Discussion utilisateur:Vivelefrat

Début⇒05/07

Apprentissage

• Organisation des enseignements
• Demander de l'aide sur une leçon

Enseignement

• Que faire sur Wikiversité ?
• Ce que Wikiversité n'est pas
• Sommaire de l'aide et jargon
• Créer une leçon

Recherche scientifique

• Comment créer un travail de recherche
• Créer votre brouillon (aide)

Communauté

• Accueil de la communauté
• Rejoindre un projet pédagogique

Bienvenue sur Wikiversité, Vivelefrat !

Bonjour, je vous accueille en tant que wikiversitaire bénévole.

Wikiversité est la seule communauté pédagogique en ligne dont les ressources peuvent être améliorées par tous ! La version francophone comporte aujourd'hui 1 520 leçons, mais aussi 356 travaux de recherche. Elle est actuellement animée par 45 bénévoles actifs. Si vous avez besoin d'aide ou de conseils, n'hésitez pas à laisser un message à la Salle café. Une réponse vous sera apportée avec plaisir !

Wikiversité repose sur des principes fondateurs respectés par tous :

1. Contenus éducatifs uniquement (Wikilivres accueille tous types de manuels non pédagogiques) ;
2. Licence libre et respect des droits d'auteur (ni copie, ni plagiat) ;
3. Savoir-vivre (politesse et consensus) ;
4. N'hésitez pas à modifier (l'historique conserve tout).

Vous pouvez découvrir tout cela plus en détail en consultant les liens ci-contre →

Je vous souhaite de prendre plaisir à étudier ou à contribuer sur Wikiversité.

À bientôt !

P.S. : Vos nouveaux messages normalement signés par leurs expéditeurs seront affichés en bas de cette page. Pour répondre, vous pouvez soit le faire directement sur votre propre page de discussion en cliquant sur le mot bleu « Répondre » affiché à la suite du message, soit le faire sur la page de discussion de votre interlocuteur, qui est accessible via un hyperlien présent dans sa signature (Pour en savoir plus, consultez cette page d'aide).

RM77 ⟺ We talk. 4 février 2007 à 14:54 (UTC)

Candi

Merci de ton soutient à ma candidature de bibliothécaire, on verre si ça passe ou pas.

Pour les cours d'anglais que tu rédiges, fais juste attention à l’orthographe que tu utilises. La grammaire et correcte, mais l’orthographe n’est pas au point :-)

Par contre, il faudrait peut-être aller faire un tour sur les wikibooks, visiblement les cours ont l'air raisonablement complets là-bas.

Bien à toi

Min's - 愛 22 février 2007 à 07:48 (UTC)

Bibliothécaire

Merci de ton soutien à ma candidature. Maintenant… hop, au boulot. :)

Min's - 愛 9 mars 2007 à 23:37 (UTC)

{{Attention}}

Pour préciser des erreurs à éviter, tu peux utiliser le modèle {{Attention}} que je trouve plus esthétique que d'écrire attention en rouge. Après, tu fais comme tu veux . Julien1311 ^discuter 19 mars 2007 à 19:28 (UTC)

Merci!

Bonjour et merci de ton accueil.

Attention, tu as fait des petites fautes de frappes dans ta page perso (chimie → chimiz).

--WikiC 2 avril 2007 à 19:20 (UTC)

Scission

Pour scinder deux pages sans violer la GFDL, il faut faire comme indiquer sur cette page d'aide de Wikipédia. Si t’as besoin de plus d'informations, n’hesite pas. Julien1311 ^discuter 4 avril 2007 à 16:10 (UTC)

C'est bien d’avoir ajouté le fait que t'es transféré une partie du texte dans le résumé des modifications mais tu as oublié d'ajouter le modèle {{Auteurs crédités après scission}} dans la page de discussion de la « page d'arrivée ». Ce modèle permet de préciser que le début de l’historique de la page est disponible sur la page d'origine. Tu le sauras pour la prochaine fois … Julien1311 ^discuter 4 avril 2007 à 23:30 (UTC)

Faculté de sociologie

Merci pour ton aide, à part rédiger des articles je ne sais pas faire gd-chose en la matière…

Les départements que t’as inscrits à titre informel pourraient être modifiés ainsi : Écoles, Méthodes, Domaines d'études ; la religion, par exemple, est un domaine d'études, dans lequel il y aurait - je ne sais pas trop cmt ça marche - des catégories ou des articles. Je lance les modifications.

