Généralités sur les fonctions/Exercices/Lecture graphique d'images et d'antécédents

Leçons de niveau 11
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Lecture graphique d'images et d'antécédents
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Exercices no4
Leçon : Généralités sur les fonctions

Exercices de niveau 11.

Exo préc. :Recherche d'antécédents
Exo suiv. :Indicateur windchill
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Généralités sur les fonctions/Exercices/Lecture graphique d'images et d'antécédents
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Exercice 4-1[modifier | modifier le wikicode]

Lecture graphique d'images

a) Lire graphiquement . Traduire par une phrase en français.

b) Lire graphiquement . Peut-on savoir s'il s'agit d'une valeur exacte ? Justifier.

c) Lire graphiquement . Peut-on savoir s'il s'agit d'une valeur exacte ? Justifier.

d) Lire graphiquement . Peut-on savoir s'il s'agit d'une valeur exacte ? Justifier.

e) Lire graphiquement et . Traduire par une phrase en français.

f) Lire graphiquement et . Traduire par une phrase en français.

Exercice 4-2[modifier | modifier le wikicode]

Lecture graphique d'images

a)

Traduire par une phrase en français.

b) Lire graphiquement , , ,, , , .

c) Présenter ces résultats (ne pas oublier celui du a)) dans un tableau de valeurs :

x 0

d)

Traduire par une phrase en français.

e) Lire graphiquement , , , , , , .

f) Présenter ces résultats (ne pas oublier celui du d)) dans un tableau de valeurs :

x 0

Exercice 4-3[modifier | modifier le wikicode]

Lecture graphique d'antécédents

a) Donner par lecture graphique les antécédents de 1 par .

b) Donner par lecture graphique les antécédents de 2 par .

c) Donner par lecture graphique les antécédents de 3 par .

d) Donner par lecture graphique les antécédents de 4 par .

e) Donner par lecture graphique les antécédents de –3 par .

f) Donner par lecture graphique les antécédents de –2 par .

g) Donner par lecture graphique les antécédents de –1 par .

Exercice 4-4[modifier | modifier le wikicode]

La courbe ci-dessous représente une fonction f définie sur [–4, 2].

a) Par lecture graphique, donner le tableau de variations de f.

b) Par lecture graphique, donner une valeur approchée au dixième de f(–2).

c) Par lecture graphique, donner une valeur approchée à l'unité des antécédents de 2 par f.

d) Soit k un réel quelconque. Discuter en fonction de k le nombre de ses antécédents par f.