Wikiversité:La salle café/février 2016

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Language links via Wikidata are coming

Hi everyone :)

I wanted to let you know that Wikiversity is scheduled to receive the first round of Wikidata support on February 23rd. This means you will be able to manage the links between different language versions just in one place (on Wikidata) instead of having to do it in each article. I hope this will help you by reducing some work. If that goes well you'll receive access to the data on Wikidata a while later (date will be scheduled later). If you have any questions please don't hesitate to ask on d:Wikidata:Wikiversity or d:Wikidata:Project chat.

Lydia Pintscher (WMDE) 1 février 2016 à 16:10 (UTC)

Traduction : Les liens de langue via Wikidata arrivent

Bonjour à tous

Je souhaitais vous informer qu’il est prévu que Wikiversité reçoive le support de Wikidata le 23 février. Cela signifie que vous pourrez gérer les liens entre les différentes versions linguistiques à une unique place (sur Wikidata) au lieu de devoir le faire dans chaque article/page. J'espère que cela aidera en vous faisant économiser du temps de travail. Si cela se passe bien, vous aurez accès aux données sur Wikidata un moment après (la date sera fixée plus tard). Si vous avez une question, n'hésitez pas à la poser sur d:Wikidata:Wikiversity ou d:Wikidata:Project chat.

Traduction par Frigory (d · c · b · s) 2 février 2016 à 18:08 (UTC)

Merci Frigory. Je comprends mieux quand c’est traduit... Quelque chose de très important se passera le 23 février... wait & see ! --Ambre Troizat (discussion) 2 février 2016 à 21:38 (UTC)

Tech News: 2016-05

Dernières actualités techniques de la communauté technique Wikimédia. N’hésitez pas à informer les autres utilisateurs de ces changements. Certains changements ne vous concernent pas. D’autres traductions sont disponibles.

Problèmes

• Les sites ayant une adresse wikimedia.org étaient redirigés par erreur vers le wiki de la Wikimedia Foundation le 26 janvier. Meta et Wikimedia Commons étaient concernés. L'erreur a été corrigée au bout d'une heure. [1]
• Certains utilisateurs ont eu des problèmes de connexion et déconnexion autour du 22 janvier. Les robots ont également eu des problèmes et les aperçus des modifications ne fonctionnaient pas correctement. Cela était dû à des problèmes liés au nouveau composant SessionManager. Il a été enlevé le 23 janvier. [2][3]
• À cause de problèmes avec SessionManager, la dernière version de Mediawiki a été retirée de tous les wikis Wikimedia le 31 janvier. La nouvelle version de MediaWiki qui sera déployée cette semaine ne comprendra pas SessionManager. [4]

Changements cette semaine

• L'historique de la page sera doté d'un lien d'aide. Ce dernier mènera vers Help:Page history/fr sur Meta. Les wikis pourront mettre un lien vers une page locale à la place. [5]
• Les notifications n'afficheront qu'une partie seulement du nom d'une page si celui-ci est très long. Un autre moyen de marquer des notifications comme lues sera également disponible. [6][7]
• Les méthodes de saisie du sélecteur universel de langue sont dorénavant disponibles avec l'éditeur visuel. Cela signifie que beaucoup de ceux écrivant en caractères non latins pourront maintenant utiliser l'éditeur visuel. [8]
• L'éditeur visuel contiendra dorénavant plus d’outils de modification de tableaux. Vous pourrez déplacer des lignes et colonnes dans un tableau et copier des parties de tableaux pour en créer des nouveaux. Il sera aussi possible de copier et coller plus d'une cellule à la fois. [9][10][11]
• L'éditeur visuel a un nouveau message d'avertissement lorsque vous quittez une page en cours d'édition sans sauvegarder. Les wikis non anglophone peuvent avoir besoin de le traduire. [12][13]
• La nouvelle version de MediaWiki sera sur les wikis de test et sur MediaWiki.org à partir du 2 février. Elle sera sur tous les projets, excepté la majorité des Wikipédias, à partir du 3 février. Elle sera déployée sur toutes les Wikipédias le 4 février (calendrier).

Réunions

• Vous pouvez participer à la prochaine réunion avec l’équipe de l’Éditeur visuel. Au cours de cette réunion, vous pourrez indiquer aux développeurs quelles anomalies vous semblent les plus importantes. Cette réunion aura lieu le 2 février à 20 h (UTC). Voyez comment participer.
• Vous pouvez participer à la prochaine réunion avec le comité d'architecture. Le sujet cette semaine concerneles entrées d'expiration de la liste de suivi. Cette réunion aura lieu le 3 février à 22 h (UTC). Voyez comment participer.

Changements à venir

• Le domaine rest.wikimedia.org va être fermé en mars. /api/rest_v1/ doit être utilisé à la place chez chaque domaine de projet individuel. [14]

Actualités techniques préparées par les ambassadeurs techniques et publiées par le robot • Contribuer • Traduire • Obtenir de l'aide • Donner votre avis • S’inscrire ou se désinscrire.

1 février 2016 à 21:02 (UTC)

Déconnexions pour raisons inconnues

Je suis assez souvent déconnectée de Wikiversité sans que je m'en rende compte. Par exemple aujourd’hui 2 février 2016 entre 14:16‎ et 18:42‎. Sur Commons, j'étais déconnectée à 18:20‎ et j’ai pu contribuer sous IP. Ce qui, à ma connaissance ne devrait pas survenir. Il y a-t-il une raison particulère ? Merci de votre attention. --Ambre Troizat (discussion) 2 février 2016 à 19:07 (UTC)

Cela l'as fait combien de temps après ta dernière connexion ? Une première solution : supprimer les cookies liés aux sites wikimedia. Crochet.david (discussion) 2 février 2016 à 22:08 (UTC)

Moi ça me le fait une fois par moi sauf hier : trois fois en un jour. JackPotte ($♠) 3 février 2016 à 18:24 (UTC)

Merci de votre attention. J'essaie de vérifier l'état de ma connexion plus souvent. Bel bonjour ! --Ambre Troizat (discussion) 12 février 2016 à 12:48 (UTC)

Importation de 21 didacticiels

Si ces messieurs dames veulent bien se donner la peine, c’est sur Discussion Wikipédia:Atelier graphique/Didacticiels cartographiques sur Wikipédia  . JackPotte ($♠) 3 février 2016 à 18:23 (UTC)

Dans l'espace de nom Transwiki. Crochet.david (discussion) 3 février 2016 à 19:00 (UTC)

A vrai dire je comptais plutôt sur toi pour plaider l'exportation au lieu de la duplication. J'espère que ton action pourra être poursuivie. JackPotte ($♠) 3 février 2016 à 19:38 (UTC)

Ha ok, c’est pour ça que tu ne l'avais pas fait. Bon, au pire, on effacera. Crochet.david (discussion) 3 février 2016 à 20:13 (UTC)

Je me suis souvent demandé ce que signifie transwiki. En cherchant le mot via l'aide on trouve: Aide:Droits_des_groupes#Importateurs section vide, pas d'aide. Ensuite: Catégorie:Export_Transwiki pas de définition de la catégorie. Puis: Aide:Comment renommer une page dit "La procédure Transwiki permet de déplacer des pages entre projets Wikimedia." Quelle procédure? On trouve encore Modèle:Pour Wikibooks. J’ai utilisé les options communes qui consistent à chercher dans les espaces "aide, catégorie, modèle". Dans l'espace transwiki lui-même, pas de résultat. Une recherche sur tous le contenu, permet de trouver Projet:Maintenance#Transwiki et enfin en cherchant transwiki exclusivement sur l'espace de nom "Wikiversité" apparait Wikiversité:Espace_de_noms#Espace_transwiki et Wikiversité:Jargon#T... Je m’intéresse à la question car j’ai parcouru l'espace de nom "transwiki" récemment. Il en ressort beaucoup d'interrogations dont les principales sont pourquoi le document est dans l'espace transwiki (est-ce que le document a été supprimé de son wiki d'origine etc..) et quel est l’utilisation envisagée dans la wikiversité. Youni Verciti (discussion)

Tu as une définition dans transwiki, normalement les utilisateurs demandent une importation aux administrateurs, qui choisissent si la destination de la page importée est directement dans l'espace principal, ou bien en attente d'intégration dans l'espace "Transwiki". Personnellement je les sors de cet espace seulement une fois qu’elles ont été supprimées du wiki d'origine, mais parfois c’est que le demandeur n'a pas terminé son adaptation. JackPotte ($♠) 4 février 2016 à 14:35 (UTC)

Je n’avais pas eu l’idée de regarder sur Wiktionnaire mais ça ne m'apprends pas grand chose sur le processus. Au risque de sembler pénible, je crois qu’il faudrait mettre en évidence les informations relatives à la présence du document dans la "zone transwiki". Qui est (sont) l'auteur ; qui à fait la demande de déplacement du document ; pourquoi ; le(s) auteur est-il d'accord, est-il prêt a aider pour l’intégration au sein de la Wikiversité ; que devient le document dans le wiki d'origine (suppression, reformulation...). On trouve dans transwiki de très bon documents, ça me parait un manque de respect vis--vis de leurs auteurs de les laisser là comme dans une fourrière. --Youni Verciti (discussion) 5 février 2016 à 10:32 (UTC)

Depuis j’ai trouvé cette page m:Help:Transwiki et j’ai compris qu’il ne fallait pas chercher à comprendre, le concept est obsolète. C'est triste qu'une fondation si riche ne fasse rien pour résoudre la question. J’ai perdu le lien où poster les requêtes pour les prochaines orientations WMf. La communauté à besoin d'un meta-modèle accompagné d'un processus clairement définit ; capable d’identifier l'utilisateur à l'origine de la requête transwiki, de notifier les éditeurs de la page concernée, de lister les documents en attente de transfert ; de notifier l’ensemble des utilisateurs concernés quand le transfert est finalisé et de créer ou vérifier les redirections nécessaire. Si quelqu’un peut rediriger chez Wmf je suis prêt à traduire en anglais. --Youni Verciti (discussion) 5 février 2016 à 20:33 (UTC)

┌─────────────────────────────────────────────────┘
Obsolète est un peu fort sans doute. Mais probablement mal documenté. Du coup, c’est bien d’en parler, ne serait-ce que pour informer que la fonction existe, est disponible et efficace pour ne pas perdre de travaux susceptibles d'intéresser la Wikiversité. --Thierry613 (discussion) 5 février 2016 à 22:25 (UTC)

Obsolète je ne l'invente pas c’est écrit sur la première ligne de cette page Meta:meta:Transwiki log. Je comprends qu’il existe une zone qui craint, c’est "transwiki" avec un nom pareil c’était prédestiné ;-) En lisant les discussions on voit bien que c’est mal vécu par la communauté ; principalement par les auteurs d'origine. On voit surtout que l’absence de processus clair permet certains abus. --Youni Verciti (discussion) 8 février 2016 à 17:52 (UTC)

Ce n’est pas parce que c’est obsolète sur Métawiki que cela l'est partout ailleurs. Crochet.david (discussion) 8 février 2016 à 18:52 (UTC)

Pourtant c’est MédiaWiki qui me redirige chez MetaWiki, MediaWiki c’est l’ensemble de logiciel libre qui fait fonctionner tous les projets de La Fondation. MetaWiki se définit ainsi: "Bienvenue sur Méta-Wiki, le site communautaire global des projets de la Fondation Wikimédia et du mouvement Wikimédia en général, permettant leur coordination et leur documentation, ainsi que leur planification et leur analyse." Évidemment la question de l’échange ou déplacement de documents entre projets de La Fondation est un problème qui lui appartient, on ne peut réclamer de MediaWiki dont l'objectif est de faire fonctionner chaque projet indépendamment des autres. Si La Fondation n’éclaircit pas la question cela ouvre la porte à une forme d'anarchie où chaque projet, dans chaque langue, ou même chaque utilisateur, interprètera la notion "transwiki" comme il le souhaite. Voyez comment est traité un excellent contributeur dans la conversation suivante: https://fr.wikiversity.org/wiki/Discussion_utilisateur:Lylvic#Copier-coll%C·%A9,%20violation%20de%20licence, %20et%20import%20possible --Youni Verciti (discussion) 12 février 2016 à 11:35 (UTC)

Mais il n'existe aucune pages liés dans mediawiki qui amène à cette page, donc rien n'est lié à mediawiki. Et quant à ce contributeur, cela ne l'a pas empêcher de respecter la procédure par la suite. Crochet.david (discussion) 12 février 2016 à 11:55 (UTC)

C'est cela, l'auteur nous dit qu’il ne comprends pas la procédure, nous constatons qu'elle n'existe pas et vous prétendez que tout va bien. Si on se penche sur la question dans le laboratoire car ici ça devient laborieux, on observe qu'aucun des sites Wikiversity voisins n'utilise cet espace de nom. Amicalement. --Youni Verciti (discussion) 14 février 2016 à 12:46 (UTC)

Et pourtant jawikiversity, son NS n° 110, c’est bien transwiki. Crochet.david (discussion) 14 février 2016 à 18:46 (UTC)

Quelques petites questions

• Arrêtez-moi si je me trompe, mais si j’ai bien compris, l'espace Transwiki servait d'étape intermédiaire pour le transfert d'une page d'un wiki vers un autre ?
• L'utilisation du transwiki est obsolète ? ou bien en passe de l'être ?
• Quelle est la décision à prendre sur la page Projet:Laboratoire/Espaces de noms ?
• Ça serait pas plus simple d’utiliser le fichier XML qu'on obtient sur la page Spécial:Exporter, en décochant l'option Exporter uniquement la version courante, sans l’historique complet ?

--Thierry613 (discussion) 14 février 2016 à 13:22 (UTC)

L'espace transwiki est toujours utilisé comme tampon, et pas qu'ici.

Il n'y a pas d'importation de XML possible sur les wikis de la fondation : cette fonction de MediaWiki n’est pas activée.

Projet:Laboratoire/Espaces de noms est en cours de développement par son auteur. JackPotte ($♠) 14 février 2016 à 13:40 (UTC)

OK. --Thierry613 (discussion) 14 février 2016 à 14:05 (UTC)

• Oui
• Non. À priori je pense pas
• Je ne sais pas
• Il faut avoir les droits « importupload », or ce droit n'est que très rarement donné, Il l'est sur quelques wiki (7 wikis sur les 804 projets existants) et donc seuls les stewards peuvent l'avoir de façon générale pour un point précis et sur une demande précise.

Crochet.david (discussion)

Histoire de la Wikiversité

J’ai trouvé un indicateur sociologique sur b:en:Template:AdminsChart, mais le temps me manque cruellement pour m'adonner à son importation ici. JackPotte ($♠) 4 février 2016 à 03:13 (UTC)

Il fait quoi ce modèle? --Youni Verciti (discussion) 4 février 2016 à 14:01 (UTC)

Il affiche la liste des participants élus par date. JackPotte ($♠) 4 février 2016 à 14:32 (UTC)

Waw ! Super efficace pour comprendre un ensemble de données en un clin d’œil ! Ce graphe existe-t-il sur wikipedia JackPotte ? — Le message qui précède, non signé^?, a été déposé par Lionel Scheepmans (d · c · b · s).

