Discussion modèle:Leçon

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Rajouter TP ?[modifier le wikicode]

Il y a des travaux pratiques dans presque toutes les matières. Un oublie ? --Karima Rafes 3 août 2011 à 10:18 (UTC)

Tout le monde n'a pas eu le temps de créer les TP. JackPotte ($) 3 août 2011 à 17:43 (UTC)
j'ai fait les autres modèles, il ne reste plus qu’à rajouter les champs ds ce modéle. (je peux le faire si tu veux)--Karima Rafes 3 août 2011 à 18:02 (UTC)
Si tu arrives à expliquer clairement dans la doc la différence entre TP et exercice pour qu’ils soient employés uniformément nous le ferons. JackPotte ($) 3 août 2011 à 21:22 (UTC)
J’ai inséré la différence entre exo et TP Aide:Comment_créer_une_leçon#Qu.27est-ce_qu.27un_travail_pratique_ou_Travaux_pratiques_ou_TP_.3F<<<là>>> : Pour finir la définition d'un w:Travaux_pratiques par wikipedia. Je comprend qu’il peut avoir une confusion avec des w:Travaux_dirigés qui peut prendre la forme de vos pages d'exercices. Dites moi s'il faut donner plus de détails Merci--Karima Rafes 10 août 2011 à 23:32 (UTC)
Merci je pense que c’est assez. JackPotte ($) 11 août 2011 à 05:29 (UTC)
toujours pas de TP :( --Karima Rafes 20 novembre 2011 à 14:03 (UTC)
Fait.Crochet.david 20 novembre 2011 à 14:30 (UTC)
Non Non Merci, tu en rajoutes 10 de plus et ce sera bon.
Débugges avec la page http://fr.wikiversity.org/wiki/SPARQL_Protocol_and_RDF_Query_Language (on n'en voit que 5 sur les 15)--Karima Rafes 20 novembre 2011 à 14:36 (UTC)


Une colonne de droite qui risque de s'allonger énormément[modifier le wikicode]

Je suis resté très perplexe devant la leçon Groupe (mathématiques).

La colonne de droite, si on y met beaucoup d'exercices s'allonge au point que l’ensemble devient peu esthétique. J’ai pensé à deux idée pour lutter contre cela :

Première idée : Inciter les contributeurs à mettre plusieurs exercices par page en prévoyant, non pas des exercices séparées, mais des feuilles d'exercices, ou planches d'exercices, ou simplement en laissant comme c’est mais en mettant exercice au pluriel : (Exercices 1, Exercices 2,... etc).

Deuxième idée : Rajouter une rubrique libre en dessous des référents. Rubrique dans laquelle les contributeurs pourraient mettre ce qu’ils jugeraient utile de rajouter comme par exemple : Un historique de la notion traité dans la leçon, Des liens internets vers des sites traitant de la leçon, Une image décorative en rapport avec la leçon, des devoirs ou sujets d'examens en rapport avec la leçon...etc. La rubrique libre pourrait permettre simplement d'y mettre les exercices quand le nombre de chapitres est très important comme c’est le cas de la leçon sur les groupes. On obtiendrait ainsi un ensemble équilibré. La rubrique libre serait, bien sur, facultative comme les post-notions.

Cordialement.--Lydie Noria (discussion) 19 mars 2012 à 13:29 (UTC)

