Leçons de niveau 14

Méthodes d'éducation physique en Europe aux XIX° et XX° siècles

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Méthodes d'éducation physique en Europe aux XIX° et XX° siècles
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Sans remonter à la Renaissance ou à l’Antiquité, on peut retenir en Europe à partir des débuts du XIXe siècle la présence de quatre grands courants relatifs à l’éducation physique : un courant nationaliste germanique avec Guthsmuths puis Jahn, un courant hygiéniste nordique avec Ling et ses successeurs, un courant français avec Amoros, Paz puis Cazalet et un courant sportif anglo-saxon avec Arnold, Georges de Saint-Clair et Pierre de Coubertin. Si leur influence reste sensible dans les pratiques actuelles, d'autres courants notoires dont nous traiterons quelques aspects ensuite apparaissent dans la première partie du XXe siècle.

Objectifs

Les objectifs de cette leçon sont :

  • Connaissance des grands courants d’éducation physique européens.
  • Révision utilitaire de ces concepts lors de la préparation des concours de recrutement.

Nota : Les liens hypertexte vers Wikipédia facilitent une approche plus poussée de la question. Néanmoins, comme le signale parfois un bandeau, certains articles sont à lire avec précaution et le recours aux sources écrites de la bibliographie est le moyen le plus sur d'approfondissement.
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Niveau et prérequis conseillés

Leçon de niveau 14. Les prérequis conseillés sont :

Connaissance de l'histoire de l'Europe de l'ouest et de l'empire austro-hongrois au XIXe siècle et XXe siècle.

Résumé d’un cours de 1°/2° années de licence.
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Référents

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