Pas encore. JackPotte ($♠) 4 février 2016 à 22:21 (UTC)

From English to Français

Hello. Sorry for my English. Please, translate this text from English to Français: "Welcome to Ukrainian Wikiversity!". I would be very grateful! — Green Zero обг 6 février 2016 à 23:37 (UTC)

Elle n’est pas dans Incubator : incubator:Wv/uk, mais je la vois sur betawikiversity:Category:UK. JackPotte ($♠) 7 février 2016 à 00:00 (UTC)

I need a text on the Français language... --— Green Zero обг 9 février 2016 à 17:02 (UTC)

We too! --Youni Verciti (discussion) 12 février 2016 à 10:49 (UTC)

Peut-on afficher l’existence de prise de décision sur la page d'accueil?

Chaque fois je découvre une prise de décision par hasard et souvent trop tard. --Youni Verciti (discussion) 8 février 2016 à 17:56 (UTC)

Oui c’est possible, il faut faire une maquette de préproduction. JackPotte ($♠) 8 février 2016 à 18:53 (UTC)

Sinon il existe la liste de suivi et ses indications ad'hoc tel que le flux RSS : en mettant une page dans sa liste de suivi, on peut suivre toutes les modifications apportées dessus, et en récupérant le flux RSS de sa liste de suivi on peut être informé via un lecteur de flux RSS et donc être indépendant de sa présence quasi-permanent sur la wikiversité. Dans le même principe, il existe un canal IRC qui envoie toutes les modifications récentes, et on peut alors utiliser les notifications du logiciel d'IRC pour être alerté lorsqu'un mots ou une expression régulière apparait. Crochet.david (discussion) 8 février 2016 à 18:58 (UTC)

Le mieux serait un bandeau qui prévient l'utilisateur quand il se connecte, tu as parfaitement raison David.--Youni Verciti (discussion) 11 février 2016 à 19:48 (UTC)

Youni Verciti, si tu veux être au courant de toutes les prises de décisions faite au sein de Wikiversité via un message dans ta page de discussion, il te suffit d'ajouter ton nom d'utilisateur sur la page Wikiversité:Notification de prises de décisions. Je m'étonnes d'ailleurs que cela n'ai pas été fait vu ton implication dans le projets. On devrait peut-être envoyer un message à tous les comptes utilisateurs pour les avertir de l’existence de cette page. Qu'en pense la communauté ? Lionel Scheepmans ^{✉ Contact} _{Désolé pour ma dysorthographie} 11 février 2016 à 22:05 (UTC)

Il me semble que ce serait une bonne chose. --Thierry613 (discussion) 11 février 2016 à 22:15 (UTC)

Par contre le racolage pourrait engendrer des préjugés sur la nature spammeur du message. JackPotte ($♠) 12 février 2016 à 00:23 (UTC)

On pourrait aussi utiliser le bandeau d'annonce escamotable en tête de page pour être moins intrusif, non ? Lionel Scheepmans ^{✉ Contact} _{Désolé pour ma dysorthographie} 12 février 2016 à 23:43 (UTC)

Pourquoi pas. JackPotte ($♠) 12 février 2016 à 23:49 (UTC)

Je pense que c’est nécessaire. Un petit pas vers plus de transparence et d'agilité. Merci pour l'info à propos de Wikiversité:Notification de prises de décisions, on peut difficilement faire cette démarche pour chaque projet. En espérant que le bandeau escamotable voie le jour. Amicalement. --Youni Verciti (discussion) 14 février 2016 à 12:55 (UTC)

Tech News: 2016-06

Dernières actualités techniques de la communauté technique Wikimédia. N’hésitez pas à informer les autres utilisateurs de ces changements. Certains changements ne vous concernent pas. D’autres traductions sont disponibles.

Changements récents

• La coloration syntaxique fonctionne dorénavant avec cinquante-trois langages informatiques supplémentaires. [15]
• Lorsqu'une notification vous informe qu'une de vos modifications a été annulée, elle cite dorénavant une partie du résumé de l'annulation. [16]
• RESTBase utilise dorénavant scrub_wikitext à la place de scrubWikitext. [17]

Changements cette semaine

• Wikidata va être doté d'un nouveau type de données appelé « math ». Il sera utilisé pour les formules mathématiques. [18][19]
• La nouvelle version de MediaWiki sera sur les wikis de test et sur MediaWiki.org à partir du 9 février. Elle sera sur tous les projets, excepté la majorité des Wikipédias, à partir du 10 février. Elle sera déployée sur toutes les Wikipédias le 11 février (calendrier).

Réunions

• Vous pouvez participer à la prochaine réunion avec l’équipe de l’Éditeur visuel. Au cours de cette réunion, vous pourrez indiquer aux développeurs quelles anomalies vous semblent les plus importantes. Cette réunion aura lieu le 9 février à 20 h (UTC). Voyez comment participer.
• Vous pouvez participer à la prochaine réunion avec le comité d'architecture. Le sujet cette semaine concerne les URL spécifiques à chaque langue pour les pages des wikis multilingues. Cette réunion aura lieu le 10 février à 22 h (UTC). Voyez comment participer.

Changements à venir

• Les autres sites pourront savoir si leurs visiteurs proviennent de Wikipédia ou d’autres sites de Wikimedia. Ils avaient auparavant cette information jusqu'à ce que nous ayons commencé à utiliser HTTPS par défaut, en juin 2015. Cela se passera normalement le 15 février. [20][21]
• Wikidata va être doté d'un nouveau type de données appelé « external-id ». Il sera utilisé pour faire référence à des ressources externes. Il sera activé le 16 février. Certaines propriétés seront changés pour utiliser ce nouveau type de données. [22][23][24]

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8 février 2016 à 18:58 (UTC)

Les statistiques?

Bonjour, Est-ce qu’il y a eu une décision concernant les statistiques dernièrement? Depuis le 20 janvier plus rien ne bouge et il m’est impossible de vérifier l'appréciation de mes exercices. Merci, --77.231.18.171 11 février 2016 à 11:05 (UTC)

Quel est le souci ? Crochet.david (discussion) 11 février 2016 à 11:41 (UTC)

Le site http://stats.grok.se/ n'affiche pas les derniers résultats. Cela dépend d'un seul bénévole qui fait ce qu’il peut.

D'ailleurs le mieux serait d’avoir les noms et les notes en plus du total d'apprenants.

Techniquement c’est faisable mais moi je n'ai pas le temps du tout, mais alors pas du tout du tout... JackPotte ($♠) 11 février 2016 à 11:41 (UTC)

Je croyais qu'un logiciel faisait le travail automatiquement, mais si c’est comptabilisé à la main comme on dit, je comprends qu’il n'y ait personne d'intéressée. C'est dommage, car j’ai l'impression qu’il n'y a plus personne dans la classe... --77.231.18.171 11 février 2016 à 12:38 (UTC)

Et nous n'avons pas encore de cours pour booster le nombre de visiteurs sur une page (par des campagnes marketing et du référencement). JackPotte ($♠) 11 février 2016 à 12:44 (UTC)

m:Référence nécessaire

Bonjour !

Je voudrais utiliser le {{Référence nécessaire}} qui est très documenté ici : w:Modèle:Référence nécessaire. Par exemple dans cette phrase : "Loisel, Antoine 1536-1617 sur WorldCat|lccn-n89665334
49 éditions publiées entre {{référence obsolète|1710|Cf. {{BNF|30828453s}}.}} et {{Citation nécessaire|2013}} en Français and d'autres langues, conservées par 140 bibliothèques dans le monde". C'est en prévision de l'écriture et de la relecture du texte.
Est-il possible d'importer le modèle complet ? Merci d'avance. Bel Bonjour ! --Ambre Troizat (discussion) 12 février 2016 à 13:13 (UTC)

Mais le même modèle existe ici. Qu’est ce qui ne fonctionne pas ici ? Crochet.david (discussion) 12 février 2016 à 17:01 (UTC)

J'obtiens un lien rouge. J'essaie à nouveau. Là, j’ai trop tiré sur la corde... @bientôt --Ambre Troizat (discussion) 12 février 2016 à 20:14 (UTC)

Tu vois bien que ce modèle {{Référence nécessaire}} est bleu, donc le modèle existe. Crochet.david (discussion) 12 février 2016 à 20:31 (UTC)

Projet d'extension de Wikiscan à d'autres projets

Bonjour, j'envisage de faire évoluer le site de statistiques sur Wikipédia en français wikiscan.org pour qu’il supporte d'autres wikis et d'autres langues. Chaque wiki disposerait de son propre site, pour Wikiversité ça serait http://frwikiversity.wikiscan.org/.

Pour ceux qui ne connaissent pas, le site calcule différentes statistiques sur l’ensemble du wiki :

• Des statistiques par dates, pour chaque jour et chaque mois depuis la création du wiki, ainsi que pour les dernières 24 heures flottantes :
  • Pages les plus actives selon divers critères [25] : nombre d'utilisateurs, d'éditions, de révocations, tailles des modifications. Filtrable pour certains espaces de noms.
  • Utilisateurs les plus actifs selon le nombre de modifications, d'actions journalisées, de révocations et la taille des modifications [26]. Filtrable par type d'utilisateur.
  • Des statistiques générales sur cette période, comme le nombre total de modifications, pour chaque espace de noms, le nombre de suppressions, blocages, etc. [27]
• Une page synthétique appelée grille qui regroupe les pages les plus actives pour certains espaces de noms et les utilisateurs les plus actifs sur les dernières 24 heures.
• Des statistiques pré-calculées par utilisateur, cela permet d'afficher rapidement la page même avec de nombreuses modifications, par exemple un robot totalisant presque 2 millions de modifs [28].
  • Environ 30 statistiques sont calculées comme le total des modifications, le nombre de jours et de mois avec au moins une action, le diff global, le nombre de petites ou grosses modifications, une estimation du temps passé à faire des modifs, etc.
  • Toutes ces statistiques sont disponible pour le total et dans des tableaux par an et par mois.
  • Il y a également un graphique par mois et un camembert par catégorie d'espaces de noms.
• Un tableau général montrant ces statistiques pour les principaux utilisateurs [29], triable pour la plupart des statistiques utilisateur. Le même tableau est envisagé pour chaque année et chaque mois.

Les menus supportés en multi-wiki devraient être : dernière 24 h (Live), Grille, Calendrier et Utilisateurs. Les parties IP, Plages d'IP et Pages vues total et par an (plus mises à jour actuellement) ne sont pas prévues pour l'instant. Le retour de la prise en compte des pages vues pour les statistiques par dates et par mois est envisagé avec un nouveau système et les nouvelles données qui excluent les robots.

Cela représenterait une grande évolution pour le site, je souhaiterais également transformer le site avec une interface multi-langue, au moins en anglais dans un premier temps. Le projet actuel serait d’avoir un site Wikiscan pour chaque wiki Wikimedia totalisant plus de 100 000 modifications, cela ferait actuellement plus de 300 wikis supportés. Pour dégager le temps nécessaire, j'envisage de demander une bourse à la Fondation Wikimedia via m:Grants:IEG, il est donc important de savoir si des wikis concernés sont intéressés et soutiendraient ce projet. --Akeron (discussion) 12 février 2016 à 15:14 (UTC)

1. Pour JackPotte ($♠) 12 février 2016 à 16:25 (UTC)
2. Pour Crochet.david (discussion) 12 février 2016 à 16:54 (UTC)
3. Pour --Thierry613 (discussion) 12 février 2016 à 19:49 (UTC)
4. Pour Et bon courage pour le Grant. Lionel Scheepmans ^{✉ Contact} _{Désolé pour ma dysorthographie} 12 février 2016 à 23:39 (UTC)
5. Pour Ce serait parfait! --Claude Reid (discussion) 13 février 2016 à 09:46 (UTC)

J’ai retrouvé le BàS

Salut les gens, j’ai retrouvé le bac à sable après l'avoir cherché pendant une demi-heure. C'est fou il était dans l'espace de noms Wikiversité, ah non arrêtez c’est trop drôle ;-) dans l'espace kkk... bon je vais mettre un lien ici au cas ou je le perde de nouveau: Wikiversité:Bac à sable. Youni Verciti (discussion)

Youni Verciti :Pourtant il y avait le lien sur ta page de discussion lorsque l’on t'a souhaité la bienvenue. Mais tu l'as effacé. Crochet.david (discussion) 13 février 2016 à 19:43 (UTC)

Autant pour moi, je découvre que c’est la coutume de mettre le "Bac à sable" dans l'espace de nom relatif au projet lui-même. Je pense que nous devrions mettre en avant l'usage de cet outil, j’apprécie particulièrement les projets qui offrent un "Bac à sable personnel " sur la barre des menus. L'usage plus fréquent du BàS soulagerait le travail de ceux qui patrouillent et de ceux qui éditent. Amicalement. --Youni Verciti (discussion) 14 février 2016 à 12:16 (UTC)

Pourquoi pas mettre un lien "Bac à sable" sur la barre latérale, entre "Premiers pas" et "Aide" (section "Contribuer") ? --Thierry613 (discussion) 14 février 2016 à 12:29 (UTC)

Thierry613 et Youni Verciti : Ça commence à faire beaucoup de liens ; il faudrait peut-être que j'en enlève…

Le bac à sable est accessible depuis le sommaire de l'aide, la page d'accueil de la communauté, la deuxième page des premiers pas, et même la page d'accueil, en bas de la section « Qu'est-ce que Wikiversité ? ». Le modèle Bienvenue aussi, comme l'a signalé notre cher Crochet.david. Il y a également le gadget MonBrouillon.

C'est vraiment insuffisant ? Frigory (d · c · b · s) 22 février 2016 à 17:39 (UTC)

Je sais pas. C'était juste une idée. Moi je m'en sers jamais. --Thierry613 (discussion) 22 février 2016 à 17:45 (UTC)

Au passage j’ai confondu brouillon et bac à sable dans mes posts, pardon. Sincèrement je trouve que c’est un accessoire utile et pédagogique que l’on a l'habitude de trouver sur la barre de gauche dans l’ensemble des projets Wiki. En le supprimant on perd l'habitude de l’utiliser on oublie qu’il existe. Bref je suis un peu rigide là mais j’y tiens beaucoup, d'avance merci Frigory. Amicalement. --Youni Verciti (discussion) 22 février 2016 à 18:03 (UTC)

Faudra que j’y réfléchisse un de ces jours… Bon… J’ai ajouté un lien dans la barre latérale. Frigory (d · c · b · s) 22 février 2016 à 18:55 (UTC)

Modèle {{Trad}}

Je ne parviens pas à faire fonctionner le modèle Trad, j’ai laissé deux exemples dans le WV:BàS. Merci d'avance. --Youni Verciti (discussion) 14 février 2016 à 11:24 (UTC)

Il faut mettre une balise <references group="trad"/> à la fin du document (ou dans une section "Références" par exemple). --Thierry613 (discussion) 14 février 2016 à 11:38 (UTC)

Merci Thierry, c’était dans la doc. j’avais pas vu. Bon dimanche! --Youni Verciti (discussion) 14 février 2016 à 12:27 (UTC)

Présentation du projet sur la mise en œuvre du Parcours Personnalisé de Scolarisation (PPS) et le Plan d'Accompagnement Personnalisé (PAP) pour les enfants en situation de handicap

Qui sommes-nous ?

Le FIPHFP (Fond d'Insertion pour les Personnes Handicapées de la Fonction Publique) nous a missionnés pour produire des projets en rapport avec l’accessibilité numérique et le handicap. Ce projet portant sur la mise en œuvre du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) et du Plan d'Accompagnement Personnalisé (PAP) a été initié par les chefs de projets du programme accessibilité du Cned.

