Utilisateur:Xzapro4/Maquettes/WVWB Maths
Ce contenu s'appuie sur le chapitre Nombre dérivé du manuel Dérivation des fonctions, disponible sur Wikibooks. |
Activité d’introduction
[modifier | modifier le wikicode]Un dragster atteint la vitesse de 360 km/h en 10 s. En supposant l'accélération constante, on démontre que cela exerce sur le pilote une poussée horizontale sensiblement égale à son propre poids, et que la distance (en mètres) au point de départ du dragster est donnée par la fonction :
On se propose de calculer la vitesse du dragster après 3 secondes.
1. Quelle est la distance parcourue en 10 secondes ?
2. Représenter graphiquement d en fonction de t.
3. Donner la formule qui donne la vitesse moyenne du dragster entre les instants et .
4. Calculer cette vitesse moyenne pour h donné dans le tableau ci-dessous (en m.s-1).
5. D'après le tableau, que peut-on dire de quand h devient petit ?
6. Que représente physiquement cette quantité ?
- 1. Quelle est la distance parcourue en 10 secondes ?
- En utilisant la formule donnée, la distante parcourue en 10 secondes est :
- 3. Donner la formule qui donne la vitesse moyenne du dragster entre les instants et
- La vitesse moyenne entre deux instants est égale au rapport de la distance parcourue sur la durée. Ainsi :
- 4. Calculer cette vitesse moyenne pour h donné dans le tableau ci-dessous (en m.s-1).
- 5. D'après le tableau, que peut-on dire de quand h devient petit ?
- Lorsque h devient petit, se rapproche de plus en plus de 30 m.s-1
- 6. Que représente physiquement cette quantité ?
- On regarde la vitesse moyenne sur un intervalle de plus en plus petit autour de la valeur à t = 3 s. Lorsque h devient très petit, représente donc la vitesse instantanée à t = 3 s.
Nombre dérivé
[modifier | modifier le wikicode]On réutilise la notion d'accroissement moyen sur un intervalle où .
L'accroissement moyen de ƒ sur l'intervalle vaut
Comme ce qui nous intéresse est la tangente, et non une corde, on va diminuer h. Cette manipulation a pour effet de rapprocher les deux points A et B. On s'aperçoit alors que, ce faisant, la corde (AB) se rapproche de plus en plus de la position de la tangente en A à la courbe de ƒ.
Ainsi, lorsque h devient extrêmement petit :
- (AB) se confond avec la tangente en A à la courbe de ƒ
- l'accroissement moyen de ƒ sur l'intervalle vaut le coefficient directeur de la tangente en A à la courbe de ƒ
Faites ces exercices : Cordes et tangentes. |
On introduit ainsi la notion de nombre dérivé :
La limite de l'accroissement moyen de ƒ entre et lorsque tend vers 0 est appelée nombre dérivé de ƒ en et noté .
On dispose donc d'un outil permettant d'obtenir le taux d'accroissement d'une fonction, c'est-à-dire le coefficient directeur de la tangente à sa courbe, en tout point de l'intervalle de définition.