Wikiversité:La salle café/décembre 2017

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Ceci est la page de la salle café pour décembre 2017
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Pour ou contre l’Éditeur Visuel dans l'espace "Projet"[modifier le wikicode]

Suite à un besoin, je lance le vote.

  1. Image logo d’un vote pour Pour JackPotte ($) 1 décembre 2017 à 17:29 (UTC)
  2. Image logo d’un vote pour Pour Lydie Noria (discussion) 12 décembre 2017 à 08:37 (UTC)
  3. Image logo d’un vote pour Pour Crochet.david (discussion) 12 décembre 2017 à 11:43 (UTC)
  4. Image logo d’un vote pour Pour et en retard puisque déjà mis en place. Lionel Scheepmans Contact Désolé pour ma dysorthographie, dyslexie et "dys"traction. 29 décembre 2017 à 13:29 (UTC)

Merci, j'ai prévenu Phabricator: phab:T182669 JackPotte ($) 12 décembre 2017 à 12:17 (UTC)

Jack, si il y a d'autre espaces de noms dans les-quelles l'éditeur visuel n'est pas encore installé en conformité à cette prise de décision, peut-être pourrais-tu mettre à jour le ticket sur phabricator. Je peux aussi en lancer un nouveau ticket si une mise à jour n'est pas possible. Bien à toi, Lionel Scheepmans Contact Désolé pour ma dysorthographie, dyslexie et "dys"traction. 29 décembre 2017 à 13:29 (UTC) PS : Je vois après vérification je pense spécialement aux espaces de nom Wikiversité, département, faculté et transwiki mais en faite, je me demande pourquoi on ne pourrait pas l'installer sur tout les espaces de noms à partir du moment ou il sera toujours possible d'éditer le code. Personnellement, et c'est sans doute pareille pour tous, j'utilise les deux modes d'édition en fonction de la tâche que j'ai a faire. Comme ils sont tous les deux complémentaires, autant les avoir sous la mains partout au sein de Wikiversité. J'aurais préféré par exemple écrire ce message avec l'éditeur visuel. Qu'en penses-tu ?
Je n'en ai pas l'utilité personnellement. JackPotte ($) 29 décembre 2017 à 14:01 (UTC)
Sérieux Jack !? Pour l'orthographe, la mise en page, l'utilisation d'image, l'édition de notes et références, de tableaux, de graphiques de cartes, liste à puce, tabulation, c'est pourtant incomparable. On doit avoir des activités bien différente au sein du projet ou alors je t'invite à tester un peu l'éditeur pour te rendre compte de ses fonctionnalités et du temps que cela épargne. D'ailleurs, je profite de la conversation pour te demander pourquoi à ton avis la fonction de création automatique d'une référence au départ d'un adresse IRL ne fonctionne pas sur fr.wikiversité alors que cela fonctionne très bien sur en.wikiversity et fr.wikipédia ? Tu as une idée de comment régler ce problème ? Acutellement, j'utilise ma page brouillon pour éditer mes références avant de les copier coller sur fr.wikiversité. C'est d'un partique... Lionel Scheepmans Contact Désolé pour ma dysorthographie, dyslexie et "dys"traction. 29 décembre 2017 à 15:23 (UTC)
J'ai vu que l'on pouvait insérer une "liste de référence" mais ça fonctionne donc je ne sais pas où est le bug. JackPotte ($) 29 décembre 2017 à 15:51 (UTC)
C'est pas au niveau de la liste mais de la création de la référence lorsque tu clique sur l'onglet « source » de l'éditeur visuel, sur wikipédia cela donne ceci
capture d'écran de l'éditeur visuel fonction source
mais sur wikiverstié l'option automatique n'apparait pas et la fenêtre est toute différente. Peut-être que la solution se trouve sur phabricator, je sais pas. Lionel Scheepmans Contact Désolé pour ma dysorthographie, dyslexie et "dys"traction. 29 décembre 2017 à 16:22 (UTC)

Tech News: 2017-49[modifier le wikicode]

4 décembre 2017 à 17:50 (UTC)

Invitation to Blocking tools consultation[modifier le wikicode]

Hello all,

The Wikimedia Foundation's Anti-Harassment Tools team invites all Wikimedians to discuss new blocking tools and improvements to existing blocking tools in December 2017 for development work in early 2018.

How can you help?

  1. Share your ideas on the discussion page or send an email to the Anti-Harassment Tools team.
  2. Spread the word that the consultation is happening; this is an important discussion for making decisions about improving the blocking tools.
  3. Help with translation.
  4. If you know of previous discussions about blocking tools that happened on your wiki, share the links.