Nous sommes Sandrine Ventana, Virginie Ventana, Mariama Dia et Carsten Meyer.

Pourquoi un projet PPS/PAP ?

Le droit à l'éducation pour tous les enfants, quel que soit leur handicap, est un droit fondamental.

La loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a consacré ce droit et permis le développement d’actions en faveur de la scolarisation des élèves en situations de handicap.

À la rentrée scolaire 2014, 259 941 élèves en situation de handicap sont scolarisés en milieu ordinaire. Des dispositifs qui sont parfois complexes à mettre en place :

• Pour les parents d’élèves en situation de handicap : comment faire ? quels documents remplir ? comment bien remplir tous ces documents ?…
• Pour les enseignants : comment accueillir cet enfant à besoins éducatifs particuliers ? quels aménagements mettre en place ? comment orienter efficacement cet élève ?…
• Pour les AVS/AESH : comment guider au mieux cet élève particulier ? comment me positionner dans la classe vis à vis de l’enseignant ?…

Nous souhaitons donc apporter des réponses concrètes et des aides à ces différents publics autour de 2 dispositifs :

Le PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation)

Il consiste à mettre en place selon les besoins de l’élève :

• l’orientation scolaire : ULIS, classe ordinaire, cours à domicile ;
• l’aménagement de la scolarité : prise en charge extérieure durant les heures scolaires (orthophoniste, psychologue, répétiteur CNED…) ;
• l’aménagement pédagogique : adaptation des apprentissages (allègement du travail scolaire, polycopiés des cours…) ;
• les mesures d’accompagnement : auxiliaire de vie scolaire, SESSAD, orthophoniste… ;
• l’attribution de matériels pédagogiques adaptés : ordinateur… ;
• l'aménagement des examens et concours (tiers temps, secrétaire…).

Le PAP (Projet d’Accompagnement Personnalisé)

C'est permettre :

• l’aménagement de la scolarité : prise en charge extérieure durant les heures scolaires (orthophoniste, psychologue, répétiteur CNED…) ;
• un suivi tout au long de la scolarité ;
• un aménagement pédagogique d’un point de vue adaptation des apprentissages (allègement du travail scolaire, polycopiés des cours, aménagement des contrôles…)…

Les besoins que nous avons recensés

Les parents	Les enseignants	Les AVS
Connaître leurs droits (financier, décisionnel…) Savoir remplir les documents relatifs au parcours personnalisé de scolarisation de leur enfant Savoir comment préparer une ESS Connaître les différents types d'aménagements possibles Connaître les différentes structures spécialisées pouvant accueillir leur enfant Connaître les moyens mis en place par l'enseignant Échanger avec l'AVS	Savoir préparer une ESS et une équipe éducative Connaître les différentes structures spécialisées Savoir comment aider les parents Savoir repérer les différents troubles et difficultés de l'élève afin d'orienter les parents vers un spécialiste ou qu’ils puissent être conseillés par leur médecin Savoir proposer des solutions en classe	Connaître différents types de handicap et ce que cela implique dans leurs prises en charge de l'enfant Échanger avec les parents et le précédent AVS s'il y en a eu un

La réponse que nous souhaitons apporter

Les parents	Les enseignants	Les AVS
Des tutoriels vidéo expliquant comment remplir les différents documents relatifs au parcours scolaire de l'enfant		Des textes expliquant les difficultés rencontrées par l'enfant en fonction de son trouble
Des vidéos expliquant les différentes structures adaptées aux besoins de l'enfant
Des vidéos et textes expliquant les droits des parents Un guide d'informations relatives à l'enfant à destination de l'AVS et de l'enseignant	Un tutoriel vidéo expliquant queldes informations écrire et pourquoi afin de préparer une équipe éducative ou une ESS

Public cible

Ce projet est à destination des parents ayant un enfant en situation de handicap et des enseignants + AVS/AESH les accueillant dans leur classe.

Les objectifs

Améliorer la prise en charge scolaire des enfants en situation de handicap :

• connaître ses droits financiers, décisionnels et en termes d’actions ;
• connaître les dispositifs à mettre en place pour que l’enfant bénéficie d’un parcours scolaire adapté à ses besoins spécifiques ;
• faciliter le parcours du combattant vécu par les parents pour permettre la scolarisation de leurs enfants en situation de handicap.

Durée

4 h.

Médias

Nous mettrons à disposition des vidéos, du texte, des photos pour que chaque partie prenante puisse se retrouver dans ce parcours.

Communauté

Nous avons choisi la Wikiversité parce qu’elle est l’une des rares plateformes où la contribution est largement encouragée.

Nous souhaitons que chaque personne qui accédera à la page de notre dispositif puisse être libre et puisse disposer des mêmes droits en ce qui concerne l'amélioration qualitative et quantitative des contenus qui y seront intégrés. L’atout majeur qu’offre la Wikiversité est la pérennité des contenus intégrés. Or, notre objectif principal est que notre projet puisse perdurer dans le temps et puisse être enrichi par la communauté de contributeurs. L’élaboration du PPS et du PAP étant « un véritable parcours du combattant », ce dispositif riche et complet permettra aux élèves, aux parents mais aussi aux enseignants et AVS/AESH d’avoir toutes les informations centralisées et personnalisées afin de leur faciliter les démarches et procédures pour qu’ils puissent appréhender la mise en œuvre du PPS/PAP de façon plus sereine.

Utilité sociale

Grâce à ce dispositif, nous souhaitons que :

• les parents ne soient plus perdus quand ils remplissent tous les documents administratifs qui leur sont fournis ;
• les parents abordent sereinement les réunions en étant suffisamment informés et outillés : ESS, CDAPH, etc. ;
• les enseignants se sentent plus à l’aise avec les orientations qu’ils proposent en ayant une meilleure connaissance des structures de scolarisation existantes ;
• les enseignants ne se posent plus de question sur l’accueil d’élèves en situation de handicap et soient plus inclusifs ;
• les AVS/AESH connaissent mieux leur rôle et se sentent soutenus pour accompagner les élèves à besoins éducatifs particuliers.

En résumé, nous souhaitons favoriser une inclusion des élèves en situation de handicap plus sereine et plus efficace en limitant les peurs/souffrances des parties prenantes. --Mariama Dia (discussion) 15 février 2016 à 14:24 (UTC)

Réponses

Merci d’avoir apporté ces éclaircissements sur votre beau projet. J'espère que la Wikiversité répondra à vos attentes. Il me vient à l'esprit la question de visibilité du contenu. Wikiversité ne bénéficie pas d'un référencement aussi fort que Wikipédia via les moteurs de recherche dont le plus célèbre est certainement Google. Avez-vous un plan d'action en termes de visibilité ? Je peux déjà vous suggérer quand vous vous sentirez prêt à le faire d'ajouter un lien « L'accessibilité numérique sur Wikiversité » sur la page Wikipédia au niveau de la partie « voir aussi » et éventuellement un autre lien externe dans la partie dédiée vers une page spécifique traitant du sujet sur votre site CNED. La communauté Wikipédia est parfois imprévisible en termes d'acceptation des liens externes, mais comme votre organisme est d'une grande notoriété publique et visiblement actif sur le sujet, l'ajout de ce lien externe me semble justifiable. En cas de besoin, n'hésitez pas à faire appel. Bonne continuation, Lionel Scheepmans ^{✉ Contact} _{Désolé pour ma dysorthographie} 16 février 2016 à 17:36 (UTC)

Bonjour Lionel Scheepmans,

Merci beaucoup pour votre proposition. C'est une excellente idée. Oui nous avons pensé à un plan d'action pour gagner en visibilité. Est-ce qu'une fois que les contenus seront prêts nous pourrons revenir vers vous pour les liens depuis Wikipédia ?

Bonne journée --Mariama Dia (discussion) 22 février 2016 à 08:43 (UTC)

Bonjour Mariama Dia, désolé de répondre tardivement à votre question. Oui bien sûr, je serai à votre disposition. @ bientôt, Lionel Scheepmans ^{✉ Contact} _{Désolé pour ma dysorthographie} 3 mars 2016 à 09:11 (UTC)

Bonjour, je suppose qu'AVS est l’acronyme de Auxiliaire de vie scolaire. Merci pour cette explication détaillée et très informative. Je me joindrai volontier à Lionel, dans la limite de ma disponibilité, pour vous aider à la bonne réalisation de votre projet. --Psychoslave (discussion) 31 mars 2016 à 08:29 (UTC)

Tech News: 2016-07

Dernières actualités techniques de la communauté technique Wikimédia. N’hésitez pas à informer les autres utilisateurs de ces changements. Certains changements ne vous concernent pas. D’autres traductions sont disponibles.

Changements récents

• Il est dorénavant possible de modifier des pages depuis l'interface mobile sans JavaScript. [30]
• L'extension Math peut dorénavant être utilisé pour écrire des formules chimiques. [31]

Problèmes

• Quelques contributeurs ont pu avoir été connectés en tant que quelqu’un d’autre en raison d'un bug. Pour des raisons de sécurité, tout le monde a été déconnecté le 9 février. Si vous avez été témoin de ce bug, n'hésitez pas à le signaler. [32][33]

Changements cette semaine

• Il existe une fonctionnalité bêta qui ajoute des liens traitant le même sujet sur d'autres projets Wikimedia. Le but était de le faire quitter l'état de phase de test et de l'activer pour tous les utilisateurs en janvier. Finalement, cela se passera le 16 février. Les wikis qui ne veulent pas de cette fonctionnalité peuvent décider de la désactiver. [34][35]
• Les notifications inter-wikis seront disponibles comme une fonctionnalité bêta sur Wikidata, MediaWiki, Commons et tous les wikis en français et en hébreu le 19 février. [36]
• La nouvelle version de MediaWiki sera sur les wikis de test et sur MediaWiki.org à partir du 16 février. Elle sera sur tous les projets, excepté la majorité des Wikipédias, à partir du 17 février. Elle sera déployée sur toutes les Wikipédias le 18 février (calendrier).

Réunions

• Vous pouvez participer à la prochaine réunion avec l’équipe de l’Éditeur visuel. Au cours de cette réunion, vous pourrez indiquer aux développeurs quelles anomalies vous semblent les plus importantes. Cette réunion aura lieu le 16 février à 20 h (UTC). Voyez comment participer.

Changements à venir

• La fonction de recherche des wikis Wikimedia sera doté de suggestions complétives qui seront proposées au fur et à mesure de la frappe de l'utilisateur. Par ailleurs, les erreurs de frappes seront reconnues. La fonctionnalité est actuellement en phase de test et sera probablement intégrée en mars. [37]

Actualités techniques préparées par les ambassadeurs techniques et publiées par le robot • Contribuer • Traduire • Obtenir de l'aide • Donner votre avis • S’inscrire ou se désinscrire.

15 février 2016 à 16:16 (UTC)

Juste pour info concernant la suite du projet d'accessibilité numérique

Une page Projet:Laboratoire/Propositions/Projet accessibilité numérique a été créer pour discuter des questions d'intégrations du projet. Belle fin de journée à tous, Lionel Scheepmans ^{✉ Contact} _{Désolé pour ma dysorthographie} 16 février 2016 à 16:25 (UTC)

Les Notifications Cross-wiki disponibles sur votre wiki le 19 février

Chère communauté de la Wikiversité en français

L'équipe Collaboration est heureuse de vous annoncer que les Notifications Cross-wiki seront disponible comme fonctionnalité Beta sur votre wiki le 19 février à 01h00 UTC.

Les Notifications Cross-wiki (ou inter-wiki) vont vous permettre de connaître certaines activités arrivant sur d'autres wikis. Comment cela fonctionne-t-il ? Imaginez que quelqu’un vous remercie sur Commons : la prochaine fois que vous ouvrez une page sur ce wiki, vous verrez cette notification provenant de Commons ! Nous espérons que cela aidera tous ceux qui sont actifs sur plusieurs wikis à la fois. Vous trouverez plus d'informations dans la documentation.

Bien entendu, il s'agit d'une fonctionnalité Beta. Nous avons testé de très nombreux cas de figure, mais vous pourriez éventuellement rencontrer des problèmes. Si c’est le cas (et nous en sommes désolés), merci de le reporter sur la page de discussion dédiée (dans n’importe quelle langue).

Pour activer cette fonctionnalités, allez dans vos préférences, dans l'onglet Beta, et cochez « Notifications améliorées ». Vous receverez alors les Notifications provenant de n’importe quel autre wiki. Vous ne receverez ces notifications que sur le wiki où vous avez activé cette fonctionnalité Beta (wikis en test : Wikidata, MediaWiki, Commons, tous les wikis en français et hébreu). Si vous n'activez pas cette fonctionnalité, rien ne changera dans vos Notifications.

Si vous avez des questions, merci de me mentionner !

Bien à vous, Trizek (WMF) (discussion) 16 février 2016 à 16:40 (UTC)

Super! Je m'en vais tester ça tout de suite. Merci pour l'info Trizek (WMF) et bien le bonjour à Trizek Lionel Scheepmans ^{✉ Contact} _{Désolé pour ma dysorthographie} 16 février 2016 à 17:05 (UTC)

Tout de suite, ça va être difficile : nous déployons cela jeudi :) Merci pour l'enthousiasme ! Trizek (WMF) (discussion) 16 février 2016 à 17:17 (UTC)

Liens entre Wikiversité et Wikipédia

Bonjour, Je suppose qu’il est judicieux de mettre des liens (bijectifs ???) entre les termes employés dans le cours que je viens de créer et les articles ad hoc de Wikipédia Exemple : "chargé de clientèle assurance " et ... + d'autres... Avez-vous connaissance d'une fiche technique ad hoc pour présenter l'essentiel et les pièges à éviter ? D'avance merci, Guy, --Guy6631 (discussion) 18 février 2016 à 09:40 (UTC)

Vous avez ce modèle {{Autres projets}} et vous pouvez ajouter un lien interwiki sur la page de la leçon ou du cours. Crochet.david (discussion) 18 février 2016 à 10:17 (UTC)

Références et bibliographies

Bonjour, Dans Wikiversité je ne retrouve pas l'équivalent de Wikipédia pour les "notes de bas de page", les citations, et les références bibliographiques. Seul un modèle "référence" m'apparaît si j'utilise le "mode non wiki" : et il est beaucoup moins riche de potentialité... Ai-je "loupé un métro" ??? J’ai mis mes ouvrages de référence en dur dans le texte sans "encadré spécifique type WkP" pour le général... Il me manque tout le reste qui est spécifique et "local" : les "notes de bas de page", les citations, et les références bibliographiques....Je ne voudrais pas me retrouver au pénal pour plagiat... Merci pour votre aide, Guy --Guy6631 (discussion) 18 février 2016 à 09:48 (UTC)

Dans le cadre de la wikiversité, on dédit plutôt une page de chapitre, dite « Annexe » disponible par un paramètre du modèle {{Leçon}}. Tout comme vous créer un chapitre d'apprentissage, on peut créer des annexes, des fiches, des exercices, etc.. De façon ponctuelle il existe aussi les modèles {{Ouvrage}}, {{Lien web}}, {{Article}}. Crochet.david (discussion) 18 février 2016 à 10:15 (UTC)

Guy6631 : À titre d'exemple, il y a une page d'annexe dans la leçon : Systèmes monétaires. — Lydie Noria (discussion) 18 février 2016 à 18:42 (UTC)

Questionnaire sur la stratégie de Wikimédia France

Bonjour à toutes et à tous,

Dans le cadre de sa prochaine demande de financement au mouvement Wikimédia, le Conseil d'administration de Wikimédia France souhaite consulter la communauté pour fixer les priorités de ses actions au cours des deux prochaines années.