Par contre pour faire court je mets ensemble des domaines proches mais différents, signalés par un ET, comme art et culture ou travail et organisations. Il faudrait ensuite les dissocier (dans des catégories ?) ou bien les séparer dès là…

Artomome 6 avril 2007 à 22:32 (UTC)

J’ai modifié en partie. Les trois écoles sont les principales, mais on pourrait mettre aussi une catégorie sur les prédécesseurs, par exemple.

Les "domaines d'études" sont des grands chapeaux. J'explicite dans la page de discussion.

Artomome 6 avril 2007 à 23:32 (UTC)

Comment faire pour qu'elle apparaisse dans les facultés de sciences humaines et sociales en page d'accueil ? Artomome 7 avril 2007 à 00:36 (UTC)

Projet

Je te laisse faire la page de test de projet mais si t’as besoin d'aide, n’hesite pas. Julien1311 ^discuter 12 avril 2007 à 16:38 (UTC)

Pour le logo par exemple, il faut mettre [[Image:{{Idfaculté/logo/nom_idfaculté}}]] (en remplaçant nom_idfaculté par le nom qui convient). Pour connaître l’ensemble des idfacultés, il y a la page Aide:Idfaculté. J'espère que j’ai répondu à ta question. Julien1311 ^discuter 12 avril 2007 à 16:51 (UTC)

Je t'ai mis un exemple avec le logo de la fac de physique. Julien1311 ^discuter 12 avril 2007 à 16:55 (UTC)

Je pense aussi que ça serait mieux de le mettre en modèle pour éviter les copié-collés. Je te laisse faire. Julien1311 ^discuter 12 avril 2007 à 17:04 (UTC)

J’ai vu ta modification mais je me demande si c’est pas mieux de laisser choisir les couleurs. En effet, si on crée un projet qui regroupe philosophie, pédagogie et sociologie, on choisit quel idfaculté ? En même temps, les idfacultés sont intéressant pour harmoniser les couleurs. T'en penses quoi ? Julien1311 ^discuter 13 avril 2007 à 16:54 (UTC)

PS: Est ce que tu peux voter ici pour que les développeurs créent les espaces de nom Projet et Discussion Projet ? Julien1311 ^discuter 13 avril 2007 à 16:54 (UTC)

Boîte utilisateur niveau de langue

Salut,

J’ai importé des boîtes de langue pour les niveaux de latin (la), grec ancien (grc) et hébreu (he). Fais-toi plaisir : Catégorie:Langue pour les boîtes utilisateurs. Julien1311 ^discuter 13 avril 2007 à 23:47 (UTC)

I agree to the edit counter opt-in terms

défrisé

Salut Vivelefrat,
C'est quoi la "syntaxe timeline"? Tu veux une frise verticale dans ce genre là? Si tu me donnes un exemple de frise dans le genre que tu voudrais je pense pouvoir la faire (et même d'autres si affinités).
SoLune 18 avril 2007 à 19:07 (UTC)

Voilà un premier jet de la frise avec la fonction <timeline>. Si tu n'es pas emballé, je te rassure, moi non plus. Je travaille généralement sur des modèles, qui permettent d'aller voir ce que d'autres utilisateurs plus expérimentés, plus futés, et surtout plus patients que moi, ont fait sur d'autres articles, mais avec une fonction du langage wiki, je ne pense pas que ça soit possible (ou alors je ne sait pas comment), mon ébauche est donc assez limité pour l'instant (si tu avais précisé sur la guilde la page d'aide que tu m'as donné ensuite, je n'aurais peut-être pas répondu aussi vite ). Si tu connais des articles qui utilisent ces frises (de préférence un peu plus simple que celle-là), donne les moi, ça devrait m'en apprendre beaucoup.
SoLune 19 avril 2007 à 01:28 (UTC)

Ok. Si ça te pose autant de problème qu’à moi, et si tu comptes retabiliser pas mal ces frises historiques, préviens moi je pourrais essayer de créer un modèle plus simple.
SoLune 19 avril 2007 à 21:04 (UTC)