We are looking forward to learning your ideas.

For the Anti-Harassment Tools team SPoore (WMF), Community Advocate, Community health initiative (talk) 7 décembre 2017 à 23:23 (UTC)

Tech News: 2017-50[modifier le wikicode]

11 décembre 2017 à 17:57 (UTC)

Fonctions coûteuses de l’analyseur syntaxique[modifier le wikicode]

J'ai cette mention, sur mes pages de bibliographie : "Attention : cette page contient de trop nombreux appels à des fonctions coûteuses de l’analyseur syntaxique. Il devrait y avoir moins de 500 appels, alors qu’il y en a maintenant (528)". Que puis-je faire pour ne pas élever le coût des recours à l'analyseur syntaxique ? Bel bonjour ! --Ambre Troizat (discussion) 12 décembre 2017 à 04:45 (UTC)

Notification Ambre Troizat : Trop d'utilisation du modèle {{bibliographie}}. Crochet.david (discussion) 12 décembre 2017 à 06:58 (UTC)
Merci Crochet.david ! Euuuh ! Ce sont des pages bibliographiques ! Je n’ai plus de possibilités pour répartir cette bibliographie sur plusieurs pages... Que faire, comme disait le grand homme ! --Ambre Troizat (discussion) 12 décembre 2017 à 10:35 (UTC)
Notification Ambre Troizat : Pourquoi vous n'avez plus cette possibilité ? Crochet.david (discussion) 12 décembre 2017 à 11:46 (UTC)
Notification Crochet.david : Parce que le nombre de page pour une recherche est limité... Sauf erreur de ma part. --Ambre Troizat (discussion) 12 décembre 2017 à 19:00 (UTC)
Bonjour Ambre Troizat, personnellement, quand une page devient trop lourde a éditer, j'utilise dispatche son contenu en plusieurs pages pour les rassembler ensuite en les regroupant dans une seul page par inclusion en utilisant la syntaxe {{nom de la sous-page}} comme cela se fait sur la page Wikiversité:Accueil. Lionel Scheepmans Contact Désolé pour ma dysorthographie, dyslexie et "dys"traction. 29 décembre 2017 à 13:50 (UTC)
Bonjour Lionel Scheepmans. Merci pour le conseil. Ce mois de décembre a été très lourd pour moi & mon cerveau regimbe un peu. Je note dans ma page perso et j'y reviendrai ultérieurement. --Ambre Troizat (discussion) 30 décembre 2017 à 09:29 (UTC)
Bon courage et belle fin d'année dans ce cas ! Bien à toi, Lionel Scheepmans Contact Désolé pour ma dysorthographie, dyslexie et "dys"traction. 30 décembre 2017 à 12:42 (UTC)

Wikiversité pour l'école primaire[modifier le wikicode]

Bonjour, J'aimerais aider à promouvoir Wikiversité pour l’école maternelle et élémentaire. Pour l'instant, j'ai du mal à trouver les bons "chapitres" pour enregistrer mes propres leçons. Où puis-je trouver de l'aide à ce sujet ? Est-ce que mon projet correspond au vôtre..? Le message qui précède, non signé?, a été déposé par Oceanecor (d · c · b · s). Merci !

