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Espace préhilbertien réel/Exercices/Exercices divers

Leçons de niveau 15
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Exercices divers
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Exercices no5
Leçon : Espace préhilbertien réel

Exercices de niveau 15.

Exo préc. :Projection orthogonale
Exo suiv. :Produit scalaire
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Espace préhilbertien réel/Exercices/Exercices divers
 », n'a pu être restituée correctement ci-dessus.




.

On pose .

  1. Vérifier que est un produit scalaire sur E.
  2. On pose et .
    1. Vérifier que V et W sont orthogonaux.
    2. Exprimer la projection orthogonale de E sur V.
  3. On pose . Calculer .

Soient et deux vecteurs d'un espace préhilbertien . On pose .

Déterminer les bornes inférieure et supérieure de sur .

Soient un espace préhilbertien de dimension , un vecteur unitaire de , et définie par .

Démontrer que est une forme quadratique sur . Pour quels est-elle définie positive ?

Soit continue strictement positive.

  1. Démontrer l'existence d'une famille de polynômes telle que et .
  2. Démontrer qu'alors, chaque polynôme admet racines simples dans .

Soient l'espace vectoriel des fonctions de [0, 1] dans de classe C1 et l'application définie sur par :

.

Montrer que est une norme euclidienne sur et déterminer le produit scalaire auquel elle est associée.

Soit un espace vectoriel euclidien. Les similitudes de sont les automorphismes de qui conservent l'orthogonalité :

.

Elles forment un sous-groupe de . On considère par ailleurs le normalisateur de  :

.
  1. Montrer que est inclus dans (on pourra utiliser, sans le redémontrer, le fait que, pour toute similitude , il existe un unique couple tel que ).
  2. On souhaite montrer l'inclusion réciproque. Soit et deux vecteurs orthogonaux de .
    1. Montrer qu'il existe une symétrie orthogonale telle que et . Soient et les sous-espaces propres de associés à et respectivement (donc et ).
    2. (Re)démontrer que et que .
    3. Montrer que est d'une part une transformation orthogonale, d'autre part une symétrie. On notera et les sous-espaces propres de associés à et respectivement. En déduire que et sont en somme directe et sont orthogonaux.
    4. Montrer que et .
    5. Conclure.
  3. D'après la question 2.4, définit par restriction une application linéaire de dans d'une part, une application linéaire de dans d'autre part. Montrer que ce sont des isomorphismes.