Candidature bibliothécaire

Salut,

Personnellement, ça ne me dérangerait pas qu'un bibliothécaire soit élu avec 400 edits. Le problème c’est que la wikiversité comprend bien plus de bibliothécaires (proportionnellement au nombre d'inscrits) que les autres projets (voir la discussion lors de ma nomination). Par conséquent, je te conseille d'attendre un peu. Tu peux me demander à chaque fois que tu as besoin d’un bibliothécaire, je serai beaucoup présent pendant les 2 mois qui arrivent. Voilà ce que j'en pense . Julien1311 ^discuter 20 avril 2007 à 16:26 (UTC)

Sans problème pour remanier le cours d'hébreu ;-)

Alphabet/Hébreu

Salut,

j’ai corrigé les liens et renommé toutes les pages. Je te laisse relire. Julien1311 ^discuter 22 avril 2007 à 07:28 (UTC)

Salut, J’ai remplacé l’image IUPAC par une de mon cru. Cependant, je ne comprend pas encore bien le fonctionnement de ces discussions et, comme je ne sais pas comment faire apparaître mon nom moi c’est Bernard Schaeffer ou Bschaeffer (bizarre ce B majuscule qu'on m'a mis et que je ne sais pas nom plus comment corriger.

introduction alphabet hébreu

J’ai rédigé une brève introduction pour la page alphabet de la faculté d'hébreu. Dis-moi si cela te convient. Fujiyama 23 avril 2007 à 09:30 (UTC)

 

05/07

hébreu

j’ai essayé de développer un peu l'introduction, mais je vois mal comment plus l'étoffer. :s Si tu as une suggestion à me faire ?

Département:Chimie thérapeutique/Présentation du département

Merci de l'info, encore un truc mal compris par des contributeurs d’un jour RM77 ⟺ We talk. 29 avril 2007 à 17:03 (UTC)

Erreur

Merci pour tes appréciations, j'en ai pris note. Onnagirai 1 mai 2007 à 17:34 (UTC)

Problème

Problème résolu A mon avis (et surtout celui de Crochet.david sur I.R.C.), tu devrais faire une sous-page d'exercices car les réponses sont disponibles juste au-dessus des exos. Julien1311 ^discuter 2 mai 2007 à 16:28 (UTC)

Boîtes de langue

Salut,

J’ai importé les boîtes de langue pour le breton :

• {{Utilisateur br}}
• {{Utilisateur br-0}}
• {{Utilisateur br-1}}
• {{Utilisateur br-2}}
• {{Utilisateur br-3}}
• {{Utilisateur br-4}}

Tu peux donc ajouter ton niveau sur ta page utilisateur.

Julien1311 ^discuter 4 mai 2007 à 18:55 (UTC)

exo

Oui, on peut :

ВБРОЛЙ

	МОТГД
	ЖЕН
	ЛСЦ

Il suffit d’utiliser la boîte déroulante, sous le bouton sauvegarder et de choisir Cyrillique.

Julien1311 ^discuter 6 mai 2007 à 17:02 (UTC)

Test de fonctionnement des textes à trous :

ЛРФШ

ИНМК .

réponse à copier coller : ЛОЙ

fausse réponse : ЖПИ

Julien1311 ^discuter 6 mai 2007 à 17:07 (UTC)

Ca marche mais faut avoir un clavier cyrillique pour pouvoir répondre à moins que tu prévois des mots à copier coller Julien1311 ^discuter 6 mai 2007 à 17:08 (UTC)

Au fait, n’hesite pas si t’as la moindre question sur les quiz, je commence à les maîtriser. Julien1311 ^discuter 6 mai 2007 à 17:11 (UTC)

Présentation

Je me suis permis de me calquer sur ta page utilisateur et sur ta boite à outil que je trouvais très pratique. J'espère que tu ne m'en veux pas!
Wilimut ^discuter 7 mai 2007 à 20:37 (UTC)

Projet Langues

Bonjour, comment ce fait-il que le projet langue a été supprimé ?

Karl1263 8 mai 2007 à 12:03 (UTC)

Tu parles de ça??