Bonjour, les cours sont listables par thèmes et par niveaux scolaires : Aide:Niveaux. JackPotte ($) 18 décembre 2017 à 08:17 (UTC)
Pour l'école primaire voir Scolarité en France/Primaire, et pour l'école maternelle voir Scolarité en France/Maternelle. Vous constaterez que pour l'école maternelle, on n'a pas grand chose à part Éveil pédagogique, vous êtes donc particulièrement bienvenue. Image logo représentant un un smiley souriant Lydie Noria (discussion) 18 décembre 2017 à 08:32 (UTC)
Il faudrait y rattacher les Catégorie:Sports. JackPotte ($) 18 décembre 2017 à 08:39 (UTC)
PS : voir aussi peut-être Livres traduits. Image logo représentant un un smiley souriant Lydie Noria (discussion) 18 décembre 2017 à 08:55 (UTC)
Bonjour, Merci pour votre aide ! J'aimerais avoir de l’aide pour penser l’organisation des "leçons"... Je serais assez partante pour rencontrer des personnes volontaires pour m’aider dans ce projet ! :) Le message qui précède, non signé?, a été déposé par Oceanecor (d · c · b · s).
C'est-à-dire que comme nous sommes un peu dispersés partout dans le monde, nous ne nous sommes pas rencontrés depuis deux lustres : Wikiversité:Rencontres.
Mais il y a souvent du monde sur le tchat : Wikiversité:IRC.
JackPotte ($) 19 décembre 2017 à 09:41 (UTC)
Je préciserais que vous n'avez pas trop à vous inquiéter pour faire une leçon, des contributeurs volontaires aident les nouveaux et les erreurs que vous pourriez éventuellement faire sont automatiquement corrigées. Pour faire une leçon vous pouvez consulter Aide:Comment créer une leçon ou prendre modèle sur des leçons déjà existantes. C'est plus simple qu'il n'y paraît au premier abord. Pour l'organisation des leçons vous pouvez visiter la Wikiversité, nous restons à votre disposition, sur la présente page, pour répondre à toutes les questions que vous pourriez vous poser. Image logo représentant un un smiley souriantLydie Noria (discussion) 19 décembre 2017 à 10:32 (UTC)
Merci !! Je me lance donc... en commençant par une section sur l’exploitation d'oeuvres d'artistes. Je veux essayer de structurer certains domaines pour pouvoir encourager les enseignants à intégrer leurs leçons sans qu'ils aient à réfléchir à l’organisation…
Serait-il possible de créer un projet "École primaire" ? Sans s'empêcher de linker avec les disciplines existantes, ce serait plus accessible pour les enseignants si ils pouvaient, sur une page, voir les différents domaines auxquels ils peuvent contribuer… Merci d'avance pour votre aide ! Le message qui précède, non signé?, a été déposé par Oceanecor (d · c · b · s).
Pourquoi pas. JackPotte ($) 19 décembre 2017 à 22:53 (UTC)
Comment puis-je faire ..? :) Le message qui précède, non signé?, a été déposé par Oceanecor (d · c · b · s).
Le mieux est de s'inspirer des projets existants.
D'ailleurs, les cours suivants auraient bien besoin des modèles catégorisant que l'on trouve dans les autres (par exemple dans Cours de mathématiques du secondaire (Belgique)) :
Parce que là ils apparaissent dans la maintenance à traiter : Spécial:Pages non catégorisées. JackPotte ($) 20 décembre 2017 à 08:54 (UTC)
Je suis d'accord, existe-t-il un tutoriel ?
PS. La page Exploitation d'œuvres d'artistes en maternelle‎ peut être supprimée, je n'ai pas les droits pour le faire

Tech News: 2017-51[modifier le wikicode]

18 décembre 2017 à 15:26 (UTC)

La guerre des clones[modifier le wikicode]

Depuis aujourd'hui nous sommes victimes d'une attaque de bots spammeurs (ou du moins c'est bien imité). J'ai déjà bloqué trois comptes indéfiniment, supprimé leurs pages en anglais, et je vois que DCrochet en avait aussi traité quatre ce matin.

J'avais déjà remonté ce problème après l’avoir rencontré sur Wikibooks en anglais, mais personne n'a de remède miracle : meta:Talk:Vandalbot#What_if_the_foundation_wikis_captcha_seems_to_be_bypassed?.

Du coup si cela persiste (comme prévu), je vous propose la méthode forte que j'ai appliqué sur Wikibooks avec le filtre anti-abus : empêcher les créations des pages, dont les titres ont plus de trois mots et où ils commencent tous par une majuscule. En effet, cette sorte de title case extrême est le dénominateur commun le plus frappant (mais on en trouve aussi quelques autres).

Si cela persiste, dans un deuxième temps on pourra envisager d'empêcher tout contributeur (logué ou pas) de poster sa première édition ici si elle contient une URL, mais je ne vous cache pas qu'il y a eu quelques faux-positifs et que tout le monde ne les signale pas. JackPotte ($) 20 décembre 2017 à 16:29 (UTC)

Meta l'a mis en œuvre en tant que filtre global. Crochet.david (discussion) 20 décembre 2017 à 17:21 (UTC)

Motivation pour études (Ingénierie -Maths-Physique )[modifier le wikicode]

Qu'est ce que vous faites pour se motiver pour étudier ? J'ai des examens après 2 semaines et je n'arrive pas a me concentrer .

