ! Lionel Scheepmans Contact 14 septembre 2026 à 02:27 (UTC)répondre

Wikilivres:Prise de décision/Créer un espace lecteurs et un espace auteurs sur la page d'accueil

J'ai posé une demande de prise de décision concernant le sujet suivant : Créer un espace lecteurs et un espace Les coulisses de Wikibook. La page ci-dessus présente une explication détaillée du problème et de sa solution possible. Me sentent un peu seul dans ce combat. Je me permets de solliciter votre aide. Je pense que ce travail pourrait être mis en place sur Wikiversité. Merci Xhungab Xhungab (discuter) 6 septembre 2026 à 05:19 (UTC)répondre

Bonjour @Xhungab. Content de te revoir dans les murs de Wikiversité après nos échanges sur Wikilivres. Je comprends ton sentiment de solitude, je le ressens aussi souvent. Il faut l'accepter et ne pas se décourager pour autant. Nous avons la chance de fonctionner dans une organisation bénévole, dans laquelle personne n'est tenu de répondre à des demandes. De ce fait, les choses évoluent lentement et en fonction des disponibilités. Dis-toi aussi que la période estivale est toujours un moment d'acalmie dans la participation. Moi par exemple, quand il fait bon, je préfère passer du temps sur des occupations extérieures que devant un écran.
Cela dit, tu dois garder 3 règles implicites qui sont fréquemment appliquées dans les projets Wikimédia.
1. Qui ne dit mot consent. Si les personnes ne réagissent pas, cela ne veut pas dire qu'elles ne lisent pas. Par économie de temps et pour les personnes trop occupées ou pas assez motivées pour s'investir, ne pas réagir est un signe de consentement implicite.
2. Les absents ont toujours tort. Lorsque l'on fait les choses dans les règles de l'art, par exemple comme tu le fais en lançant une prise de décision pour opérer un changement significatif dans Wikilivres, aucune personne absente durant un processus de décision clôturé viendra remettre en cause les choses par la suite.
3. La doocratie. Les wikis sont des espaces de libertés au niveau de l'amélioration des contenus, mais également de l'organisation et des formes de contenus. En dehors du vandalisme qui est bien contrôlé par des personnes telles que @Crochet.david, toute initiative est souvent perçue comme bienvenue. @Fourmidable, par exemple, depuis qu'il est administrateur, a fait de nombreuses améliorations dans Wikiversité sans demander l'avis de la communauté. Personne ne lui a reproché son investissement. Si quelque chose qu'il a entrepris ne plaît pas à quelqu'un, une discussion commence entre lui et cette personne pour chercher une entente.
Voilà tout.
Je te rejoins aussi sur le fait que ce qui est décidé et mis en place sur Wikilivres peut tout à fait servir d'exemple pour Wikiversité et vice versa. Je ne suis pas le seul à être administrateur dans les deux projets et cela aide beaucoup à la création d'une synergie entre les deux projets qui sont finalement très complémentaires. Cela n'est pas étonnant d'ailleurs lorsque l'on sait que Wikiversité est né de Wikilivres.
Une belle fin de journée à toi et à tous ceux qui liront ce message. Lionel Scheepmans Contact 6 septembre 2026 à 11:19 (UTC)répondre
@DavidL, @JackPotte, @Grondin, quelqu'un pourrait nous dire le délai nécessaire avant la clôture d'une prise de décision dans Wikilivres ? Lionel Scheepmans Contact 6 septembre 2026 à 11:33 (UTC)répondre
Bonjour, à ma connaissance il n'y a pas de délai minimum ni maximum. JackPotte ($) 9 septembre 2026 à 06:45 (UTC)répondre

Tech News: 2026-34

MediaWiki message delivery 17 août 2026 à 21:03 (UTC)répondre

Growth/Newsletters/36

18 août 2026 à 13:17 (UTC)

Actualités techniques n° 2026-35

MediaWiki message delivery 24 août 2026 à 20:45 (UTC)répondre

Actualités techniques n° 2026-36

MediaWiki message delivery 31 août 2026 à 20:53 (UTC)répondre


Septembre 2026

Les RAW sont arrivés, la rentrée peut commencer !

RAW
Le numéro de septembre 2026 (no 296) est sorti.

C'est la rentrée

Après un numéro très dense en août en raison de la Wikimania, celui-ci est un peu plus léger car l'équipe s'est octroyée quelques vacances. Cela n'empêche pas le mouvement de continuer à vivre, avec une rentrée déjà animée ! Du côté des projets francophones, le Wiktionnaire vient de franchir le cap symbolique des sept millions d’entrées, tandis que Wikipédia continue de voir fleurir sondages et discussions sur son fonctionnement.

Une rentrée, donc, placée sous le signe de la construction collective : de nouveaux outils pour contribuer, de nouveaux espaces pour échanger, de nouvelles formes d’organisation… Ce numéro des RAW vous propose de faire le tour de cette actualité, avant de reprendre tranquillement le chemin des projets Wikimédia.

L'équipe de la rédaction a également commencé à réfléchir à un nouveau nom pour remplacer l'énigmatique « RAW ». N'hésitez pas à venir donner votre avis dans la section dédiée !


Au menu de ce numéro :

En bref — Des actualités francophones et du mouvement Wikimédia, des nouveaux outils et des articles de recherche

Le wik'hit parade — Une analyse des articles les plus vus le mois dernier

Les RAW, c'est aussi vous : n'hésitez pas à suggérer des sujets ou participer à la rédaction du prochain numéro !

Antimuonium (discuter) 4 septembre 2026 à 22:15 (UTC)répondre

Actualités techniques n° 2026-37

MediaWiki message delivery 7 septembre 2026 à 18:44 (UTC)répondre