Wilimut ^discuter 8 mai 2007 à 12:17 (UTC)

Vote

Salut,

J’ai ouvert un vote sur la salle café. Tu peux y exprimer ton opinion. Julien1311 ^discuter 8 mai 2007 à 12:19 (UTC)

Astronomie

Moi, ça me va. C’est juste que Wilimut avait demandé sur Wikiversité:Requêtes de facultés du noir et du jaune mais c’est vrai que c’était trop sombre. Julien1311 ^discuter 9 mai 2007 à 17:48 (UTC)

Déclinaisons

Oui effectivement, c’est une bonne idée. Mais je ne sais pas encore quoi mettre comme niveau… Karl1263 ^discuter 9 mai 2007 à 19:59 (UTC)

Candidature

Salut Vivelefrat,

Merci pour ton soutien à ma candidature au statut de bureaucrate. Si tu as besoin de mes services, n’hesite pas. Julien1311 ^discuter 10 mai 2007 à 11:45 (UTC)

Ta candi

Salut Vivelefrat (tu pourrais signer au moins ). Ton problème concernant les références est le même pour tout le monde, il suffit de purger le cache (CTRL+SHIFT+R) pour que les références n'apparaissent plus qu'en un seul exemplaire Bonne chance ! RM77 ⟺ We talk. 12 mai 2007 à 10:12 (UTC)

Pas grave Au fait, j’ai mis ta candidature dans une sous page, c’est la coutume sur WP et ici RM77 ⟺ We talk. 12 mai 2007 à 10:19 (UTC)

Bot Julien1311bot

Salut Vivelefrat,

Pour savoir ce que sait faire mon bot, il suffit de lire en bas de sa page utilisateur. Julien1311 ^discuter 12 mai 2007 à 15:38 (UTC)

J’ai créé la page Utilisateur:Julien1311bot/Capacités pour énumérer ce que peut faire le bot. Elle n’est pas terminée. Julien1311 ^discuter 12 mai 2007 à 16:19 (UTC)

Chimie

Je mettrais les ions dans Principes de base de la chimie. Julien1311 ^discuter 16 mai 2007 à 16:45 (UTC)

Modèle Âge

(réponse à [1]) : je n'ai pas lieu de voir le moindre inconvénient à l'adaptation du modèle wikinewsien sur Wikiversity, et ce d'autant plus que, pour ma part, je n'ai fait que reprendre et adapter à ma sauce un modèle aperçu ailleurs. Attention toutefois : j’ai constaté, dans les deux ou trois premiers jours de mai, un bug dans le rendu à l'écran. Il y a peut-être quelque chose à corriger dans le code wiki (ce qui n’est pas du tout mon fort). Hégésippe | ±Θ± 16 mai 2007 à 18:36 (UTC) (HC sur Wikinews)

Age

J’ai quasiment fini. Julien1311 ^discuter 17 mai 2007 à 19:03 (UTC)

Voilà, c’est fini. J’ai essayé de faire en sorte que l’apparence change le jour de l'anniversaire, mais j’ai pas réussi ; je réessaierai plus tard. J'en ai profité pour franciser les paramètres (année, mois et jour). J’ai fait une mini-documentation sur la page du modèle. Julien1311 ^discuter 17 mai 2007 à 19:13 (UTC)

GFDL

Salut,

La traduction d’une page d’une autre langue vers le français ne requiert pas de précaution particulière (pour autant que je sache). Si ça vient d’une autre WV, n'oublie pas le lien interwiki. Julien1311 ^discuter 18 mai 2007 à 09:45 (UTC)

Outils de bibliothécaire

Bonjour,

Suite à cette consultation à la suite de laquelle la communauté t'a accordé sa confiance, tu as maintenant les outils de bibliothécaires. N'oublie pas de t'ajouter à la liste des bibliothécaires. Continue à bien travailler ! Julien1311 ^discuter 19 mai 2007 à 10:11 (UTC)

Salut toi et félicitations pour ta nomination . Comme il n'existe pas encore de page de recommandations pour les actions admin sur Wikiversité, je préfère le faire directement ici. Voila quelques conseils pour l’utilisation optimale des outiles d'admins !

