Recherche:Étude sur l'enseignement et l'apprentissage

Leçons de niveau 14
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Étude sur l'enseignement et l'apprentissage


Enseignement et Apprentissage

Quel que soit le talent du maître
seule l'activité de l'étudiant lui permet d'apprendre.
L'essentiel est donc de favoriser cette activité.
L'apprentissage doit se préoccuper du travail intellectuel que l'étudiant met en œuvre pour accomplir la tâche proposée.

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Actes d'enseignement[modifier | modifier le wikicode]

Les activités proposées aux étudiants à l'ordinateur ne peuvent reproduire les travaux habituellement donnés.
En utilisant l'ordinateur pour faire travailler l'étudiant il faut élaborer de nouvelles formes d'exercices.
C'est l’objet de ce qui sera montré ici, sous formes de nombreux exemples très pratiques.


Apprentissage[modifier | modifier le wikicode]

Traitement de l'information[modifier | modifier le wikicode]

Travail de surface de surface - travail intellectuel sous-jacent[modifier | modifier le wikicode]

Approche des traitements de l'information[modifier | modifier le wikicode]

Diversité des traitements de l'information[modifier | modifier le wikicode]

Opérations intellectuelles mises en jeu[modifier | modifier le wikicode]

Essai de décalage.



Intégration des erreurs potentielles prévisibles dans l'apprentissage[modifier | modifier le wikicode]

Erreurs potentielles 1
Erreurs potentielles 2

Branchements adaptatifs[modifier | modifier le wikicode]

Divers[modifier | modifier le wikicode]

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Niveau et prérequis conseillés

Cours de niveau 14. Les prérequis conseillés sont :

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