Leçons de niveau avancé

Enseigner le jeu aux autres/Le but du jeu

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Le but du jeu
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Chapitre no 1
Leçon : Enseigner le jeu aux autres
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Chap. suiv. :Les conditions de fin de partie
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Enseigner le jeu aux autres/Le but du jeu
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En tant que tel, le but du jeu doit être exposé aux joueurs sans immédiatement mentionner les conditions de victoire et de fin de Partie. Aborder trop rapidement ces sujets ne peut que mener à la confusion. De surcroît, comme on ne joue pas pour gagner, mais pour participer (merci Coubertin), inutile de faire miroiter aux élèves ce qu’ils peuvent gagner.

Début d’un principe
Fin du principe


C'est bien en exposant le but du jeu que l’on peut motiver celui qui n’est pas encore un nouveau joueur à franchir le devenir. Exposons donc clairement ce qui va nous occuper pendant les 20 prochaines minutes, voire pendant les quatre heures qui suivent.

- Le Professeur : "Je vous propose de jouer pendant ... Exposer ici le temps minimal et le temps maximal d'une partie, démarrée après l'explication des règles au jeu écrire ici le nom du jeu dont le but consiste à : " (liste non exhaustive)


Si l’on doit cataloguer tous les jeux de la manière la plus précise et la plus complète possible, chaque jeu rentrera dans plus d'une catégorie. On voit bien qu’il est important que le professeur soit précis sur ces catégories, et concis pour ne pas embrouiller l'esprit de ses élèves. En particulier, noter qu’il est primordial de donner ici un aperçu de l'importance du hasard et de la stratégie sans rentrer dans les détails. Préciser la présence de dés, de pioche individuelle de cartes ou de talon commun, d'une pioche de pions depuis un sac opaque ...

Par exemple, dire du Bridge que c’est un jeu de Cartes où l'objectif est de faire des plis n’est pas suffisant pour donner toute l'importance des annonces dans ce jeu. Pour donner une première idée du Bridge à un novice absolu, je dirais plus précisément :

Le bridge, c’est :

  • un jeu de carte par équipe (2 vs 2)
  • dont 50% de l’intérêt sont basés sur des annonces de contrat, très réglementées, au niveau international
  • et 50% sur le jeu de la carte
    • particularité : le joueur annonçant le contrat maitrise la moitié du jeu sur la table, son partenaire faisant le mort pendant le jeu de cette donne.
  • Le hasard n'entre pas en ligne de compte, l'objectif n'étant pas de remplir son contrat mais de faire mieux que les autres joueurs dans la même position, avec le même jeu, à la table adverse. Il s'agit ici d'une donne tournoi ou en duplicaté ; en partie libre, le hasard de la distribution reprend tout son poids, comme à la belote ou au tarot.

On a pris 2 minutes pour exprimer ces bases ... reste 2 ans pour apprendre à jouer ;)


À ce niveau des explications sur le but du jeu, si le professeur a bien fait son travail, le novice doit être en mesure de s'exprimer :

- Le novice : Non, je n'aime pas les jeux de cartes ... Les jeux de rôle c’est pas mon truc ... Super, j'adore les courses ... Pas de hasard, que de la stratégie ? J'adore !!!

Et là, soit on passe aux conditions de fin de partie, soit on change de jeu.

Début d’un principe
Fin du principe


Et c’est bien pour cela qu’il faut être rapide à expliquer ce à quoi on va jouer. Essayer de convaincre quelqu’un de rentrer dans une partie de Sloubi présentée par Perceval à Kaamelott ... S'il présente effectivement les règles du jeu (ce qui reste à démontrer), on n'en connait jamais le but. Donc pas question d'y jouer.

Début d’un principe
Fin du principe