• Quand tu supprimes une page, veille bien à vérifier qu'aucune page ne pointe vers celle ci avec cet outil : Spécial:Whatlinkshere. Ca permet d’éviter la prolifération des liens rouges.
• Comme Wikiversité est un petit projet pour le moment, le nombre de redirects n'a pas besoin d’être important. C’est pour ca que quand tu renommes une page, tu peux supprimer l'antécédent, que ca soit ou non dû à une faute d'orthographe/typo : par exemple, les pages Nombres complexes ont été supprimées après leur renommage en Nombre complexe.
• Ne pas bloquer un utilisateur pour une durée supérieure à 24 h pour un premier blocage. Les vandales typiques (pipi caca prout) méritent une à deux heures de mise au frais, pas plus

Je pense avoir fait le tour rapidement de ce qui n’est pas marqué explicitement A bientôt, RM77 ⟺ We talk. 19 mai 2007 à 10:56 (UTC)

merci pour la balise

merci pour la balise {{pas fini}} j'espère stabiliser la leçon d'ici lundi soir et commecner le synopsis d'autres leçons liées. Thierry

Poster

Thanks for your help, but I already presented the Wikiversity on Polish Wikimedia Conference about 14 days ago. Many thanks. Juan

WB

Salut Vivelefrat,

J’ai déjà fait une demande de suppression sur WB pour toutes les leçons de maths : b:Wikilivres:Pages_à_supprimer#Faculté_de_Mathématiques. Ça fait un mois et toujours pas de réponse. Faudrait peut-être insister, je te laisse faire. Julien1311 ^discuter 23 mai 2007 à 16:24 (UTC)

CSS

Salut Vivelefrat,

J’ai ajouté dans la feuille de style générale de la Wikiversité le code permettant d'obtenir des onglets arrondis. Ce n'est donc plus la peine que tu le conserves dans ton monobook.css. Julien1311 ^discuter 24 mai 2007 à 00:08 (UTC)

Coloration syntaxique

Salut Vivelefrat,

Les couleurs par défaut de l'extension de coloration syntaxique ni belles ni pratiques, j’ai commencé la personnalisation des couleurs. J’ai créé à cette occasion la page Projet:Informatique/Geshi. Je t'invite à y participer. Julien1311 ^discuter 25 mai 2007 à 07:09 (UTC)

 

06/07

Vote

Excellente initiative ! Julien1311 ^discuter 25 mai 2007 à 16:14 (UTC)

m|Utilisateur:Vivelefrat/l

Salut Vivelefrat,

J’ai vu que tu as créé le modèle {{Utilisateur:Vivelefrat/l}}. Ce modèle a déjà été créé sous le nom {{Utilisateur Wikiversité:Date}}.

Julien1311 ^discuter 30 mai 2007 à 21:47 (UTC)

LiveRC

Bonjour, j’ai mis LiveRC sur wikiversity. Ce n’est pas très dynamique car il y a peu d'édition. En tant que bibliothécaire, peux-tu mettre le code suivant dans le fichier mediawiki:Common.css :

/*****
** styles for Template:Creator (use on commons.wikimedia)
*****/ 
 table.creator    { background-color:#F0F0FF; text-align:left; border-collapse:collapse; }
 table.creator th { background-color:#E0E0EE; vertical-align:top; }
 table.creator td { background-color:#F0F0FF; vertical-align:top; }
 table.creator td.creator-name { font-weight:bold; }

Cordialement, EDUCA33E 2 juin 2007 à 12:33 (UTC)

Faculté:Gestion

Tu as supprimé le redirect "Département Finance et Comptabilité" ; ce n’est pas grave puisque je viens de renommer ce département. Pourrais-tu rediriger correctement le lien qui existe dans la Faculté "Gestion", STP ? Je n'y arrive pas. Merci. Gwalarn 6 juin 2007 à 12:45 (UTC)

Merci. Pour le breton, j'attendrais d'améliorer mon niveau (ça vient, ça vient…). Kenavo dit. Gwalarn 6 juin 2007 à 13:05 (UTC)

modèle de bienvenue

ce n'est plus {{bienvenue}} qu’il faut utiliser, mais {{subst:bienvenue}}. Crochet.david 7 juin 2007 à 07:46 (UTC) /essai 1

 

