Anthropologie des jeux vidéo

Anthropologie des jeux vidéo
Leçon d'anthropologie numérique

Autres leçons de socio-anthropologie

Département

Anthropologie sociale et culturelle

Chapitres

Chap. 1 :	Que faut-il entendre par jeux vidéo ?
Chap. 2 :	Taxonomie des jeux vidéo
Chap. 3 :	Sentiments et émotions dans les MMORPG
Chap. 4 :	Jeux vidéo et collapsologie
Chap. 5 :	Zelda en famille
Chap. 6 :	Les regroupements de joueurs dans Guild Wars 2
Chap. 7 :	La satire politique dans les jeux vidéo
Chap. 8 :	L'eSport
Chap. 9 :	La God Run
Chap. 10 :	Comment Warframe développe un environnement social sain
Chap. 11 :	Sky : jouer pour un monde meilleur
Chap. 12 :	Personnages joueurs
Chap. 13 :	Personnages non-joueurs
Chap. 14 :	L'avatar dans World of Warcraft
Chap. 15 :	La question du genre dans les avatars

Annexes

Annexe :	Bibliographie

Interwikis

Présentation []

Cette leçon d'anthropologie numérique, porte sur les enjeux sociaux et culturels du développement des jeux vidéo au sein de l'humanité. Elle s'inscrit dans le prolongement d'une anthropologie du jeu qui se poursuit à l'ère du numérique.

Objectifs []

• Découvrir les sociaux du développement des jeux vidéo de manière thématique et anthropologique.
• Approfondir cet enseignement au départ des références situées en fin des chapitres et rassemblées dans une bibliographie commune en fin de leçon.

Niveau et prérequis conseillés []

• Leçon d'introduction à l'anthropologie. Connaissances basiques sur l'anthropologie et les sciences humaines et sociales
• Leçon d'anthropologie anarchiste. Discours sur l'origine des inégalités économiques, sociales et politiques apparues au sein de l'humanité.
• Leçon d'anthropologie de l'espace numérique. Comprendre l'espace numérique au départ par analogie à l'écoumène terrestre.

Pour aller plus loin []

Pour poursuivre votre apprentissage dans le domaine de l'anthropologie numérique, vous pouvez découvrir les autres leçons disponibles sur la page de présentation du cours.

Référents []

Ces personnes sont prêtes à vous aider concernant cette leçon :

• Lionel Scheepmans ^{✉ Contact} _{Concernant ma dysorthographie}