Sur la base des actions réalisées de 2013 à 2015, nous vous proposons d'indiquer quels types d'actions doivent être mis en avant, lesquels doivent être ralentis et de proposer des idées nouvelles.

Ce questionnaire, anonyme, nous permettra d'orienter notre stratégie à venir. Celle-ci sera décrite dans notre prochaine demande de subvention qui sera soumise pour le 1^er avril 2016. Nous vous remercions pour le temps que vous voudrez bien consacrer à ce questionnaire.

Afin de nous permettre d'analyser l’ensemble des réponses, merci de bien vouloir compléter le questionnaire avant le 26 février.

Bonne journée,

Cordialement,

Le conseil d'administration de Wikimédia France (message déposé par Jules WMFr (discussion) 18 février 2016 à 10:28 (UTC))

Wikimedia France à besoin de vous, pour taxer La Fondation et vient avec un questionnaire au format java. Pourtant Wikimedia France se vante d’avoir collecter 300 000 € sur sa page d'accueil mais c’est peu comparé au score de la fondation. Pour écarter le contributeur indépendant c’est une bonne stratégie de communication. --Youni Verciti (discussion) 19 février 2016 à 19:24 (UTC)

J’ai pas compris le sous-entendu. Crochet.david (discussion) 19 février 2016 à 20:54 (UTC)

Les sous-pages

Bonjour à tous, j'aimerais savoir quelle est la procédure pour réalisé des sous-pages ; une barre oblique « / » ou deux petits points verticaux « : » ? Cordialement. FrankyLeRoutier % Service après-vente 19 février 2016 à 03:36 (UTC)

FrankyLeRoutier : Bonjour, Pour créer une sous-page, on utilise une barre oblique « / ». Mais j’ai tout de même annulé vos renommages sur les pages des Catégorie:Accessibilité numérique et Catégorie:Handicap en entreprise. Ces pages vont faire parti d'une prochaine prise de décision sur la mise en place de pages gadget-MOOC. Leurs structurations n'a pas encore été clairement définie. Il faut donc les laisser en l'état pour le moment pour ne pas perturber les créateurs de ces pages avant que les choses soient clairement définies. — Lydie Noria (discussion) 19 février 2016 à 03:50 (UTC)

Médecine occidentale, médecines chinoises...

Bonjour, Je remarque que la faculté de médecine est en fait une faculté de médecine occidentale. Comme vous le savez, il existe de nombreuses médecines : médecines chinoises, médecine tibétaine, médecine ayurvédique ... Il serait peut-être bon d'indiquer, d'une manière ou d'une autre aux futurs étudiants de la wikiversité que d'autres médecines existent, qu'en pensez-vous ? Chrisaiki (discussion) 19 février 2016

La wikiversité est ouverte à tout ce qui peut s'apprendre, donc n'hésiter pas à ajouter vos « herbes » ou « graines ». Crochet.david (discussion) 19 février 2016 à 18:00 (UTC)

L'humour d'un administrateur de la wikiversité est parfois hermétique. Ce que David veut dire c’est que nombre de nos facultés et départements constituent une galerie complexe de modèles qui dissimulent efficacement l'absence de contenu. Vous êtes le bienvenu, nous appelons vos contributions de tous nos vœux. N'hesitez pas à demander de l'aide. --Youni Verciti (discussion) 19 février 2016 à 19:13 (UTC)

Le Nouveau Meta Moteur Libre

Bonjour, J’ai fais la propagande de Startpage comme alternative à buggle. Nous avons mieux que startpage depuis un an semble-t-il. J’ai passé par hasard "Portugais/Index vocabulaire/vcb Nom" dans startpage curieux du résultat j’ai passé la même chaine de caractère dans Searx Le Nouveau Meta Moteur Libre. Tchurutchutchu le nouveau meta moteur libre est arrivé, Gente! --Youni Verciti (discussion) 19 février 2016 à 18:28 (UTC)

Fiches pédagogiques

Bonjour, Je n'ai rien trouvé de spécifique pour le versement des fiches pédagogiques en lien avec le cours déposé sur WkV. L’idée est de donner un fil rouge, des matériaux et des expériences d'animation de la séance. S'il n'y a pas de consignes particulières je pourrais faire une annexe spéciale shadow de chaque chapitre. Qu'en pensez-vous ? d'avance merci, Guy, --Guy6631 (discussion) 19 février 2016 à 19:16 (UTC)

Nous utilisons un modèle documenté : {{Fiche de lecture}}. JackPotte ($♠) 19 février 2016 à 21:44 (UTC)

J’ai du mal m'expliquer : j’ai déposé le cours sur WkV. Je cherche à y déposer aussi la méthode pour enseigner et le livre de bord prévisionnel de préparation de la séance de cours ; et non des fiches de lecture d'ouvrages de référence. Y a-t-il un modèle ? Sinon je dépose en Annexe avec une structure de chapitre shadow de l'organisation du cours complet, --Guy6631 (discussion) 21 février 2016 à 10:00 (UTC)

Dans ce cas je ne crois pas qu’il y ait un modèle distinct de {{chapitre}}. JackPotte ($♠) 21 février 2016 à 10:09 (UTC)

Lydie Noria arrêtez de persécuter les contributeurs!

Lydie Noria, vous vous acharnez à modifier les pages d'indexation du vocabulaire du département de portugais. Vous savez pourtant que se sont des pages crées automatiquement par un programme (tool ou robot) que je suis en train de développer. Donc vous êtes consciente de ce que vous faites. Vous me faites perdre un temps énorme, ce n’est pas la première fois, c’est même systématique, Depuis que j’ai créé le département de portugais chacune de vos interventions sont des contrariétés des complications, des vexations. Je ne peux plus continuer à croire que vous êtes de bonne intention. Je vous demande de laisser les contributeurs en paix. Les pages que vous modifiées manuellement, sont créés par le programme vocabulary-index sur https://tools.wmflabs.org/:

https://tools.wmflabs.org/vocabulary-index/
https://gerrit.wikimedia.org/r/#/admin/projects/labs/tools/vocabulary-index

Vous n'avez jamais participé au contenu du département portugais je voue en prie laissez moi travailler paisiblement. PS: En plus de supprimer mes redirections, vous renommez les pages créés automatiquement puis supprimez les mises à jour de ces pages. C'est du sabotage ce que vous faites Lydie. Cordialement. --Youni Verciti (discussion) 19 février 2016 à 20:12 (UTC)

Vous créez des pages dans l'espace principal, donc ils doivent se conformer à la charte mise en place en ce qui concerne les cours, les leçons et les chapitres, c'est-à-dire la mise en place de modèles pour s'y structurer . Si vous voulez que, temporairement, ces pages ne soient pas modifier, ils doivent aller dans un espace qui vous est propre, comme l'espace utilisateur, le temps que vous finalisiez votre travail pour ensuite les placer dans l'espace principal. Crochet.david (discussion) 19 février 2016 à 21:01 (UTC)

Youni Verciti : Il est totalement hors de question que je vous laisse continuer à faire des infâmes bricolages sur la Wikiversité. J’ai déjà passé plus de 10 heures à rajouter des modèles chapitres ou autres dans vos chapitres (parce que vous trouvez fastidieux de les mettre) et corriger des erreurs dans vos leçons de portugais. Vous faite systématiquement des contributions en dépits du bon sens. Vous mettez des redirections là où il n’est pas normal de les mettre. Vous ne respecter pas la plus élémentaire des logiques dans la gestion des sous-pages, donnant ainsi un mauvais exemple aux nouveaux. Vous avez importé le Modèle:Sidebar anormalement par copier-coller. Vous l'avez utilisé pour faire la leçon Introduction au Lua contrairement au usage de la Wikiversité avec un nom absurde. Vous avez créer la page Pédagogie/Internet/Wiki Média, qui visiblement n'a rien à faire dans l'espace principal, que j’ai transférer dans l'espace recherche et que vous avez remis dans l'espace principal. Ma patience a atteint ses limites. J’ai bien compris que vous étiez un dinosaure ressurgi du passé de la Wikiversité où l’on faisait n’importe quoi, mais je vous ai déjà expliqué que cette époque est révolue. Quand on est dans un chapitre et que l’on tape « chapitre suivant », la simple logique veut que l’on se retrouve dans un autre chapitre où en tapant « chapitre précédent », on revienne dans le chapitre d'où l’on est parti. Il n’est pas logique qu'en tapant « chapitre suivant » dans un chapitre, on se retrouve projeté dans une autre leçon alors que l’on ne s'y attend pas. Pareil si l’on essaie d'accéder à un chapitre ou une fiche à partir du sommaire d'une leçon. Dorénavant, je révoquerai systématiquement toutes vos contributions bordéliques. Je n'ai pas passé des heures de maintenance sur la Wikiversité pour voir quelqu’un comme vous tout remettre en cause. — Lydie Noria (discussion) 19 février 2016 à 21:07 (UTC)

Je reconnais bien là un esprit mathématique habitué à une seule solution par problème. Mais je ne pense pas qu'annuler les travaux en voie de développement du département portugais, pour un motif peu consensuel soit la meilleure conduite à tenir. C'est d'ailleurs pour cela que tu avais lancé {{leçon du jour}}. Je suggère donc de nous adapter aux syntaxes des artistes en utilisant la même technique de la quarantaine balisée par un bandeau. JackPotte ($♠) 19 février 2016 à 22:10 (UTC)

JackPotte : Regarde de près ce qu’il fait et tu comprendras. Ce n’est pas du travail transitoire vers quelque chose qui deviendra convenable. Ce n’est pas une solution alternative. C'est du travail bordélique définitif, et je repasse derrière pour corriger. par exemple, à partir du sommaire, si tu cliques sur certaines fiches, tu tombes sur une page de redirection vers une page sans modèle, à partir de laquelle tu ne peux pas revenir au sommaire. Enfin plus maintenant car j’ai corrigé. Avant que je corrige, dans certaine de ses leçons, si tu cliquais sur certains chapitres, tu te retrouvais dans le chapitre d'une autre leçon, je n'appelle pas cela une autre solution. Tu as dû remarquer à un moment que la page Spécial:Pages non catégorisées était pleine de ses pages, c’est parce-qu’il a décidé de ne plus mettre de modèle dans ses sous-pages. C'est moi qui, après avoir attendu en vain qu’il les mette, m'en suis occupée. Je passe du temps à corriger ses pages et ils vient de révoquer mes modifications sur les fiches. Que doit-on faire, le laisser faire ! ça ne se limite pas aux leçons de Portugais, mais on le voit très souvent faire des choses bizarres comme créer un travail inédit dans l'espace principal ou importer un modèle par copier-coller. Et je n'ai pas parlé du laboratoire où il a entraîné une contributrice qui n'avait rien à y faire. — Lydie Noria (discussion) 19 février 2016 à 23:18 (UTC)

Bien sûr, il me démangeait de renommer son "vcb" en "vocabulaire", plus intelligible et à l'image des autres cours. Et j’avais vu que la travail s'accumulait, tout en gardant espoir qu'Youni Verciti se fixe, mais aujourd’hui ces frictions rendent la chose quelque peu difficile.

Youni Verciti : si tu refuses les bandeaux votés par la Wikiversité, tu n'as qu’à publier sur Wikibooks, où {{AutoCat}} suffit.

PS : je verrais bien une séparation des langues plus nette dans tes fiches (par tableau ou coloration du texte). JackPotte ($♠) 20 février 2016 à 11:09 (UTC)

Lydie Noria vos insultes et crises de nerfs montrent qui vous êtes. Vous êtes quelqu’un qui veut prendre à son compte l'effort communautaire des contributeurs. Vous contrariez tous le monde en imposant votre vision, vous censurez, déplacez, renommez les contributions d'autrui. Vous inventez des règles qui sont gravement en contradiction avec les principes fondateurs de Wikipedia. Maintenant vous m'insultez et insultez mon travail. Le nombre de grief que j’ai à votre égard est trop élevé pour en faire la liste ici. Je demande que vous me laissiez travailler en utilisant les modèles et les redirections qui me conviennent. Cela fait parti des règles élémentaires d'un projet Wiki. Je vous demande de rester polie et courtois, votre statut d'administrateur vous y oblige. Dans le même temps ce statut ne vous donne pas le droit de massacrer les contributions des autres contributeurs. --Youni Verciti (discussion) 20 février 2016 à 11:22 (UTC)

Mon statut de simple utilisatrice me donne le droit d'améliorer les contributions des autres utilisateurs. Il n'y a pas besoin de remonter jusqu'à mon statut d'administratrice. Il n'y a aucune règle élémentaire d'un projet wiki qui vous autorise à utiliser les modèles et les redirections qui vous conviennent si ce n’est pas approuvé par la communauté. Par contre, vous avez raison de dire que je suis gravement en contradiction avec les principes fondateurs de Wikipedia, mais je ne vois pas qu'elle importance cela a, car on ne dépends pas de ceux-ci. Toute la Wikiversité est gravement en contradiction avec les principes fondateurs de Wikipedia. — Lydie Noria (discussion) 21 février 2016 à 10:44 (UTC)

┌─────────────────────────────────────────────────┘
Allons, allons, les enfants, ne nous disputons pas !

Youni, tu proposes beaucoup de choses nouvelles. Peut-être trop à la fois ? Il faut expérimenter, certes, mais il faut aussi laisser le temps aux autres de se familiariser avec les nouveaux outils / modèles / pages que tu as développés.

Lydie, peut-être que tu es allée un peu vite en besogne, sans laisser à Youni le temps d'aller au bout de ses idées. Et sans qu'on puisse tous posément voir ce qui marche ou pas, ce qui convient à la communauté ou pas, en cherchant un consensus qui soit satisfaisant pour tout le monde ou au moins pour une large majorité.

Il me semble que nous avons là deux conceptions différentes d'un wiki, ce qui nécessiterait un débat à tête reposée, sur une page spécifique, où chacun puisse exposer sereinement sa façon de voir, sa façon de fonctionner (intellectuellement et en pratique).

Qu'en pensez-vous ?