été 2007

Merci

J’ai passer des minutes à chercher quelques chose de bien pour vous remercier, mais il est tellement plus simple de vous dire simplement merci. et merci de votre confiance. La wikiversité avance, et c’est bien cela l'essentiel. Crochet.david 9 juillet 2007 à 19:40 (UTC)

Wikibanque

Bonjour Vivelefrat ! Je vous annonce l'ouverture officielle de la wikibanque le 12 juillet 2007. Ouvrez-vous donc un compte sur cette page pour pouvoir demander de la wikimonnaie ici (en échange de la création d’un cours ou de tout autre sorte de travail). Vous pourrez ensuite demander à un utilisateur de créer un cours qui vous tient à cœur en lui offrant de la wikimonnaie après avoir éventuellement passé un contrat. C’est évidemment parce que j'en suis le créateur que j'en fait (logiquement) la promotion. Néanmoins, comme tout autre outils à la disposition des utilisateurs, vous avez le droit de ne pas en faire usage. Bonne continuation sur la Wikiversité !

Xavier 13 juillet 2007 à 03:25 (UTC)

Première guerre mondiale

Salut, j'en entamé une discussion à propos du chapitre sur l'Arrière et l'effort de guerre, sur le cours sur la 1ere guerre mondiale.

ZeqL 19 juillet 2007 à 20:32 (UTC)

Conjugaison Italien

Merci pour ta correction. À plus !
--Di Michel 13 août 2007 à 16:06 (UTC)

Oral comprehension

Well, whenever You want to do it.--Rayc 14 août 2007 à 01:40 (UTC)

Thèmes, chapitres …. de Département Italien Leçons par thèmes Conjugaison

J'avoue être un peu perdu dans la classification des différents chapitres et leçons. Si on regarde les différents thèmes de conjugaison on en trouve 3 (être, avoir, présent de l'indicatif). Or il y en a plus que ça … En cliquant sur Conjugaison on trouve : "Faculté de Langues étrangères Chapitres Chapitre 1 : Introduction Chapitre 2 : Être Chapitre 3 : Avoir Chapitre 4 : Verbes réguliers Chapitre 5 : Indicatif présent Chapitre 6 : Passé composé" En cliquant sur Avoir (Chapitre 3 de Chapitres on trouve : Avoir Chapitre 2 Leçon : La conjugaison italienne Chap. préc. : Être Chap. suiv. : Indicatif présent En cliquant sur Indicatif présent (Chapitre 5 de Chapitres) on aboutit à "Chapitres Chapitre 1 : Le présent des verbes réguliers Chapitre 2 : Le présent des auxiliaires Chapitre 3 : Le présent des verbes irréguliers" Exercice …… Plusieurs leçons différentes se retrouvent avec la même nomination : par exemple Chapitres Introduction Chapitre 1 : Chapitre 2 : Chapitre 3 : Serait-il possible de créer une structure analogue à celle-ci ? Conjugaison Chapitre 1 : Introduction Chapitre 2 : Verbe auxiliaire Ëtre Chapitre 3 : Verbe auxiliaire Avoir Chapitre 4 : Verbes réguliers Chapitre 4.1 : en "are" (Ex: parlare -(parler)) Chapitre 4.2 : en "ere" (Ex: credere) - (croire)) Chapitre 4.3 : en "ire" - 1ère conjugaison - (Ex: dormire - (dormir)) Chapitre 4.4 : en "ire" - 2ième conjugaison - (Ex: capire - (comprendre)) Chapitre 5 : Indicatif présent Chapitre 5.1 : Le présent des verbes réguliers Chapitre 5.2 : Le présent des auxiliaires Chapitre 5.3 : Le présent des verbes irréguliers Chapitre 5.4 : Exercice Chapitre 6 : Passé composé Chapitre 6.1 : Le passé composé des verbes réguliers Chapitre 6.2 : Le passé composé des verbes irréguliers Chapitre 6.3 : Exercice La structure devrait être analogue pour Grammaire, Vocabulaire, Civilisation … les leçons par niveaux devraient se retrouver dans les leçons par thèmes, seule la classification diffère. On ne retrouve ni "l'aphabet", ni "les nombres" dans les leçons par thèmes … Merci pour les éclaircissements et un éventuel reclassement des ces leçons. --Di Michel 21 août 2007 à 15:15 (UTC)

