Leçons de niveau 15

Calcul différentiel

Une page de Wikiversité.
Aller à : navigation, rechercher
Calcul différentiel
Autres leçons de mathématiques
Département
Analyse
Nuvola apps edu mathematics-p.svg
Chapitres
Chap. 1 : Symbole icône indiquant que la page est notablement avancée Limites et continuité (15)
Chap. 2 : Symbole icône indiquant que la page est notablement avancée Différentiabilité (15)
Chap. 3 : Symbole icône indiquant que la page est à l'état d'ébauche de présentation Jacobien (15)
Chap. 4 : Symbole icône indiquant que la page est notablement avancée Théorèmes utiles (15)
Chap. 5 : Symbole icône indiquant que la page est une leçon avancée Recherches d'extrema (15)
Chap. 6 : Symbole icône indiquant que la page est à l'état d'ébauche de présentation Équations différentielles (15)
Exercices
Exos. 1 : Symbole icône indiquant que la page est à l'état d'ébauche Différentiabilité (15)
Exos. 2 : Symbole icône indiquant que la page est une leçon avancée Inversion locale, fonctions implicites (15)
Exos. 3 : Page très complète et pleinement exploitable Recherches d'extrema (15)
Exos. 4 : Page très complète et pleinement exploitable Équations différentielles (15)
Exos. 5 : Page très complète et pleinement exploitable Examen (15)
Interwikis

Sur les autres projets Wikimedia :

Le calcul différentiel généralise les outils de l'analyse « élémentaire » à des espaces vectoriels, à des fonctions de plusieurs variables. C’est donc l'outil préférentiel d'étude des surfaces, des espaces...

L’analyse des fonctions de sert de base au développement des théorèmes, sans toutefois être systématiquement généralisable.

Objectifs

Les objectifs de cette leçon sont :

Les objectifs de cette leçon n'ont pas encore été fixés. Pour le faire, cliquez ici.


image logo modifier ces objectifs.

Niveau et prérequis conseillés

Cette leçon est de niveau 15. Les prérequis conseillés sont :


Image logo modifier ces prérequis.


Référents

Ces contributeurs sont prêts à vous aider concernant cette leçon :


Question book-2.svg modifier les référents.