--Thierry613 (discussion) 20 février 2016 à 12:13 (UTC)

Je pense que Lydie Noria a raison, et que son seul tort est justement qu'elle n'a pas inventé toutes les règles qu'elle fait respecter, comme Wikiversité:Organisation des enseignements en 2006. C'est donc à Youni Verciti de faire des concessions en travaillant dans Utilisateur:Youni Verciti/Brouillon comme elle le suggère, ou en intégrant les bandeaux obligatoires à son robot. Pour ce faire, il peut s’inspirer de Utilisateur:JackBot/formatage.py. JackPotte ($♠) 20 février 2016 à 12:18 (UTC)

Depuis quand la Wikiversité doit appliquer les principes fondateurs de Wikipédia. Wikiversité à la philosophie de Wikipédia mais à ses propres règles. Elles ont été définit dans la bétawikiversty à l'époque où la wikiversity était dans le projet Wikibooks. Des règles ont été émis, des structures ont été proposé et elles sont mises en œuvre. Ensuite, lorsqu’il y a une évolutions de proposé, elle est discuté, amendé et soumis à approbation. Et ce sont ces règle qui sont mises en œuvre. L'ajout de modèle structurant que les {{Cours}} {{Leçon}}, {{Leçon du jour}}, {{chapitre}}, {{Recherche}}, etc. Si un contributeur veut proposer autre choses, une autre forme, comme je l'ai dit, comme cela l'a été dit, c’est pas dans l'espace principale que cela dit se faire de prime abord. Pour cela il existe l'espace utilisateur ou l'utilisateur expérimente, travaille, améliore, etc. Une fois que son projet est abouti et qu’il convient à l'utilisateur proposant, il le soumet à l'avis de la communauté sous la forme d'une prise de décision, enfin il est acté de l’application de l'avis émis par la prise de décision. Crochet.david (discussion) 20 février 2016 à 15:31 (UTC)

Résumé de la situation

Je développe un programme pour récolter les couples de mots traduis, dans les leçons de langues étrangères ou au moins pour le département portugais dont je suis le créateur et le seul contributeur significatif (je remercie au passage ceux qui ont aidé d'une façon ou d'une autre). Le programme créé un liste synthétique des mots et leur traduction sous forme de nouvelle page que nous appellerons "fiche vocabulaire". Un administrateur empêche la poursuite de ce travail en supprimant des liens renommant des fichiers et ceci de façon répétitive malgré l'insistance de l'auteur. Les fiches de vocabulaire ainsi créés n'ont jamais existé donc on ne peut pas les comparer à un travail existant c’est quelque chose de nouveau. Pourquoi faites vous cela? Quels sont vos arguments? Pourquoi Lydie devient grossière? Quel image voulez-vous donner de la Wikiversité francophone? Pour conclure toute mon action respecte les procures et conventions, vous pouvez lire et participer au code de l'outil vocabulary-index via https://gerrit.wikimedia.org/r/#/admin/projects/labs/tools/vocabulary-index (Je suis ouvert aux modifications et critiques, mais elles doivent avoir lieu à la source c'est-à-dire dans le code du programme.). Vous pouvez vérifier l’ensemble du département portugais dont l'auteur est qualifié ici de dynausore et son travail de bordélique. La personne qui profère ces insultes ne respectent pas les conventions de bases, et n'applique pas à elle-même ni la moitié ni le quart des obligations qu'elle inflige à l’ensemble des contributeurs. --Youni Verciti (discussion) 20 février 2016 à 11:54 (UTC)

La Wikiversité n’est pas fermée aux nouveautés, mais je ne vois pas pourquoi tes fiches ne pourraient pas s'intégrer à {{Entête de fiche}}. JackPotte ($♠) 20 février 2016 à 12:30 (UTC)

Les modifications ne doivent pas aller dans le code programme. Car tout le monde ne sait pas programmer. Les avis et demandes doivent avoir lieu dans une page de discussion ad'hoc, tel que, par exemple, la page de discussion du robot lui-même car c’est bel et bien le robot qui fabrique ces pages. De plus les pages ne respectes pas la charte, puisque la charge demande une mise en page via des modèles. Je ne vais pas répéter ces modèles. Par exemple le modèle {{Leçon du jour}} s'applique aux pages ne pouvant s'inscrire dans une leçon déjà existante. La prise de décision ne date pas d’aujourd’hui. Elle a été approuve par la communauté, elle s'applique donc jusqu'à preuve du contraire ou d'une amélioration également prise par une prise de décision. Par la suite, il y a eu aussi cette prise de décision toujours concernant les pages ne rentrant pas dans une délai relativement bref de la charte de la wikiversité et qui est mise en œuvre également. Je ne vois pas comment la communauté peut mieux faire tout en préservant l'intégrité du projet. C'est le travail qu'a effectué Lydie Noria afin de faire rapprocher les pages d'une leçon en mettant en place des {{chapitre}} ou {{Leçon}}, ou en mettant en œuvre le bandeau de {{Leçon du jour}}. Ce qui a été effectué me semble toute à fait correcte. Crochet.david (discussion) 20 février 2016 à 15:45 (UTC)

J’ai consulté mon dictionnaire des synonymes à propos du mot « bordélique », il donne les mots « incohérent », « désordonnée », « chaotique ». Je trouve que c'est, tout de même, le mot bordélique (qui n’est pas vraiment un mot grossier) qui qualifie le mieux votre façon de procéder dans vos leçons de Portugais, aussi bien du point de vue du formatage que de ce que va voir le lecteur. Entre les sous-leçons, sous-sous leçons, sous-sous-sous leçons et parachutage du lecteur d'une leçon dans une autre leçon sans le prévenir en incluant dans une leçon, des chapitres d'une autre leçon. Je ne sais pas comment le lecteur va faire pour s'y retrouver dans ce labyrinthe qui ne peut que donner une mauvaise image de la Wikiversité. Quand au mot « dinosaure », il fait référence au fait que vous êtes un ancien contributeur qui a disparu durant quelque année et qui revient et se remet à contribuer sans tenir compte de l'évolution de la Wikiversité pendant son absence. En ce qui concerne le fait que je n'applique pas à moi-même ni la moitié ni le quart des obligations que j'inflige à l’ensemble des contributeurs, je ne vois pas de quoi vous voulez parler.

Pour les récapitulatifs de vocabulaire, je vous fait la même réponse que JackPotte ci-dessus. Je ne vois pas (même après réflexion) pourquoi ces listes ne se trouverais pas simplement dans une sous-page formatée en fiche et utilisant Modèle:Entête de fiche. C'est vous qui devriez donner des explications plus détaillées sur la nécessité d’utiliser des nouveaux types de pages. Pourquoi ne pas programmer simplement votre bot pour lui faire établir ces listes dans des sous-pages de votre espace utilisateur et copier-coller le résultat dans une fiche de la leçon concernée ? — Lydie Noria (discussion) 21 février 2016 à 06:20 (UTC)

À propos de l'accusation sur le Laboratoire

Me voilà accusé d’avoir entrainé un utilisateur vers le laboratoire. Je n'ai fait que simplifier l'interface dudit Laboratoire qui était devenu tellement confuse que plus personne n'y participait depuis plusieurs années. Car l'obscurantisme de certains tend vers cet objectif. Je continue de croire que le Labo. est un espace utile pour y faire des expériences et propositions sous forme d'introspection: Comment fonctionnons nous, nous qui sommes la Wikiversité francophone? --Youni Verciti (discussion) 20 février 2016 à 11:49 (UTC)

Il n'y a pas d'obscurantisme, et je suis d'accord avec le fait que Projet:Laboratoire/Propositions/Projet accessibilité numérique peut s'inscrire dans Projet:Laboratoire, même s'il démarre par un vote pour son existence. Par contre je partage la vision de Lydie qui dit comme sur tous les autres wikis que je connais, qu'une activation par défaut du gadget MOOC pour les IP doit impérativement passer par une prise de décision en bonne et due forme. Et donc je soutiens Projet:Wikiversité/Autoriser la création de pages gadget-MOOC. JackPotte ($♠) 20 février 2016 à 12:34 (UTC)

Je suis désolé JackPotte de vous faire perdre votre temps avec de telles discussions, vous êtes un de ceux qui m'ont le plus aidé au sein de la Wikiversité. Je ne souhaite pas débattre du projet d’accessibilité numérique, c’est un projet auquel je souhaite longue vie. Le problème qui me concerne est lié au fait qu'un utilisateur m'empêche de poursuivre mon travail sur les fiches de vocabulaire du département portugais j'essaye de clarifier ci-dessous. --Youni Verciti (discussion) 20 février 2016 à 13:00 (UTC)

Fiches de vocabulaire & département portugais de la faculté de langues étrangères

Les fiches de vocabulaire sont créés par un programme vocabulary-index. J’ai finalisé la configuration git/gerrit récemment, cela est très nouveau pour moi et je serais ravi d’avoir des retours constructifs sur cet outil. Actuellement il me permet de générer des fiches de vocabulaire pour le département Portugais. Il est inutile et déconseillé de modifier manuellement des pages créés automatiquement. L'utilisateur qui modifie les fiches de vocabulaire le sait puisqu’il développe lui-même un robot. Nous comprenons la première partie du conflit à laquelle j'aimerais trouver une issue rapide car elle empêche le développement de l'outil sur lequel je consacre beaucoup de temps et d'efforts ces derniers temps. La seconde partie est que le fonctionnement de l'outil contrarie... contrarie une vision qui tend à imposer l’utilisation d'une multitude de modèles ({{Leçon}}, {{Chapitre}}...). Dans la réponse que me donne mon ami JackPotte plus haut: "Notification Youni Verciti : si tu refuses les bandeaux votés par la Wikiversité, tu n'as qu’à publier sur Wikibooks, où suffit. Je retiens {{AutoCat}} car le département portugais est trop intimement lié à la Wikiversite pour pouvoir migrer sur Wikibook. J'utilise dans le département sus-cité tous les modèles recommandés de façon disciplinée depuis plusieurs années, désormais la taille du projet m'amène à chercher une solution plus efficace pour gérer les sous-pages d'une leçon où d'un cours. J’ai trouvé dans w:en:Lua une nouvelle solution que j'utilise en premier lieu pour traduire ici, le document de la wikiversité anglophone, Introduction au Lua. La solution se nomme initialement {{Sidebar}}. C'est un méta-modèle développé par un suédois et largement utilisé sur l’ensemble des projets de toute la Fondation Wmf. J’ai importé le modèle et traduit sa documentation de mon plein gré, pour m'être souvenu d'une discussion probablement animé par Lydie, quelques années en arrière où votre conclusion (Jack) était: "Désormais les utilisateurs importeront eux-même les modèles dont ils ont besoin car ils en ont la possibilité.". Je n'ai pas osé déployer le modèle {{Sidebar}} dans le département portugais... On critique son nom ; l'avantage d'un nom uniforme et unique est multiple, cela facilite notamment la traduction et la cohésion entre projets de langue différente (...) J’ai tendance à croire que l’utilisation de ce modèle amène des contrariétés psychologiques car techniquement "Sidebar" apporte des avantages évidents. En conclusion j'attendrais que vous me donniez un feu vert formel pour poursuivre le développement du contenu du département portugais en utilisant librement les modèles qui me conviennent le mieux. Dans l'immédiat je demande humblement que l’on me laisse poursuivre le développement de l'outil vocabulary-index selon le schéma suivant: index des pages de vocabulaire Portugais/Index vocabulaire (cette page vise à être incrémentée automatiquement de liens vers les listes de vocabulaire). Pages de vocabulaire: [[Portugais/Index_vocabulaire/vcb Nom_de_la_leçon]] avec une redirection sur la fiche incluse dans le modèle {{Leçon}}. Cela peut être discuté et modifié évidemment. Je ne m'oppose pas non plus à l'usage du bandeau "Memo" sur les fiches, je pourrais l'intégrer facilement. Je m'oppose aux interventions de Lydie qui empêchent le robot de fonctionner, donc je vais pour la quatrième fois depuis hier devoir/pouvoir rétablir la situation? Désolé pour tant de perte d’énergie et de temps. Amicalement. --Youni Verciti (discussion) 20 février 2016 à 13:43 (UTC)

Je pense que tout serait réglé si tu créais une page consensuelle avec ton robot modifié, et que nous votions pour sa généralisation, par exemple dans Wikiversité:Bot/Statut#Utilisateur:Youni Verciti Bot. Bon courage à toi. JackPotte ($♠) 20 février 2016 à 14:25 (UTC)

Youni Verciti tu dis tout justement : « Il est inutile et déconseillé de modifier manuellement des pages créés automatiquement ». Dans ce cas, ces pages ne doivent pas, tant qu’elles ne sont pas structuré, être dans l'espace principale. Car en soumettant la page dans l'espace principale (entre autres puisque ceci est globalement vrai qu'elle que soit le lieu ou il est enregistré), l'auteur (ici le robot, donc le dresseur du robot) accepte irrévocablement : « En enregistrant les modifications, vous acceptez les conditions d’utilisation et de placer, de façon irrévocable, votre contribution sous les licences Creative Commons Attribution – partage à l’identique 3.0 et GFDL. ». De plus, il est inscrit en gras de chaque page d'édition : « Si vous ne désirez pas que vos écrits soient modifiés et distribués à volonté, ne les envoyez pas.» (sous entendu dans un espace autre que l'espace utilisateur tant qu'elle ne contrevient pas aux règles définit par la wikiversité et la fondation). Crochet.david (discussion) 20 février 2016 à 15:54 (UTC)

Youni Verciti, je rejoins la réponse de Crochet.david, vous ne pouvez pas mettre dans l'espace principal des pages que seul un robot pourra modifier (en plus techniquement, pour réaliser cela, il faudrait protéger la page et donner au bot le statut d'administrateur). La solution simple est de mettre ces pages dans votre espace utilisateur et de copier-coller le résultat dans une sous-page formatée en fiche de la leçon concernée(fiche qui sera librement modifiable par tous). D'autre part, vous dites attendre une autorisation (feu vert). Sur la Wikiversité (comme sur les autres projets), on peut ou on ne peut pas faire certaines choses. Si vous voulez faire quelque chose de nouveau, il n'y a personne qui est habilité à titre personnel, à vous donner une autorisation à titre exceptionnel. Seul un vote de la communauté (Wikiversité:Prise de décision) peut vous permettre d'obtenir l'autorisation de faire quelque chose de nouveau. Les administrateurs ne font qu'appliquer bêtement ce qui a été décidé par la communauté (ou établi par la coutume qui suppose une approbation de la communauté). — Lydie Noria (discussion) 21 février 2016 à 07:08 (UTC) — Lydie Noria (discussion) 21 février 2016 à 07:08 (UTC)

Quelques précisions

Pour mettre les points sur les « i » et les barres aux « t », je précise que je ne reproche absolument pas à Youni Verciti d’utiliser un robot ou de vouloir faire des listes récapitulatives de vocabulaires dans les leçons de vocabulaire. Mais, comme le fait remarquer JackPotte plus haut, je ne comprends absolument pas pourquoi ces listes ne peuvent pas être incluses dans une sous-page de leçon formaté en fiche et utilisant le Modèle:Entête de fiche.

Je précise que mes griefs vis à vis de Youni Verciti dans ses leçons de Portugais, portent principalement sur les points suivants :

• Non respect des formatages habituels des sous-pages du sommaire d'une leçon.

Inconvénient : Utilisation inadéquate de redirection ou court-circuitage des Modèle:C, Modèle:Ann, Modèle:F etc. dans la page de sommaire. Difficulté à assurer le bon enchaînement « page précédente-page suivante » et le retour correct à la page de sommaire

• Non utilisation des Modèle:Chapitre, Modèle:Entête de fiche, etc. Dans les sous-pages de ses leçons.

Inconvénient : Un autre utilisateur devra le faire à sa place. En attendant, la page n’est pas catégorisée et n’est pas comptabilisée par le robot de Phe etc.

• Inclusion dans le sommaire de ses leçons, de certains chapitres appartenant à d'autres leçons.

Inconvénient : Utilisation inadéquate de redirection ou court-circuitage des Modèle:C, Modèle:Ann, Modèle:F etc. dans la page de sommaire. Difficulté ou impossibilité à assurer le bon enchaînement « page précédente-page suivante » et le retour correct à la page de sommaire initiale. Le lecteur de la leçon ne s'y reconnaîtra pas, se retrouvera dans une autre leçon sans comprendre pourquoi.

