Discussion utilisateur:Paulinep07

Je contribue dans le cadre d'un atelier organisé dans un enseignement dispensé à l'université des sciences et technologies de Lille. Nom de l'atelier : Recherche:Atelier-Projet « Analyse de soutenabilité, évaluations environnementales » à Lille 1 Session : 2015-2016 Institution : Université Lille I Encadrant : RP87

Bienvenue sur Wikiversité, Paulinep07 !

Wikiversité est un projet de rédaction collective à but pédagogique réalisé actuellement dans plusieurs langues : www.wikiversity.org.

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Qu’est-ce que Wikiversité, que n’est-ce pas, comment cela fonctionne-t-il : pour trouver des réponses à ces questions, je vous propose une visite sur cette page ou encore celle-ci.

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Nous vous suggérons de jeter un coup d’œil aux recommandations à suivre (d’autres lectures telles que l’aide pour la création d’une leçon, d’un cours, d’un travail de recherche, conventions bibliographiques, utiliser le contenu de Wikiversité s’avéreront toutes aussi instructives).

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Pensez aussi à respecter les règles sur l’utilisation des images ainsi que les droits d’auteurs (principalement, ne pas reprendre du contenu d’autres sites ou livres sans autorisation écrite).

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Le bac à sable est l’endroit dédié pour tout essai que vous voudriez faire sur la syntaxe wiki. Chaque utilisateur peut aussi éventuellement disposer d'une page brouillon personnelle accessible au départ d'un lien « Brouillon » situé en haut de toutes les pages une fois que l'on est connecté (voir préférences onglet gadgets). Enfin, un mode d’emploi pour l'édition en mode « wikicode » est disponible sur Aide:Syntaxe.

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Vous pouvez indiquer sur votre page utilisateur : les langues que vous parlez, vos centres d’intérêt et/ou une brève description. Dans la mesure du raisonnable, chaque utilisateur peut mettre à peu près ce qu’il veut sur sa page personnelle. Toutefois, un encart publicitaire, une tribune politique ou d'autre contenu promotionnel sans rapport avec le projet ne sera pas accepté.

Vous pouvez entrer en contact avec la communauté « humaine » des wikiversitaires dans la salle café ou en temps réel sur IRC. Si vous souhaitez participer à des prises de décision et voter, vous pouvez en être informé par un message sur votre page de discussion en rajoutant votre nom sur cette page.

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Pour tout problème, un lien vers l’aide est disponible dans le menu de gauche.

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Bonne continuation, et surtout n’hésitez pas pour tout renseignement : nous sommes là pour vous aider.

— Lydie Noria (discussion) 24 septembre 2015 à 08:51 (UTC)

Contributions

Bonjour Pauline,

Je ne relève pas de contribution à votre nom. Il me semble que sur la séance, le contenu produit avec vos pairs pourrait faire usage de votre savoir-faire graphique.

Comme discuté lors de la séance, votre collègue a installé Freemind pour la carte heuristique. Vous êtes libre d'enrichir les représentations employées. N'oubliez pas d'indiquer votre participation à Projet:Évaluation environnementale analyse de soutenabilité/Bilan Carbone#Votre_organisation_pour_vos_productions sur la partie périmètre.

Par ailleurs, vos collègues issues de BTS CPI ont employé des outils généralement dédiés à la conception de produits industriels. Faire la rédaction de la démarche employée serait un bon moyen pour vous de vous approprier ce langage et ces outils. Je ne doute pas que vous les rencontrerez à nouveau pour la licence.

Cdlt --RP87 (discussion) 28 septembre 2015 à 07:40 (UTC)

Bilan Carbone

Votre auto-évaluation,

Critère	Note possible	Note	Commentaire
Contexte	0 à 6	4	Compréhension des enjeux du Bilan Carbone ® Recherches Définition du champ d'étude > IDEM.
Méthode	0 à 4	2.5	Compréhension du fonctionnement du Bilan Carbone ®
Sources	0 à 4	2.5	Recherches et contributions apportées
Wiki	0 à 4	3	Exploitation du Wikiversité Insertion d'image Rédaction
Liens	0 à 2	2	Utilisation d' outils externes ( bête à cornes, framacalc, brainstorming, mind map, etc..)
Note finale	0 à 20	14

