Étude sur l'enseignement et l'apprentissage/Analyse 11

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Virgule 1.jpg

L’analyse proposée dans le tableau précédent ne s’occupe pas des points suivants :

DÉTECTION des APPELS à l’AIDE de l’étudiant :

RÉPONSES COMMENTAIRES
AIDE
  SOS
  HELP
 JE NE SAIS PAS  
 TOUCHE de FONCTION
 (F3) 
La machine peut fournir 1 2 3 … commentaires qui permettent à l’étudiant d’effectuer le travail demandé.

RECHERCHE des SYNONYMES et RÉPONSES POSSIBLES
​qui peuvent être proposés et les commentaires appropriés.

RÉPONSES COMMENTAIRES
LIMITE
  DÉLIMITE 
le terme est acceptable mais apporte une nuance qui se rapproche plus de l’encadrement
ENTOURE Une seule virgule ne peut ni entourer ni encadrer.
ENCERCLE
 CERNE
 ENSERRE
 ENFERME 
CONTIENT
 BORDE 
Au lieu de piéger la machine il vaudrait mieux profiter de l’information visible sur l’écran.
BORNE
 BORDE
 ISOLE
 DISTINGUE   
Ces synonymes s’éloignent de l’idée de départ. Le terme désiré se trouve sur l’écran.

Selon le cas, les termes à analyser peuvent donc nécessiter un texte général qui réoriente l’étudiant
​ ou des commentaires particuliers si une information est utile pour chaque proposition.

Analyse 12



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