Thèmes, leçons, chapitres, niveaux … dans le département Italien

J'avoue être un peu perdu dans la classification des différents chapitres et leçons.
Si on regarde les différents thèmes de conjugaison on en trouve 3 (être, avoir, présent de l'indicatif).
Or il y en a plus que ça … En cliquant sur Conjugaison on trouve :
"Faculté de Langues étrangères
Chapitres
Chapitre 1 : Introduction
Chapitre 2 : Être
Chapitre 3 : Avoir
Chapitre 4 : Verbes réguliers
Chapitre 5 : Indicatif présent
Chapitre 6 : Passé composé"

En cliquant sur Avoir (Chapitre 3 de Chapitres) on trouve :
Avoir
Chapitre 2
Leçon : La conjugaison italienne
Chap. préc. : Être
Chap. suiv. : Indicatif présent

En cliquant sur Indicatif présent (Chapitre 5 de Chapitres) on aboutit à
"Chapitres
Chapitre 1 : Le présent des verbes réguliers
Chapitre 2 : Le présent des auxiliaires
Chapitre 3 : Le présent des verbes irréguliers"
Exercice
.
…..
Plusieurs leçons différentes se retrouvent avec la même nomination :
par exemple
Chapitres
Introduction
Chapitre 1 :
Chapitre 2 :
Chapitre 3 :

Serait-il possible de créer une structure analogue à celle-ci ?

Conjugaison
Chapitre 1 : Introduction
Chapitre 2 : Verbe auxiliaire Ëtre
Chapitre 3 : Verbe auxiliaire Avoir
Chapitre 4 : Verbes réguliers
  Chapitre 4.1 : en "are" (Ex: parlare -(parler))
  Chapitre 4.2 : en "ere" (Ex: credere) - (croire))
  Chapitre 4.3 : en "ire" - 1ère conjugaison - (Ex: dormire - (dormir))
  Chapitre 4.4 : en "ire" - 2ième conjugaison - (Ex: capire - (comprendre))
Chapitre 5 : Indicatif présent
  Chapitre 5.1 : Le présent des verbes réguliers
  Chapitre 5.2 : Le présent des auxiliaires
  Chapitre 5.3 : Le présent des verbes irréguliers
  Chapitre 5.4 : Exercice
Chapitre 6 : Passé composé
  Chapitre 6.1 : Le passé composé des verbes réguliers
  Chapitre 6.2 : Le passé composé des verbes irréguliers
  Chapitre 6.3 : Exercice

La structure devrait être analogue pour Grammaire, Vocabulaire, Civilisation …

Les leçons par niveaux devraient se retrouver dans les leçons par thèmes (et réciproquement), seule la classification diffère. On ne retrouve ni "l'alphabet", ni "les nombres" dans les leçons par thèmes … On ne retrouve pas non plus dans les leçons « Vocabulaire » (niveau 1), « Indicatif du présent » (niveau 8) dans le classement par niveaux …

D’autre part il me semble que la « Conjugaison » fait partie de la « Grammaire », pourquoi alors classer la « Conjugaison » en dehors de la « Grammaire » ?

Certains niveaux indiqués ne me semblent pas réalistes :
« L’alphabet et la prononciation » niveau 0 … je propose au moins niveau 1 ou 2
La page « Conjugaison / Italien » niveau 1.
La page « Conjugaison / Italien / Indicatif présent » niveau 8. Cette dernière page fait partie de « Conjugaison / Italien » … le niveau 1 ne peut inclure le niveau 8 !
Il y a une difficulté de classement par niveau. Peut-on classer chacun des chapitres par niveau ? Peut-on attribuer plusieurs niveaux à un chapitre ? En effet si je prends le chapitre « Les nombres » il est classé de 0 à 5, sans précision plus précise du niveau. Dans la plupart des chapitres, la fin est d’un niveau plus élevé que le début.
Dans la page d’accueil de Wikiversité en cliquant sur « Accéder aux leçons triées par niveau de difficulté », on ne retrouve pas « les nombres » dans les niveaux de 0 à 5, ni « l’alphabet », classé niveau 0 (!)

D’après ce que je comprends, une leçon est composée de chapitres, un chapitre pouvant être considéré comme une leçon. Cours et leçons semblent synonymes.