Le corps humain est très bien fait : Vous faites souffrir un muscles, il provoque une forte douleur à l'effort (que l'on appelle crampe). Le cerveau, lui ne connait pas la douleur. C'est pour cela qu'il est totalement enfermé dans une boite osseuse. Or, le cerveau ne sait pas résister à l'effort. Et pour limiter son effort, il fait penser aux choses agréables. Qui n'a jamais regarder pendant 5 minutes dehors pendant un devoir ou des révision. Pour faire travailler un cerveau sur la durée, il faut lui appliquer la même méthode que le muscle. Pour éviter les crampes, il faut échauffer le muscle et le faire travailler à sa limites sans jamais les dépasser fortement (on parle toujours de travailler à 110%). Le cerveau, cela s’entraîne, mais cela demande aussi du repos. Il faut trouver le bon rythme et toujours les bon moment. Les bon moments, ce sont les moment ou le cerveau n'as rien à faire, ni quand il est envahie d'information parasite. Et le plus parasitant pour le cerveau, c'est l'estomac (car lui aussi ne sais pas provoquer la douleur), et pour palier ses problème, il « harcèle » le cerveau d'information, surtout quand le corps à faim ou qu'il effectue les travaux de la digestion. C'est pour cela que les meilleur moment pour faire travailler le cerveau, c'est après 1 heures à la suite du repas et 1 heures avant la prise d'un repas. Pendant ces temps là, le cerveau n'a rien à faire, il faut l'utiliser pour enregistrer les informations. Au moment où le cerveau est parasiter d'informations, il faut s'aérer, faire autre choses. Crochet.david (discussion) 20 décembre 2017 à 19:20 (UTC)
On peut peut-être se demander si l'inappétence intellectuelle n'est pas un premier signe d'une alimentation insuffisante du cerveau. Je me suis laissé dire que les fruits oléagineux (noisettes, amandes...) sont un bon aliment pour le cerveau. Vous pourriez peut-être vous y mettre, après avis d'un médecin. (Quant à manger régulièrement beaucoup de noisettes sans s'abîmer les dents, je ne sais pas si c'est possible...) Marvoir (discussion) 24 décembre 2017 à 08:13 (UTC)
La motivation pour ma part est effectivement le moteur principale. Quoi de plus rébarbatif que d'étudier une langue étrangère. Mais quand il s'agit de comprendre le texte d'un chanteur que l'on apprécie, ou de communiquer avec une personne que l'on aime, le côté rébarbatif disparaît. La motivation ne viendra jamais de la matière à étudier en elle même; mais de ce à quoi elle va pouvoir nous servir ou ce qu'elle nous apportera. On ne gravirait jamais de montagne si on ne tien compte que de la souffrance de la marche, c'est la vue au sommet qui nous motive, le plaisir du dépassement de soi, la reconnaissance ou l'admiration des autres, l'augmentation de ses performances et capacité, le plaisir du résultat accomplis du repos bien mérité ... Pour les études c'est pareil. Si tu penses à la matière, c'est foutu. Pense à tout ce que la connaissance d'un matière t'apportera et la motivation viendra. Aborder ce sujet avec d'autre peut aider. Lionel Scheepmans Contact Désolé pour ma dysorthographie, dyslexie et "dys"traction. 29 décembre 2017 à 15:53 (UTC)

Modèle "Solution" qui s'affiche mal[modifier le wikicode]

Bonjour. Sur cette page : Théorie des groupes/Exercices/Conjugaison, centralisateur, normalisateur#Problème 7 (facile), le problème 7 s'affiche mal (la solution n'est pas dans une boîte déroulante, les éléments syntaxiques du modèle "Solution" apparaissent à l'utilisateur final). Peut-être que, comme souvent, je n'ai pas les yeux en face des trous, mais je ne vois pas où est l'erreur. Quelqu'un pourrait-il corriger ? Merci d'avance. Marvoir (discussion) 24 décembre 2017 à 07:59 (UTC)

Notification Marvoir : Bonjour, dans la phrase « Nous avons H = {1, a} pour un certain élément a de G-{1}. », c'est le signe « - » de « G-{1} » qui provoque le problème. Si on supprime ce signe, il n'y a plus de problème. Mystère ! Si on rajoute un espace après le « - », le problème disparaît, je vous suggère donc de rajouter des espaces avant et après le « - ». À vous de voir ! Image logo représentant un un smiley souriant Lydie Noria (discussion) 24 décembre 2017 à 08:46 (UTC)
Merci et bravo ! Je vais bricoler une petite solution ad hoc. Il serait peut-être souhaitable que les développeurs se penchent sur le problème... Marvoir (discussion) 24 décembre 2017 à 09:32 (UTC)