Discussion utilisateur:Kei78110
Bienvenue[modifier le wikicode]
Bienvenue sur Wikiversité, Kei78110 !
Vous pouvez indiquer sur votre page utilisateur : les langues que vous parlez, vos centres d’intérêt et/ou une brève description. Dans la mesure du raisonnable, chaque utilisateur peut mettre à peu près ce qu’il veut sur sa page personnelle. Toutefois, un encart publicitaire, une tribune politique ou d'autre contenu promotionnel sans rapport avec le projet ne sera pas accepté.
Vous pouvez entrer en contact avec la communauté « humaine » des wikiversitaires dans la salle café ou en temps réel sur IRC. Si vous souhaitez participer à des prises de décision et voter, vous pouvez en être informé par un message sur votre page de discussion en rajoutant votre nom sur cette page.
Bonne continuation, et surtout n’hésitez pas pour tout renseignement : nous sommes là pour vous aider.
Liens vers Wikipédia[modifier le wikicode]
Bonjour, pourriez-vous éviter de mettre, vers Wikipédia, des liens vers des articles qui n'existent pas (et qui ont peu de chances d’être créés). J’ai vu des liens de ce type dans la page Proche et Moyen-Orient/Annexe/Armes chimiques syriennes, paragraphe "Les différents types de fabrications d'armes chimiques". Bien cordialement. --Lydie Noria (discussion) 5 décembre 2013 à 10:18 (UTC)
Fiche de fin d'année[modifier le wikicode]
Lors de l'épreuve orale du bac, vous serez interrogés sur « les questions et les études traitées en classe, figurant sur une liste conforme au programme, signée par le professeur et le chef d'établissement et portant le cachet du lycée. Si une production personnelle a été réalisée au cours de l'année, elle peut être mentionnée sur cette liste et, dans ce cas, le candidat s'en munit » (cf. la « Note de service sur l'épreuve au bac », sur http://www.education.gouv.fr/ et les « Éléments de cadrage de l'épreuve de terminale S », sur http://www.histoire.ac-versailles.fr/).
Comme je n'impose pas les sujets étudiés et que le travail est individuel, c’est à vous de faire le choix des différents thèmes. Pour éviter de vous faire perdre du temps à travailler tout, il serait bon d’établir cette liste ci-dessous : veuillez donc effacer les thèmes que vous ne souhaitez pas passer à l'oral, sachant que vous devez avoir trois questions sur les quatre (une par trimestre), et qu’à chaque question le premier thème est obligatoire. J'éditerai les fiches au milieu du troisième trimestre.
- Question 2, enjeux et recompositions géopolitiques du monde
- les chemins de la puissance : les États-Unis et le monde depuis les « 14 points » de Wilson (1918) ;
- ou le Proche-Orient et le Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Première Guerre mondiale.
- armes chimiques en Syrie
- Question 3, représenter le monde
- les représentations et cartes du monde depuis l'Antiquité ;
- ou des outils pour la géographie, les systèmes d'informations géographiques ;
- Google earth
- Question 4, innovation et sociétés
- les territoires de l'innovation dans le monde actuel ;
- puis la lutte contre les maladies infectieuses depuis Pasteur ;
--Lvcvlvs (discussion) 7 décembre 2013 à 09:31 (UTC)
Retour d'expérience[modifier le wikicode]
Bonjour,
J’aimerais avoir l'avis de chacun sur ce qu'on a fait cette année dans le cadre de l'option. Si tu veux bien y consacrer un peu de ton temps, il y a notamment quelques éléments qui m'intéressent particulièrement :
- d’abord le choix de l'option. Pourquoi avoir pris cette option ? Pourquoi avoir fait le choix de ce groupe, plutôt que l'autre ?
- Ensuite la méthode. Que penses-tu de la réalisation du cours par les élèves directement en ligne ? De l'ambiance des séances ?
- Enfin ton avis global sur cette expérimentation.
Merci d'avance ! --Lvcvlvs (discussion) 21 mai 2014 à 17:03 (UTC)