Youni Verciti, comme il le dit plus haut, souhaite poursuivre le développement du contenu du département portugais en utilisant librement les modèles qui lui conviennent le mieux. Il souhaite remplacer le Modèle:Leçon par le Modèle:Sidebar qu’il a importé par copier-collée sous le prétexte que j'aurais probablement animé une discussion dont la conclusion de JackPotte aurait été : "Désormais les utilisateurs importeront eux-même les modèles dont ils ont besoin car ils en ont la possibilité." Je ne me souvient pas du tout d'une telle discussion et je doute fort que JackPotte ait dit à un moment ou à un autre que l’on pouvait copier-coller des modèles d'autres projets.

Je signale à Youni Verciti que la procédure normale pour pouvoir utiliser des nouveaux modèles importants est la prise de décision (et pas un vote dans le labo). Seule la communauté, par son vote, est habilité à satisfaire ses demandes. Pour obtenir une telle autorisation, il faut des raisons valables et je n'en vois, pour le moment aucune.

Par contre, comme l'a suggéré Crochet.david plus haut, j'encourage Youni Verciti à programmer son robot pour faire des listes de vocabualire dans une sous-page de son espace utilisateur et de transférer la dite liste, par copier-coller, dans une sous-page de la leçon concernée. Cette sous-page étant formaté en fiche et utilisant le Modèle:Entête de fiche.

Il est vraiment regrettable d’être parfois confronté à des utilisateurs incapables de s'adapter à ce qui existe sur la Wikiversité( heureusement, il y en a peu). Quelle perte de temps ! — Lydie Noria (discussion) 20 février 2016 à 18:47 (UTC)

Je maintiens que j’ai déclaré autoriser le copier-coller pour avancer et voir si le modèle convient et si on le garde, en attendant qu'un administrateur régularise par une importation de son historique. JackPotte ($♠) 20 février 2016 à 19:45 (UTC)

Lydie, sur le fond, tu a probablement raison, mais je ne comprends pas où peut être l'urgence. Rappelle-toi la patience que tu as eue avec moi, le temps qu’il a fallu pour que j'arrive à maîtriser les modèles !... --Thierry613 (discussion) 20 février 2016 à 21:02 (UTC)

Thierry613 : Il n'y a aucun rapport. Youni Verciti n’est pas un débutant (première contribution en 2007). Il connait bien la Wikiversité et revendique la libre contribution sans contrainte. Il veut pouvoir utiliser ou ne pas utiliser n’importe quels modèles. Faire librement tout ce qu’il veut. Il veut changer l'organisation actuelle de la Wikiversité. Ses contributions sont quasiment systématiquement à contre courant de ce qui se fait habituellement. Si l’on accepte ses revendications, on sera obligé de l'accepter pour tout le monde et la Wikiversité deviendra un lieu désorganisé où tout le monde fera ce qu’il veut dans son coin. Il ne met plus de modèles dans les sous-pages de ses leçons (c'est moi qui ait complété les modèles qui manquaient, environ 70), il a importé un modèle pour remplacer le modèle leçon. Bref, il met en danger la Wikiversité telle qu'on la connait aujourd'hui. — Lydie Noria (discussion) 20 février 2016 à 21:50 (UTC)

Salle café ou Bistro ?

Dite-donc, il y a de la vie ici ! En cinq an de souvenir, je ne me souvient pas avoir vu autant d'ambiance dans la cafétariat. Personnellement, je trouve ça super et même très rassurant pour la Wikiversité. Vous savez pourquoi ?

Et bien parce que ce genre de discussion ne peuvent surgir qu'entre personnes passionnées par ce qu'elle font. Et quand des gens passionnés ont des points de vue divergents, c’est encore mieux car les débats sont nourrit et les solutions toujours de très grandes qualités. Enfin sous certaines conditions tout de même.

Je vous parle pas de ce qui peut se passer dans bistro. Dans un bistro, ont ne retrouve pas forcément des gens qui comme au sein de la wikiversité son motivés par un but commun tel que développer une lieu d'apprentissage et de recherche ouvert à tous. Heureusement d'ailleurs qu’il n'y a pas de bistro dans la wikiversité, mais bien une salle café.

Bon déjà, dans une salle café il y a pas d'alcool enfin sauf quand on a un truc à fêter. C'est déjà pas rien ça... Et puis une salle café, c’est pas un lieu où l’on vient pour remplir sa vie. On y est parce que l’on a des activités à côté. Les comportements moqueurs, provocateurs ou agressifs sont rares et l'humour par contre est toujours le bien venu. En gros, c’est une espace de rencontre pour se relaxer, pour rencontrer les autres, pour partager un avis, ou un soucis, avec beaucoup de courtoisie et de bienveillance.

Dans un idéale, une sale café serait peut-être un lieu où:

• On interpelle la collectivité pour l'informer de quelque choses, pour avoir réponse à une question, ou encore une solution à un problème.
• En parlant d'idées sans focaliser sur les personnes.
• Dans le but de trouver un consensus. Ou autrement dit, une solution qui conviendra à tous.

Le consensus est toujours possible. Sauf peut-être quand il y a une tête de bois qui ne veut rien entendre. Mais c’est justement pour ça que consensus ne veut pas dire unanimité.

Lionel Scheepmans ^{✉ Contact} _{Désolé pour ma dysorthographie} 20 février 2016 à 22:38 (UTC)

Un espace non pour tout ce qui est expérimental et sous forme d'ébauche.

Pour accomplir son projet, il me semble que la Wikiversité doit être deux choses :

1. Un lieu cohérent facilitant la maintenance et permettant aux utilisateurs de s'y retrouver facilement tout en se sentant invité à compléter son contenu.
2. Un lieu d'expérimentation et de développement permettant aux utilisateurs d'exprimer leur imaginations en proposant de nouvelle forme de contenu ou des amélioration de fonctionnement du projet.

Il se fait que ces deux activités sont incompatibles dans un même espace.

Ne devrions-nous pas dès lors penser à développer un nouvel espace dédié aux nouveaux projets ? Dans lequel on pourrait rassembler les projets expérimentaux mais aussi les projets sous forme d'ébauche.

• Un espace en dehors de l'espace principale
• Qui ne serait pas référencé par les moteurs de recherche
• Visible que par les initiés dans un premier temps avant d’être intégré dans l'espace principale quand le projet est suffisamment abouti.
• Soumis à un consensus de la communauté lorsque plusieurs personnes le justifie.

Nous avons besoin de cette espace de liberté et nous gagnerons aussi je pense d'y placer les pages sans contenus significatifs de tel sorte à ce que la Wikiversité n'apparaissent plus comme une coquille vide et ne souffre plus d’être un lieux ou il y a beaucoup d'espace préformatées mais sans contenu.

J’aimerai avoir votre avis. Lionel Scheepmans ^{✉ Contact} _{Désolé pour ma dysorthographie} 20 février 2016 à 23:30 (UTC)

Sur les autres wikis les gens ont l'habitude d’utiliser des sous-pages de leur compte utilisateur. D'ailleurs cela confirme qu'un contenu en construction est bien souvent réservé à une seule personne. JackPotte ($♠) 20 février 2016 à 23:37 (UTC)

Oui, c’est vrai. Mais rien ne nous empêche de faire mieux. Si un espace d'ébauche et d'expérimentation existe, tout le monde se sentira invité à rejoindre un projet en cours d'élaboration. Ce n’est pas le cas pour les sous pages utilisateurs. Et puis il reste la question des pages formatées mais sans contenus. Lionel Scheepmans ^{✉ Contact} _{Désolé pour ma dysorthographie} 20 février 2016 à 23:44 (UTC)

C'est l'espace de nom « Utilisateur ». On va pas quand même pas créer un nouvel espace de nom pour cela. L'espace « Utilisateur » permet de travailler dans son coin, ensuite une fois que l’on veut le proposer à la communauté, cela irait dans une autre espace. Pour « Visible que par les initiés » ce n’est pas et ce ne sera pas possible. Crochet.david (discussion) 21 février 2016 à 08:49 (UTC)

Il me semblait que le Laboratoire remplissait les fonctions dont parle Lionel et peut être un espace d'expérimentation, justement. --Thierry613 (discussion) 21 février 2016 à 10:25 (UTC)

Lionel Scheepmans et Crochet.david : Où en sommes-nous de ce projet ? --Ambre Troizat (discussion) 26 mars 2016 à 21:50 (UTC)

Je ne sais pas. Crochet.david (discussion) 27 mars 2016 à 07:33 (UTC)

Apprendre à contribuer sur Wikipédia

Si c’est pas indiscret, qui suivra le MOOC "Apprendre à contribuer sur Wikipédia" qui commence demain ?

Lionel, est-ce que tu vas travailler dessus ? De mon côté, je vais faire un petit travail de recherche. Je me suis inscrit pour plusieurs raisons, d’abord pour approfondir mes connaissances du système wikimedia, glaner peut-être quelques trucs et astuces, et ensuite réfléchir sur des différences de fonctionnement (intellectuel) qu’il pourrait y avoir entre Wikipédia et Wikiversité.

Mais ça restera un témoignage de contributeur de base. J'aurai peut-être besoin de tes lumières et de ton regard averti d'anthropologue .

--Thierry613 (discussion) 21 février 2016 à 11:57 (UTC)

Ben non Thierry, j’ai pas vraiment le temps et l'envie de me lancer dans cette expérience. Et je n'ai pas non plus participé à sa préparation. De toute façon, il y a beaucoup de chance pour que cela reste en ligne après la fin de la formation. Je pense que la formation sera axée sur son titre. Peu de chance donc d'y trouver des informations sur le systhème wikiMedia. Pour la comparaison entre le fonctionnement Wikipédia Wikiversité c’est peut-être intéressant si tu a peux ou pas d'expérience sur Wikipedia. Par rapport à mes « lumières » elle se trouve en gros résumée sur ma page utilisateur dans la partie Travaux de recherches concernant Wikipedia et la sphère Wikimedia. D'autres éclairage doivent encore surgir d'ici juin et peut-être septembre. J’ai aussi pour projet de rééditer mon travail Recherche:Culture fr.wikipedia pour le remettre à jour. Le faire au cours du MOOC avec l'intervention des participants serait peut-être une bonne idée. À terme, j’aimerai produite un ouvrage collaboratif permettant d’offrir une description la plus exhaustive et la plus neutre possible de ce qu'est la wikipedia francophone et de comment elle fonctionne. L’idée serait de prendre comme base ma monographie pour reconstruire un autre document épuré d'un tas de chose peu utile en dehors d'un mémoire de fin d'étude. Si tu participes au MOOC tu pourra en parler au participants. L'observation de nouveaux utilisateurs est souvent meilleurs que celle des anciens tellement habitués qu’il en oublie l’existence de certaines choses. On se tient au courant. Lionel Scheepmans ^{✉ Contact} _{Désolé pour ma dysorthographie} 21 février 2016 à 13:18 (UTC)

OK. Merci. Je vais regarder tes documents avec intérêt. --Thierry613 (discussion) 21 février 2016 à 18:58 (UTC)

Je suivrai le MOOC en tant que "jeune contributeur WkP et WkV"--Guy6631 (discussion) 21 février 2016 à 19:48 (UTC)

Bonne idée Guy sans la jeunesse au sein de nos projets, l'avenir serait bien morne . Je t'invite au même titre que tout ceux qui lisent ce message à ne pas hésiter à améliorer tout ce que j’ai pu faire dans l'espace Wikimédia. Directement dans la page principale ou encore dans la page de discussion associée si jamais il s'agissait d'un doute ou d'une question. N'hésite pas non plus à prendre ta place quand tu te sentiras à l'aise dans les discussions et les prises de décisions liées au futur des projets. Une idée en plus dans un débat peut parfois faire toute la différence. À bientôt, bonne continuation et vive la jeunesse Wikimédienne ! Lionel Scheepmans ^{✉ Contact} _{Désolé pour ma dysorthographie} 21 février 2016 à 21:02 (UTC)

Résolu : Champ "Recherche" dans un article

Bonjour, y a-t-il une raison technique expliquant le fait qu’il n'existe pas de champ « recherche » dans un article, et ce quel que soit le wiki... Le but est de trouver rapidement le lieu pour se positionner... --Guy6631 (discussion) 22 février 2016 à 09:20 (UTC)

Bonjour

Ctrl + F ?

Trizek (WMF) (discussion) 22 février 2016 à 10:24 (UTC)

En effet, tous les navigateurs proposent déjà cette fonction. JackPotte ($♠) 22 février 2016 à 11:02 (UTC)

Je ne me suis pas bien expliqué visiblement. CTRL F en mode "modifier" OK....mais CTRL F ne fonctionne pas dans l’article de base : Si vous allez sur https://fr.wikipedia.org/wiki/Tintin et que vous recherchez le mot "amis" qui se trouve dans l'article. Comment faites-vous ? Merci --Guy6631 (discussion) 22 février 2016 à 13:52 (UTC)

Je viens de tester cet exemple dans Firefox et Chrome, et "CTRL + f" marche toujours, peu importe si on est en mode modifier. JackPotte ($♠) 22 février 2016 à 14:04 (UTC)

Je vous remercie. Il me manquait un outil sur mon FireFox... --Guy6631 (discussion) 22 février 2016 à 14:11 (UTC)

Résolu

Fiche méthode

Bonjour, Je suis un jeune puceau de contributeur WkV... Je recherchais il y a 15 jours une fiche méthode pour organiser mon travail de versement et de présentation de mes cours à partir de mon original sous word. Échec... Je me suis donc lancé et obtenu un "certain" résultat... qu’il vous reste à évaluer... Cette expérience acquise (via un livre de bord !) pourrait-elle être "utilisée" !!!... Question: Il y a-t-il une difficulté particulière à indiquer un "schéma de méthode" voire de un "schéma de procédure" dont le sommaire serait :

• Contexte : Pour ceux qui ont leur cours disponible sur traitement de texte [...] et (si tant est que cela soit nécessaire !) qui dispose des outils [xxx] :
• Schéma général : explication en français châtié de la méthode ci après détaillée...
• Méthode :

1. Création page WkV : utilisation du modèle [xxx] / création des différents encarts du modèle (introduction modèle [xxx], ..., objectifs modèle [xxx], ..., annexes modèle [xxx], exercices modèle [xxx], ...)
2. Travaux en mode "Modifier wikicode" : le découpage en chapitre modèle [xxx]/ la création des pages de chapitre modèle [xxx]/ le cadre haut droit et les flèches Bas (chapitres "précédent" et "suivant" avec l’utilisation des modèles [xxx])
3. Création et/ou Vérification des différentes catégories et des liens par rapport à la "Faculté"
4. Versement par copier coller du traitement de texte dans chaque page de chapitre
5. Travaux en mode "Modifier wikicode" : Références bibliographique et éléments bas de page (note, références, ...)
6. Travaux en mode "Modifier" : Présentation du format texte / Encadrer formules / liens avec les articles d'autres wiki / "Embellissements divers"
7. Mise en place des schémas et tableaux en intégrant les logiques "mal voyant"
8. Travaux en mode "Modifier wikicode" : Bandeaux

Merci pour vos conseils et... j'admire votre patience... À +, --Guy6631 (discussion) 22 février 2016 à 09:48 (UTC)

Guy lancez-vous publiez, dans l'espace contenu! À propos de la possibilité d'éditer hors-ligne via son traitement de texte préféré, c’est tombé à l'eau il y'a quelques années déjà. OpenOffice avait une "extension" disponible et La fondation promettait de collaborer puis finalement tout à échoué. La Fondation s'est tournée vers les grands comptes. Aujourd’hui nous cherchons toujours un éditeur hors ligne et la fondation nous inflige son éditeur visuel façon buggle apps. — Le message qui précède, non signé^?, a été déposé par Youni Verciti (d · c · b · s). pardon --Youni Verciti (discussion) 22 février 2016 à 17:59 (UTC)

Bonjour

Je me permets d'intervenir suite à la remarque sur l'éditeur visuel. En effet, il est à présent possible de copier/coller dans l'éditeur visuel un document créé sous un traitement de texte, pour peu qu’il soit structuré convenablement (utilisation des titres, des puces...). C'est un des nombreux avantages à l’utiliser.

