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Mondialisation : processus, acteurs et territoires

Leçons de niveau 13
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Mondialisation : processus, acteurs et territoires
Chapitres
Chap. 1 :Page très complète et pleinement exploitable Introduction (13)
Chap. 2 :Page très complète et pleinement exploitable Processus (13)
Chap. 3 :Page très complète et pleinement exploitable Acteurs (13)
Chap. 4 :Page très complète et pleinement exploitable Territoires (13)
Fiches mémoires
Fiche 1 :Page très complète et pleinement exploitable Plan et arguments (13)
Fiche 2 :Symbole icône indiquant que la page est à l'état d'ébauche Plan bis et arguments (13)
Fiche 3 :Page très complète et pleinement exploitable Conseils pour l'oral (3)
Annexes
Annexe 1 :Symbole icône indiquant que la page est notablement avancée Mc Donald's (13)
Annexe 2 :Page très complète et pleinement exploitable Guyane française (13)
Annexe 3 :Symbole icône indiquant que la page est notablement avancée Altermondialisme (13)
Annexe 4 :Page très complète et pleinement exploitable Internet (13)
Annexe 5 :Page très complète et pleinement exploitable Liens externes (13)
Quiz
Quiz :Symbole icône indiquant que la page est à l'état d'ébauche de présentation QCM (13)
Exercices
Exercice :Page très complète et pleinement exploitable Sujets d'oral (13)
Interwikis

Présentation [Modifier]

Le thème « mondialisation : processus, acteurs et territoires » permet une première approche générale du phénomène géographique de mondialisation, vu comme une évolution de l'organisation de l'espace mondial. Seront abordés les champs économique, politique, technique et socio-culturel.

La seconde approche de la mondialisation se fait par l'étude d'un produit dans la mondialisation.

Les lignes aériennes en juin 2009 : la concentration des lignes aux États-Unis, en Europe et en Asie orientale est mise en évidence.

Objectifs [Modifier]

  • de faire développer le cours par des élèves ;
  • d’avoir une approche spatiale du sujet.

Niveau et prérequis conseillés [Modifier]

Leçon de niveau 13.

  • les cours de géographie des niveaux 11 et 12 peuvent servir, mais ne sont pas essentiels.

Pour aller plus loin [Modifier]

Référents [Modifier]

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