La troisième provient de toi aussi avec une page de devoirs dont les exercices seraient des sous-ensembles (des méronymes).
Pour Groupe (mathématiques), on pourrait peut-être aussi "factoriser" les dénominateurs communs en par exemple une sous-leçon de sous-groupes, une de théorèmes... JackPotte ($) 19 mars 2012 à 19:31 (UTC)
Oui, on pourrait utiliser l'hypothétique futur modèle "cours" pour héberger l'actuelle leçon Groupe (mathématiques). Lequel cours pourrait regrouper, par exemple, Trois leçons pour chacun des niveaux 14, 15, 16 car j’ai vu que l'actuelle leçon bien qu'étant annoncé de niveau 14 contient des chapitres de niveau 15 et même 16 mais cela devra être discuter, lorsque ce sera clairement décidé, avec le principal contributeur de la leçon : Marvoir. Pour ma part, je suis assez nulle en groupe, mes compétences dépassent guère, dans ce domaine, le niveau 14. Et que pense tu de ma petite idée de rajouter sous les référents une facultative rubrique libre. Personnellement lorsque j’ai débarqué dans la wikiversité ne sachant même pas ce qu'était un modèle, que je me suis mise à travaillé sur la leçon Équation du troisième degré et que je voyais que la colonne de droite s'allongeait au point de dépasser ce qu’il y avait à gauche, j’ai tenté, en vain, de rajouter une image sous les référents pour combler la différence. Heureusement, la différence a été en partie comblée par les post-notions dont j'ignorais l’existence au début. --Lydie Noria (discussion) 20 mars 2012 à 10:02 (UTC)
Une rubrique libre oui, mais je ne sais pas avec quoi et de quelle couleur. JackPotte ($) 20 mars 2012 à 12:22 (UTC)
Une rubrique sans rien et sans couleur puisque c’est les contributeurs qui choisiront eux-même ce qu’ils jugeront utile d'y mettre. De la même façon que pour pouvoir mettre des post-notions, on tape | PlusLoin = oui, pour avoir la rubrique libre, on taperait par exemple |Complément = oui. À la publication, il apparaitrait un trait horizontal comme pour les autres rubriques mais cette fois sans titre dessus (ou alors, si c’est pas possible de se passer de titre avec le titre Compléments). En dessous du traits horizontal, sans phrase du style "Les objectifs de cette leçon sont :" (comme dans la rubrique sur les objectifs), on verrait apparaître un message en rouge disant par exemple :Pour tout complément qui vous paraîtrait utile, cliquer ici. Et ce message sera remplacé par la page que l’on aura alors rempli, avec en dessous la petite phrase habituelle "Modifier les compléments" pour ceux qui voudraient modifier ou ajouter quelque chose.--Lydie Noria (discussion) 20 mars 2012 à 15:27 (UTC)
Et pourquoi pas à la place (car tout complément devrait être une annexe dans la longue liste) une galerie de photos (avec <gallery>) ? JackPotte ($) 20 mars 2012 à 19:55 (UTC)
C'est vrai que l’on peut effectivement faire une annexe "sujets d'examen" ou une annexe "Liens internet" ou une annexe pour n’importe quel complément et peut être même une annexe "Galerie photos". Mon idée de départ était de donner un certain contrôle au contributeur sur la longueur de ce qu’il y a à gauche pour éventuellement compenser esthétiquement ce qu’il y a à droite. Je crains que dans l'avenir, si la wikiversité atteint le niveau de wikipédia, les nombreux contributeurs vont vouloir rajouter des chapitres et un grand nombre d'exercices pour chaque leçon et ce que l’on observe pour Groupe (mathématiques) risque de ne plus être une exception. Prévoir seulement, en bas une galerie photo, ça peut être bien pour les leçons sur la biologie mais j’ai l'impression qu’il risque d'y avoir beaucoup de leçons pour lesquelles on aura du mal à trouver des photos à y mettre si l’on veut compenser l'allongement de la colonne de droite. Je reconnais que le problème est délicat. C'est déjà génial que l’on ai un modèle leçon. Même les anglais n'ont pas leur cours structurés grâce à des modèles et ça m'a l'air plus bordélique. Enfin bref, je ne suis, peut-être qu'une horrible perfectionniste. --Lydie Noria (discussion) 21 mars 2012 à 08:10 (UTC)
Il faudrait reprendre en fonction de cette structure définie sur bétawikiversité. Crochet.david (discussion) 21 mars 2012 à 09:20 (UTC)
Oui, il y a effectivement cet autre problème, le modèle:leçon est utilisé comme page de redirection vers un groupe de leçon, voir par exemple : Mathématiques en première STI (J’ai commencé une discussion là-dessus dans la salle café il y a trois jours). Il faudrait un modèle adapté que je proposais d'appelé modèlé:cours et qui jouerait le rôle du groupe de leçon dans la structure définie sur bétawikiversité. --Lydie Noria (discussion) 21 mars 2012 à 12:21 (UTC)

Devrait-on ajouter des liens derrière les titres des types de pages[modifier le wikicode]

En patrouillant j’ai été interpellé par la possibilité de créer des fiches-mémoires. Ne trouvant pas leur catégorie, j’ai mis plusieurs minutes à comprendre que c’était Catégorie:Fiches de lecture.

D'où l’idée d'ajouter des liens vers ces catégories depuis {{leçon}} (pas forcément bleus mais c’est une bonne pratique). Cela permettrait par exemple, de consulter les fiches existantes pour en créer dans L'évolution humaine, qui n'en contient pas encore, en cliquant sur Fiches-mémoires. JackPotte ($) 18 septembre 2015 à 21:02 (UTC)

Notification JackPotte : Non, pas du tout, quand je parlait de fiches mémoires, je parlais des fiches que l’on créé avec le Modèle:F dans le sommaire de la leçon et qui ont le Modèle:Entête de fiche en haut de page comme, par exemple, la page Première guerre mondiale/Fiche/Les grandes dates ou la page Électrostatique/Fiche/Notions de base. Absoluement rien à voir avec la Catégorie:Fiches de lecture ! Image logo représentant un un smiley souriant --Lydie Noria (discussion) 19 septembre 2015 à 12:40 (UTC)
PS 1 : Pour les fiches de lecture, j’ai déjà prévu un encadré optionnel (plus généralement consacré à la bibliothèque universitaire) en bas des départements. Voir, par exemple, le Département:Management de l'innovation. --Lydie Noria (discussion) 19 septembre 2015 à 12:40 (UTC)
PS 2 : Si l’on veut associer des fiches de lecture à une leçon, il me semble plus judicieux pour le moment de créer, à l’occasion, une page annexe intitulée « Fiches de lecture » dans laquelle, on listera les fiches de lecture. --Lydie Noria (discussion) 19 septembre 2015 à 13:00 (UTC)
OK merci, je vais donc créer Catégorie:Fiches mémoires afin de les recenser pour ceux qui ne s'en fichent pas. JackPotte ($) 19 septembre 2015 à 14:21 (UTC)
Notification JackPotte : Une Wikiversité sans fiche, on ne s'en fiche pas ! Dur de faire des jeux de mots. Image logo représentant un un smiley souriant --Lydie Noria (discussion) 19 septembre 2015 à 14:48 (UTC)
Avec seulement cent fiches, inutile de les classer par niveau comme les annexes. Nous pourrons dans un deuxième temps. JackPotte ($) 19 septembre 2015 à 16:17 (UTC)