Évaluation,

Critère	Note possible	Note	Commentaire
Contexte	0 à 6	1	Recherches n'indique justement pas grand chose sur le contexte. Seule apparaît la mention : " Cela permet de réduire notre impact sur notre environnement, mais aussi la plupart du temps de faire des économies énergétique et budgétaires" signalant les multiples dimensions de la thématique. Dommage avec l'ancienne attribution de Romain. Définition du champ d'étude. Sur l’engagement local, vous avez mentionné Recherches_:_Bâtiments,_Pauline_et_Romain#Lancement_d.27actions_de_réduction un état de fait intéressant, un plan d'action semble déjà avoir été appliqué. Dommage de ne pas avoir poursuivi sur la lancé.
Méthode	0 à 4	2.5	OK
Sources	0 à 4	2.5	OK ; OK efforts à poursuivre.
Wiki	0 à 4	4	Images, liens, contributions.
Liens	0 à 2	2	Utilisation d' outils externes ( bête à cornes, framacalc, brainstorming, mind map, etc..)
Note finale	0 à 20	12

+1 pour la notation avec liens justificatif. Comme peu l’on fait plutôt que de retirer des points à ceux qui m'ont fait perdre du temps j'en rajoute à ceux qui m'en auront fait gagner.

=> 13/20

--RP87 (discussion) 10 janvier 2016 à 02:38 (UTC)

ACV

Critère	Score	Contenu	Contribution relative à l'évaluation
Outils de modélisation	0 à 4	3	Fonctions : créer un flux, un procédé, un système[1], un projet. Produire un calcul[2] de caractérisation avec des méthodes pré-établies.	Page wiki concernée
Méthode	0 à 6	1	Relativement aux étapes ISO ou ILCD, réflexion sur l’ensemble des étapes et leurs relations. Deux points sont attribués spécifiquement sur le caractère social.
Sources	0 à 4	3	Appuis des éléments apporté part des sources vérifiables[3] (note et référence) ou vérifiées. Éléments de réflexion sur le rôle des sources et leur contrôle.	notes et références
Wiki	0 à 4	2	Emploi du wiki, participation individuelle à l'effort collectif, notamment la collaboration asynchrone étendue.	Historique de contribution + contribution spécifiques attestant de la compréhension des valeurs de l'outil
Liens	0 à 2	1	Mise en œuvre des relations aux autres enseignements. Utilisation d’outils externes à l'ACV propre à votre formation (AMDEC, document unique, outils de diagnostic, analyse fonctionnelle...)
Note finale	0 à 20	10	Auto-évaluation, avec revue par les pairs (signatures de pairs sous votre grille d'auto-évaluation), rendue en page utilisateur + retour sur ce cours

ÉVALUATION :

Critère	Score	Contenu	Contribution relative à l'évaluation	Note
Outils de modélisation	0 à 4	Fonctions : créer un flux, un procédé, un système, un projet. Produire un calcul de caractérisation avec des méthodes pré-établies.	Un modèle graphique attestant nécessairement d'un procédé, d'un flux, d'un sytème. + 1 calcul GWP20	3
Méthode	0 à 6	Relativement aux étapes ISO ou ILCD, réflexion sur l’ensemble des étapes et leurs relations. Deux points sont attribués spécifiquement sur le caractère social.	Mention de la méthode (pas de la norme), application encore en acquisition.	2.5
Sources	0 à 4	Appuis des éléments apporté part des sources vérifiables ou vérifiées. Éléments de réflexion sur le rôle des sources et leur contrôle.	Recherche:ACV_1kg_pâtes,_spaghetti_Barilla_n°5#Notes_et_Références notes et références	3
Wiki	0 à 4	Emploi du wiki, participation individuelle à l'effort collectif, notamment la collaboration asynchrone étendue.	Historique de contribution [4] déséquilibre à la faveur de Pauline.	2.5
Liens	0 à 2	Mise en œuvre des relations aux autres enseignements. Utilisation d’outils externes à l'ACV propre à votre formation (AMDEC, document unique, outils de diagnostic, analyse fonctionnelle...)	Rien sur les autres enseignements.	0
Note finale	0 à 20	Auto-évaluation, avec revue par les pairs (signatures de pairs sous votre grille d'auto-évaluation), rendue en page utilisateur + retour sur ce cours	Auto-évaluation, avec lien	11

+1 aux utilisateurs auto-évalués avec liens

12/20

--RP87 (discussion) 13 janvier 2016 à 23:37 (UTC)