Personnellement, je ne me sers plus que de l'éditeur visuel lors de mes contributions à Wikipédia avec mon compte de bénévole.

Si vous rencontrez des problèmes ou des difficultés pour l’utiliser, contactez moi !

Cordialement, Trizek (WMF) (discussion) 22 février 2016 à 16:58 (UTC)

Bien-sûr Trizek mais nous aimerions pouvoir éditer directement avec LibreOffice. Sur ma station l'éditeur visuel est très long à charger. Globalement on sait qu’il ne faut pas en dire de mal mais on ne l'utilise pas. --Youni Verciti (discussion) 22 février 2016 à 17:59 (UTC)

Guy6631: N’hésites pas à utiliser le bac à sable ou tes pages utilisateurs comme brouillons. Amicalement. --Youni Verciti (discussion) 22 février 2016 à 17:59 (UTC)

Je rebondis que cette remarque, Youni Verciti : que souhaitez-vous que LibreOffice fasse avec l'éditeur visuel, sachant qu'un glisser/déposer fonctionne. Le but serait de charger la page dans LibreOffice, puis de la synchronier avec la Wikiversité ? Combien de personnes ont besoin de cette fonctonnalité ?

Pour ce qui est de la vitesse, quelle est votre configuration ? Parfois, certains gadgets peuvent ralentir le chargement de l'éditeur visuel. Un ystème d'opération ancien et/ou un navigateur ancien peuvent aussi jouer en défaveur.

Quand au fait qu’il ne faille pas dire de mal de l'EV, vous pouvez en réalité en dire ce que vous voulez. Pour ma part, j'écoute tout ce qui est constructif, positif ou négatif ! :)

Bonne soirée, Trizek (WMF) (discussion) 22 février 2016 à 18:16 (UTC)

Bonjour et merci pour vos contributions, la discussion fait ressortir 2 soucis :

1/ le copié collé d'un traitement de texte : j’avais mon cours sur word avec les niveaux de titres (Table des Matières automatique), les références et notes bas de page, les liens avec des sites, des polices spécifiques, des encadrés de formules, etc. J’ai copié-collé, chapitre par chapitre, tout le texte enrichi dans l'éditeur visuel et je me suis mobilisé pour 1 semaine de reprises diverses afin d’avoir l'équivalent au document de base... Je n'ai pas encore les tableaux et schémas... En bref il faut avoir la vocation de l'enseignant !!!... Merci à Trizek Trizek (WMF) (discussion) de me donner des tuyaux car j’ai un autre cours à verser...

2/ La méthode pour un nouveau contributeur WkV : Je modifie les "aides:[...]" et autres pages de conseils pour valoriser l'expérience acquise... Sous votre contrôle bien sûr... N'hésitez pas à revenir vers moi si...

Merci d'avance pour vos conseils, --Guy6631 (discussion) 22 février 2016 à 18:32 (UTC)

Nous continuons à regretter que la fondation ait abandonné sa collaboration avec le projet LibreOffice, ce serait tellement agréable de pouvoir travailler son document dans un éditeur Gnu/Gpl. Mais j'avoue utiliser l’éditeur visuel principalement pour les tableaux, comme j'avoue apprécier votre présence ici. Amicalement. --Youni Verciti (discussion) 22 février 2016 à 18:50 (UTC)

Bon, si tout le monde est satisfait à cette heure, j'en suis satisfait ! :) N'hésitez pas à me mentionner si vous avez des questions quant à l'éditeur visuel ou les notifications ! Trizek (WMF) (discussion) 22 février 2016 à 18:57 (UTC)

Guy, Guy6631 : pour les tableaux, il existe cette page web qui fait le travail à ta place. Ca m'a sauvé la vie quand j’ai publié ce travail de recherche. D'autres outils en ligne sont aussi disponibles sur ma page utilisateur Wikipedia. Et puis il existe aussi une page spécifique à ce sujet sur wikipédia. Bien à toi, Lionel Scheepmans ^{✉ Contact} _{Désolé pour ma dysorthographie} 22 février 2016 à 21:50 (UTC)

Sabotage suite

Suite au conflit qui m'oppose depuis vendredi à pardon... Je constate que quelqu’un à créé un compte Wikitech sous le pseudo "Johnsmith2167" pour vandaliser ma page utilisateur. J’ai laissé en état pour que vous puissiez constater: Youni_Verciti/Memo_cmd vandalisé par User:Johnsmith2167. J’ai mis à jour ma page User:Youni Verciti Bot et j'attends toujours que celui qui à modifié les pages suivantes révoque ses modifications:

• Portugais/Grammaire/Article/Fiche/vcb Article
• Portugais/Grammaire/Nom/Fiche/vcb Nom
• Portugais/Grammaire/Pronom/Fiche/vcb Pronom
• Portugais/Grammaire/Grau/Fiche/vcb Grau

Amicalement. --Youni Verciti (discussion) 22 février 2016 à 16:25 (UTC)

Si vous ne voulez pas que vos contributions soient modifiées par d'autres, il ne faut pas les mettre sur l'un des projets wikimédia. Le seul moyen de limiter l'intervention d'autres contributeurs est de faire des contributions irréprochables, mais ce n'est malheureusement pas le cas ici. Cordialement ! — Lydie Noria (discussion) 23 février 2016 à 06:53 (UTC)

Vous considérez que vos contributions sont irréprochables? Vous vous attribuez le droit de juger les contributions des autres? Vous bloquez simplement mon travail et empêchez qu’il évolue. Je parle du département portugais. J'observe qu'un nombre considérable de vos contributions sont loin d'atteindre les objectifs que vous m'imposez personnellement. Je demande à la communauté comment dois-je faire pour continuer mon travail si Lydie Noria modifie sans relâche une demie-douzaine de pages sur lesquelles j’ai besoin de redirections vers les pages correspondantes à l'adresse suivante "Portugais/Index vocabulaire/..."? Vos arguments sont insoutenables Lydie. Si vous souhaitez que le contenu soit irréprochable tournez vous vers des sites commerciaux. Ici, vous sabotez, vous vandalisez et vous censurez en considérant cela irréprochable. Cordialement. --Youni Verciti (discussion) 23 février 2016 à 16:14 (UTC)

On vous a donné une solution simple pour résoudre le problème, faire ces listes dans votre espace utilisateur et les transférer ensuite par copier-coller dans des fiches correctement formatées. Si vous ne voulez pas l'appliquer et si vous ne voulez pas nous dire en quoi cette solution est problématique, je ne vois pas quoi vous dire de plus. Il n’est pas possible de faire dans l'espace principal des listes uniquement modifiables par un bot (Crochet.david vous a expliqué pourquoi) et il n’est pas souhaitable de laisser des bricolages avec des redirections ou des court-circuitages des Modèle:C, Modèle:F etc. Même si je n'interviens pas, il y aura nécessairement, un jour ou l'autre, quelqu’un de plus soigneux que vous qui viendra refaire différemment ce que vous avez fait. En attendant, vos bricolages donnent le mauvais exemple aux nouveaux et perturbent les lecteurs. Cordialement. — Lydie Noria (discussion) 23 février 2016 à 19:55 (UTC)

En ce qui concerne le vandalisme, malheureusement, on ne peut pas faire grand-chose d’autre que de révoquer les "contributions". C'est le cas de ce "Johnsmith2167" (et ce n'est ni le premier ni le dernier). Thierry613 (discussion) 23 février 2016 à 16:37 (UTC)

De la part du même utilisateur de notre Wikiversité, voulez-vous dire? --Youni Verciti (discussion) 23 février 2016 à 18:46 (UTC)

Non, pardon, je me suis mal exprimé. Je voulais dire que ce n'est ni le premier ni le dernier vandale. Il y a peu de chances pour que le même revienne, mais on ne peut pas le garantir non plus. Par contre, il y en aura sûrement d'autres (il y en a toujours...). --Thierry613 (discussion) 23 février 2016 à 19:30 (UTC)

Le cas de johnsmith2167 a été réglé par un admin sur Wikitech suite à un message sur Irc. Le cas de Lydie Noria est plus désespérant. Il s'agit d'un utilisateur qui est administrateur. Si un admin se comporte comme cela, on peut en déduire que le vandalisme est institutionnalisé ici. Le pire est qu'on me demande à moi de montrer l'exemple. ûhuuu. --Youni Verciti (discussion) 24 février 2016 à 13:35 (UTC)

Je ne pense pas que le terme de vandalisme soit approprié. Il s'agit plutôt de deux conceptions de la Wikiversité qui s'opposent. Cela nécessite un débat serein. Et peut-être qu’il vaudrait mieux mettre en pause les fiches produites par le robot, le temps qu'une décision soit prise ? --Thierry613 (discussion) 24 février 2016 à 13:50 (UTC)

Merci user:Frigory

Pour avoir rétabli le lien du bac à sable. Je vois que tu es un proche de la quadrature du net, j’ai découvert le moteur Searx récemment ; c'est... oufff! Ça fait du bien un moteur libre! Amicalement.--Youni Verciti (discussion) 23 février 2016 à 19:18 (UTC)

Tech News: 2016-08

Dernières actualités techniques de la communauté technique Wikimédia. N’hésitez pas à informer les autres utilisateurs de ces changements. Certains changements ne vous concernent pas. D’autres traductions sont disponibles.

Changements récents

• Phabrictor a été mis à jour. [38][39]

Problèmes

• Il n'y a pas eu de nouvelle version de MediaWiki la semaine dernière. Les modifications qui étaient prévues pour la semaine dernière auront lieu cette semaine. Il y a eu un problème technique provoquant l'allongement du temps de sauvegarde des pages qui a dû être résolu. [40][41]

Changements cette semaine

• À partir du 23 février, vous pourrez utiliser Wikidata pour héberger les liens inter-langues de Wikiversity. [42]

Réunions

• Vous pouvez participer à la prochaine réunion avec l’équipe de l’Éditeur visuel. Au cours de cette réunion, vous pourrez indiquer aux développeurs quelles anomalies vous semblent les plus importantes. Cette réunion aura lieu le 23 février à 20 h (UTC). Voyez comment participer.
• Vous pouvez participer à la prochaine réunion avec le comité d’architecture. Le sujet de cette semaine concerne l’assignation des RFC à des bergers d'ArchCom. Cette réunion aura lieu le 24 février à 22 h (UTC). Voyez comment participer.

Actualités techniques préparées par les ambassadeurs techniques et publiées par le robot • Contribuer • Traduire • Obtenir de l'aide • Donner votre avis • S’inscrire ou se désinscrire.

22 février 2016 à 18:22 (UTC)

Qu'est-ce qui a changé concrètement depuis le 23 février, date à laquelle nous pouvons utiliser Wikidata pour héberger les liens inter-langues de Wikiversity. Je ne sais pas extraire des informations de cette page : <phabricator:T109675>. Bel bonjour. --Ambre Troizat (discussion) 24 février 2016 à 12:24 (UTC)

Par exemple pour relier les pages d'accueil des Wikis cette page Wikidata a été mise à jour, j’ai donc retiré nos "vieux" liens. Il faudrait maintenant faire de même partout (normalement des bots devaient s'en charger). JackPotte ($♠) 24 février 2016 à 15:09 (UTC)

Philosophie de la Wikiversité

Bonjour, Je me demande si la Wikiversité s'occupe :

• ET du contenu d'une formation : Le Quoi enseigner
• ET de la méthode : Le Comment enseigner...

En effet, j’ai parcouru quelques cours et je n'ai pratiquement pas trouvé de pages de pédagogie... Comme s'il était convenu que l'apprenant se débrouille avec le cours tel qu’il est et les quiz et exercices proposés et versés par l'enseignant créateur et la communauté qui s'en est emparé.

Quid de l'enseignant qui verse un cours :

• certes pour des apprenants,
• mais aussi pour d'autres enseignants en vue du partage des méthodes d'enseignement : Les fiches pédagogiques...

Y a-t-il moyen de structurer des fiches pédagogiques dans une annexe du cours ou ailleurs ??? D'avance merci de votre avis, Guy, --Guy6631 (discussion) 24 février 2016 à 11:01 (UTC)

Voici une remarque bien pertinente Guy6631 et probablement une nouvelle chose à mettre à notre agenda. Il est possible en effet d'ajouter à une leçons, une partie pédagogique destinée aux enseignants. Avant que cela soit prévu par le {{Leçon}}, je me dis qu’il est toujours possible de mettre ce contenu dans une annexe. Lionel Scheepmans ^{✉ Contact} _{Désolé pour ma dysorthographie} 24 février 2016 à 12:16 (UTC)

Merci Lionel, je me disais aussi que l'annexe était appropriée mais alors comment organiser pour retrouver une structure shadow ou miroir du cours ? D'avance merci, Guy, --Guy6631 (discussion) 24 février 2016 à 14:11 (UTC)

Il est clair que la faculté de pédagogie a besoin de s'étoffer, ainsi que la Wikiversité Chrisaiki (discussion) 24 février 2016 à 17:30 (UTC)

Guy6631 : L'annexe est effectivement appropriée, quant à la question « comment organiser pour retrouver une structure shadow ou miroir du cours », ce serait bien que tu emploies un langage simple compréhensible par tous, les utilisateurs de la Wikiversité ont des origines très diverses et pour cette raison, le jargon propre à une discipline est à éviter dans une page de discussions. Bref, je n'ai pas compris ta question. Pourrais-tu la reformuler avec des mots simples. — Lydie Noria (discussion) 24 février 2016 à 20:03 (UTC)

Pardon Noria, comment mettre en place une annexe qui recopie la décomposition en chapitre / en section / et en § de la partie "cours" sans avoir à la reconstruire une 2ème fois dans la partie "Annexes" pour indiquer que tel § peut se présenter lors d'un enseignement "en live" (face à face ou groupe classe) sous forme : cours magistral/question ouverte/question directive/... avec leurs avantages respectifs... relatifs à la participation plus ou moins importante des apprenants. Question subsidiaire : comment formater une structure qui se dévoile hiérarchiquement comme un "Explorateur" de "Documents" sur un PC Merci, Guy, --Guy6631 (discussion) 24 février 2016 à 20:35 (UTC)

Guy6631 : Je ne suis pas sûre d’avoir vraiment bien compris. Je récapitule ce que j’ai compris : tu voudrais qu’il apparaisse automatiquement dans une page annexe une sorte de table des matières représentant la totalité du cours en détaillant les chapitres et les paragraphes de façon que tu puisses y rajouter des directives, pour les enseignants, sur la façon d’utiliser les différentes parties du cours, face aux élèves. Si tel est bien la question, la réponse est : Désolée, ce n’est pas possible, tu es obligé de recopier toi-même le plan du cours. Courage ! . Par contre, pour la question subsidiaire, c’est possible ! tu disposes des menus déroulants. Voir le Modèle:Boîte déroulante ou le Modèle:BDdebut. Les boites déroulantes peuvent s'emboiter les unes dans les autres, ce qui permet à une structure de se dévoiler hiérarchiquement comme un "Explorateur" de "Documents" sur un PC. — Lydie Noria (discussion) 25 février 2016 à 04:17 (UTC)

Wikidata support is here!

Hey everyone :)

As announced earlier you can now manage your links to other languages and projects via Wikidata. I hope this will make your work here easier. If you keep the links in local wiki text they will overwrite what is coming from Wikidata. You can also completely surpress them using the magic word {{noexternallanglinks}}. If you have questions please don't hesitate to ask at d:Wikidata:Wikiversity or d:Wikidata:Project chat.

Welcome to Wikidata!

Cheers Lydia Pintscher (WMDE) 24 février 2016 à 17:22 (UTC)

Interprétation

La nouvelle procédure pour les liens inter-langue est en place depuis hier. Elle fait intervenir Wikidata. --Youni Verciti (discussion) 24 février 2016 à 14:48 (UTC)

Traduction : Le support WikiData est arrivé !

Hé tout le monde

Comme annoncé plus tôt, vous pouvez à présent gérer vos liens vers les autres langues et projets via Wikidata. J'espère que cela rendra votre travail plus facile. Si vous conservez les liens en wikitexte local, ils seront prioritaires sur les données de Wikidata. Vous pouvez aussi les supprimer complètement en utilisant le mot magique {{noexternallanglinks}}. Si vous avez des questions, n'hésitez pas à les poser à d:Wikidata:Wikiversity ou d:Wikidata:Project chat.

Bienvenue à Wikidata !

Santé, Frigory (d · c · b · s) 2 mars 2016 à 13:13 (UTC)

Question sur les quizz

Bonjour,

J’aimerai savoir si c’est possible de paramétrer un quizz de telle sorte que la personne ne voit que la réponse de la question à laquelle elle a répondu au lieu d’avoir toutes les réponses qui s'affichent.

Par exemple sur cette page ,

si on fait soumettre que pour la question 1 est ce que c’est possible de ne pas afficher les réponses des autres questions ?

Merci d'avance pour votre aide --Mariama Dia (discussion) 25 février 2016 à 10:21 (UTC)

A priori, s'il y a plusieurs quiz dans une même page, l'action de soumettre l'un affiche les résultats des autres car le logiciel ne sait pas si c’est un oubli de réponse ou une volonté de non-réponse à l'un des quiz. Pour cela, il faut placer les quiz sur plusieurs pages. Crochet.david (discussion) 25 février 2016 à 12:12 (UTC)

Merci beaucoup Crochet.david

--Mariama Dia (discussion) 25 février 2016 à 13:22 (UTC)

Département:Psychologie du développement personnel

Je ne sais pas comment mettre en forme la page de ce département de la faculté de psychologie Merci pour votre aide.Chrisaiki (discussion) 25 février 2016 à 10:30 (UTC)

Crochet.david (discussion) 25 février 2016 à 12:09 (UTC)

Page d'aide avec des sous pages:chapitres : Possible ou idée à repousser

Bonjour, J'essaye de "valoriser" mon versement de cours en établissant une "aide au versement d'un cours totalement fondé" : Aide:Versement_d'un_cours_totalement_fondé. Déesse Noria sait le mal que je me donne pour ce versement... et pour la rédaction... Je prends conscience du roman feuilleton que je suis en train d'écrire dans cette aide au versement... et je me faisais la remarque suivante : Pourquoi ne construirais-je pas cette "procédure" comme une leçon ???" c'est-à-dire avec des pages de chapitres... Qu'en pensez-vous ? Guy, --Guy6631 (discussion) 26 février 2016 à 15:36 (UTC)

Et pourquoi pas créer directement une leçon ? Des cours sur comment utiliser la Wikiversité, ça a du sens non ? Tu pourras dans ce cas, faire une page d'aide plus sommaire qui renvoie vers le cours pour les lecteurs qui veulent approfondir la question. Lionel Scheepmans ^{✉ Contact} _{Désolé pour ma dysorthographie} 26 février 2016 à 18:33 (UTC)

L'équivalent de la leçon : Participer à Wikipédia mais pour la Wikiversité. — Lydie Noria (discussion) 26 février 2016 à 19:38 (UTC)

Bonjour à tous les 2, Superbes ouvertures : Merci beaucoup. Je m'attèle à cela : une leçon "Comment verser dans la wikiversité un cours totalement fondé", une aide qui renvoie à la leçon, les liens avec les autres "entités", ... Super content... Merci, Guy, --Guy6631 (discussion) 27 février 2016 à 05:51 (UTC)

Pareil, c’est une bonne idée. Crochet.david (discussion) 27 février 2016 à 07:32 (UTC)

VisualEditor News #1—2016

Lire ceci dans une autre langue • Liste d'inscription à cette lettre d'information multilingue

Le saviez-vous ?

Parmi les contributeurs expérimentés, l'édition de tableau de l'éditeur visuel est l'une des fonctionnalités les plus populaires.

Si vous sélectionnez le haut d'une colonne ou la fin d'une ligne, vous pouvez rapidement insérer et supprimer des colonnes et des lignes.

Dorénavant, vous pouvez également réarranger les colonnes et les lignes. Cliquez sur « Déplacer avant » ou « Déplacer après » pour échanger la colonne ou la ligne avec sa voisine.

Vous pouvez lire et aider à traduire le guide utilisateur, qui fournit plus d'informations sur l’utilisation de l'éditeur visuel.

Depuis le dernier bulletin d'actualités, l’Équipe de l'ÉditeurVisuel a corrigé de nombreux bogues. Leur tableau de travail est disponible sur Phabricator. Leurs priorités actuelles sont l'amélioration du support pour l'écriture en japonais, coréens, arabes, indiens et hans, et l'amélioration de l'interface de l'onglet unique d'édition.

Changements récents

Vous pouvez passer de l'éditeur wikitexte à l'éditeur visuel après avoir démarré l'édition. Cette fonction est disponible dans presque tous les éditeurs sur la plupart des wikis sauf les Wiktionnaires et les Wikisources.

De nombreuses pages de remarques locales pour l'éditeur visuel ont été redirigées vers mw:VisualEditor/Feedback.

Vous pouvez à présent réarranger les colonnes et les lignes dans les tableaux, ainsi que copier une ligne, une colonne ou une autre sélection de cellules et les coller à un autre endroit.

L'éditeur de formules a deux options : vous pouvez choisir « Modification rapide » pour voir et changer seulement le code LaTeX, ou « Modifier » pour utiliser l'outil complet. Celui-ci met à votre disposition l'aperçu immédiat et une longue liste de symboles.

Changements à venir

Le projet d'onglet unique d'édition combinera les onglets « Modifier » et « Modifier le wikicode » dans un unique onglet « Modifier ». Cela est similaire au système déjà en place sur le site mobile. (T102398) Initialement, l'onglet « Modifier » ouvrira l'environnement d'édition que vous avez utilisé la dernière fois. Votre dernier choix d'édition sera stocké comme une préférence de compte pour les éditeurs connectés, et comme un cookie pour les utilisateurs déconnectés. Les éditeurs connectés auront ces options dans l'onglet Modification de Spécial:Preferences :

• Se souvenir de mon dernier éditeur utilisé,
• Toujours utiliser l’éditeur visuel quand c’est possible,
• Toujours m’afficher l’éditeur de source, et
• Afficher les deux onglets de modification. (C'est la situation pour les personnes utilisant l'éditeur visuel actuellement.)

L'éditeur visuel utilise le même moteur de recherche que Spécial:Recherche pour trouver les liens et les fichiers. Cette recherche va bientôt progresser dans la détection des fautes de frappe et d'orthographe. Ces améliorations dans la recherche apparaîtront également dans l'éditeur visuel.

The visual editor will be offered to all editors at most "Phase 6" Wikipedias during the next few months. Cela affectera les langues suivantes, entre autres : japonais, coréen, Ourdou, perse, arabe, tamoul, marathe, malayalam, hindi, bengali, assamais, thaï, araméen.

Travaillons ensemble

• Allez essayer la version la plus récente de l'onglet unique de modification sur test2.wikipedia.org. Il se peut que vous ayez besoin de restaurer les préférences par défaut (en bas de test2wiki:Special:Preferences) pour voir s'afficher la question initiale sur les options. Avez-vous pu trouver une option qui vous conviendra pour contribuer ? Avez-vous vu la large boîte de dialogue des préférences lorsque vous commencez à éditer un article ici ?
• Pouvez-vous lire et taper en écriture coréenne, arabe, japonaise, indienne ou han ? La saisie dans ces langues est-elle naturelle dans l'éditeur visuel ? L'ingénieur en langue David Chan a besoin de le savoir. Veuillez consulter les instructions sur mw:VisualEditor/IME Testing#What to test si vous pouvez aider. Publiez vos commentaires et les langues que vous avez testées sur la page de remarques sur mediawiki.org.
• Si vous ne lisez pas ceci dans votre langue favorite, alors venez nous aider dans les traductions ! Inscrivez-vous à la liste de diffusion des traducteurs ou contactez-nous directement, afin que nous puissions vous avertir dès que la prochaine version sera prête. Merci !

Elitre (WMF), 26 février 2016 à 19:21 (UTC)

Dans quelle faculté produire des contenus sur l'intelligence collective

Bonjour,

Nous ( moi et Marion Rousseaux ) souhaitons créer une formation sur les fonctionnements collectifs / l'intelligence collective sur Wikiversité. Dans quelle faculté ou département je peux la mettre ? Dans la même idée, nous comptons créer une formation sur les "communs", qui sont aujourd’hui en pleine renaissance grâce à ces nouvelles approches de l'intelligence collective (et Wikiversité ou Wikipedia en sont des exemples directs)

Les communs sont présentés dans de plus en plus d'espaces :

• http://www.lagazettedescommunes.com/418463/les-collectivites-peuvent-etre-protecteurs-des-communs-valerie-peugeot/
• http://www.bastamag.net/Les-biens-communs-nous-offrent-davantage-de-liberte-et-de-pouvoir-que-ne-le
• https://www.youtube.com/watch?v=qrgtbgjMfu0

Où pensez vous qu’il soit le plus cohérent de lancer ces deux formations ? Faut il une nouvelle faculté, à l'image de ce que dit Jean-François Noubel, qui parle de l'intelligence collective comme une nouvelle discipline de recherche, à l'image de la sociologie ou de l'anthropologie à la minute 3 de cette vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=q8jgFrBkhFM&feature=youtu.be&list=PLMgJ9UQjGoTEaGSAjrJqwiLYkqeuSdboZ

Ce qui ressemble le plus à ça sur wikiversité est ici : https://fr.wikiversity.org/wiki/Méthodologie_de_projet_collectif . C'est dans la faculté Pédagogie. Je ne suis pas certain que ce soit adapté ?

J’ai lancé un laboratoire de recherche proche afin de travailler spécifiquement la question des communs ici https://fr.wikiversity.org/wiki/Recherche:Construire_des_communs

Merci de votre aide et ravi de pouvoir enrichir la Wikiversité.

Pour info sur nous, nous sommes situés à Lille, où nous pouvons compter sur l'aide de Florent Lamiot pour créer ces formations et adopter wikiversité. Florent organise des rencontres chaque mois à La Coroutine, notre lieu de travail partagé, autour des plateformes Wikimedia. Marion et moi avons aussi comme mission de soutenir le travail du CNED pour l'écriture de leurs différentes formations sur wikiversité, un travail qui sera fait en parallèle de ces deux formations autour de l'intelligence collective. — Le message qui précède, non signé^?, a été déposé par Simonsarazin (d · c · b · s).

Je ne suis pas le mieux placé dans lâ Wikiversité pour répondre mais il me semble que ça à voir aussi avec l'économie et la politique (au sens noble du terme). Aussi que pensez-vous de ce département ? :

• https://fr.wikiversity.org/wiki/Département:Économie_politique

--Thierry613 (discussion) 29 février 2016 à 11:08 (UTC)

Pourquoi pas, mais je tenais juste à dire que ce choix ne devrait pas être bloquant car on peut facilement déplacer les cours ensuite. JackPotte ($♠) 29 février 2016 à 11:28 (UTC)

Un cours peut aussi figurer dans plusieurs facultés et départements, c’est là une richesse de la Wikiversité de pouvoir établir des cours et travaux interdisciplinaires sans toute ces complications administratives connues dans les universités hors ligne. Un super projet en perspective Simonsarazin ! Soyez les bienvenus. Lionel Scheepmans ^{✉ Contact} _{Désolé pour ma dysorthographie} 1 mars 2016 à 20:52 (UTC)

Autoriser la création de pages gadget-MOOC

Bonjour,

Pour info, une prise de décision est lancée par Isabelle-ANDI sur la création de pages gadget-MOOC dans la Wikiversité. Vous êtes invité à en discuter et voter sur la page : Projet:Wikiversité/Autoriser la création de pages gadget-MOOC. — Lydie Noria (discussion) 29 février 2016 à 19:10 (UTC)

Tech News: 2016-09

Dernières actualités techniques de la communauté technique Wikimédia. N’hésitez pas à informer les autres utilisateurs de ces changements. Certains changements ne vous concernent pas. D’autres traductions sont disponibles.

Changements récents

• Grâce à l’extension Graph et à l’API Pageview (statistiques de visites), nous avons dorénavant le modèle {{Graph:PageViews}} qui peut afficher les statistiques de visites de la page pour n’importe quelle page de n’importe quel wiki. Voir les exemples.
• L'extension Capiunto est installée sur le wiki de test. Capiunto fournit des fonctionnalités d'infobox flexibles pour Scribunto et génère du code HTML pour des fonctions d'infobox telles que les entêtes et les lignes. Elle est adaptée à des infobox propres et modernes qui sont construites à partir de données de Wikidata. Elle est facilement utilisable dans ses différentes versions par langue et facilement extensible.
• L'éditeur visuel suit dorénavant le cadre du format TemplateData annoncé en novembre. Lors de la modification ou l'ajout d'un modèle, le wikicode sera déployé en une des deux manières. [43][44]
• L'ordre des paramètres et le format défini dans les paramètres TemplateData d'un modèle seront dorénavant respectés. [45][46]

Changements cette semaine

• Sur les wikis où l'éditeur visuel est disponible dans l'onglet unique de modification, les liens rouges peuvent ouvrir l'éditeur visuel au lieu de l'éditeur de wikicode, selon les préférences de l'utilisateur. [47]
• L'avertissement au contributeur anonyme est dorénavant affiché comme une boite d'avertissement à la fois, pour uniformité, dans l'éditeur visuel et dans l'éditeur wikicode. [48]
• Parsoid a été mis à jour pour se conformer à certaines spécifications HTML 5. [49]

Réunions

• La directrice exécutive démissionnaire Lila Tretikov répond aux questions sur « Knowledge Engine FAQ » concernant principalement les discussions sur le projet. [50]
• Vous pouvez participer à la prochaine réunion avec l’équipe de l’Éditeur visuel. Au cours de cette réunion, vous pourrez indiquer aux développeurs quelles anomalies vous semblent les plus importantes. Cette réunion aura lieu le 1^er mars à 20 h (UTC). Regardez comment participer.

Actualités techniques préparées par les ambassadeurs techniques et publiées par le robot • Contribuer • Traduire • Obtenir de l'aide • Donner votre avis • S’inscrire ou se désinscrire.

29 février 2016 à 20:12 (UTC)