Merci pour les éclaircissements. Un reclassement correct des leçons et chapitres semble nécessaire, avec une juste appréciation des niveaux. Cordialement.
--Di Michel 22 août 2007 à 08:54 (UTC)
N.B. Ce texte a été envoyé à Sir Gix, Vivelefrat

Candidature

Candidature Je te remercie d’avoir voté !

Thèmes, leçons, chapitres, niveaux … dans le département Italien … suite

Si on veut créer un outil utile et précis, il faut penser un peu plus globalement.
Pour le Thème « Grammaire », je propose le plan suivant (qui sera à compléter, mais si tous les chapitres sont remplis ce sera déjà pas mal !). Je me suis arrêté à Verbe, afin d'inclure toutes les leçons existantes dans ce plan.
Les chapitres sont en gras. Les sous-chapitres sont en retrait. Les sous-sous-chapitres ont un retrait supplémentaire. Je n'ai pas utilisé les notations 1., 1.1, 1.2, … comme dans le message précédent.
Pour - >> placer la leçon « xxxxx » -, la notation « xxxxx » correspond à une leçon déjà existante.
Ne maîtrisant que très peu le langage Wiki, pourriez-vous procéder à ce classement ?
Je suis ouvert à toute discussion et proposition modifiant ma proposition ci-dessous.
Par avance, merci.

La prononciation
  L’alphabet >> placer la leçon « L’alphabet et la prononciation »
  L’accentuation
  L’accent tonique
  L’accent graphique
  L’élision
  L’apocope

L’article
    Les articles définis
    Les articles indéfinis
    Les articles contractés

Le nom
    Le genre des noms
    La formation du féminin des noms
    La formation du pluriel des noms
    Les noms invariables
    Les noms avec terminaison irrégulière

L’adjectif
    Les adjectifs qualificatifs
    Les adjectifs démonstratifs
    Les adjectifs possessifs
    Les adjectifs interrogatifs
    Les adjectifs exclamatifs
    Les adjectifs indéfinis
    Les adjectifs numéraux
  Les adjectifs numéraux cardinaux
  Les adjectifs numéraux ordinaux >> placer la leçon « Les nombres »

Le pronom
  Les pronoms personnels
     Les pronoms personnels sujets >> placer la leçon « Pronoms personnels sujet »
     Les pronoms personnels c.o.d.
     Les pronoms personnels c.o.i.
     Les pronoms personnels réfléchis
  Les pronoms démonstratifs
  Les pronoms possessifs
  Les pronoms relatifs
  Les pronoms indéfinis
  Les pronoms interrogatifs
  Les pronoms exclamatifs

Le verbe

Introduction  >>  placer la leçon « Introduction » 

Les auxiliaires 

Essere  (être) >> placer la leçon « Être » 
 
Avere  (avoir) >> placer la leçon « Avoir » 

Les verbes réguliers, 

 Les verbes en "are" (Ex: parlare -(parler)) 

 Les verbes en "ere" (Ex: credere) - (croire)) 

 Les verbes en "ire" - 1ère forme - (Ex: dormire - (dormir)) 

 Les verbes: en "ire" - 2ième forme - (Ex: capire - (comprendre)) 

La syntaxe du verbe 

Emploi des temps

 Le présent de l’indicatif 

 Le futur

 L’imparfait

Concordance des temps

 Au futur

 Au subjonctif 

L’indicatif présent

Le présent des auxiliaires >> placer la leçon « Le présent des auxiliaires » 

Le présent des verbes réguliers >> placer la leçon « Le présent des verbes réguliers » 

Le présent des verbes irréguliers >> placer la leçon « Le présent des verbes irréguliers »  

Exercice >> placer « Exercices » 

Le passé composé

Le passé composé des auxiliaires

Le passé composé des verbes réguliers

Le passé composé des verbes irréguliers

Exercice

--Di Michel 23 août 2007 à 18:23 (UTC)
N.B. Ce texte a été envoyé à Sir Gix, Vivelefrat

Conjugaison italienne

Oui, tu as raison pour le plan.
J’ai un problème à te soumettre.
Dans la conjugaison italienne lorsque je clique sur « Les verbes réguliers », je trouve les chapitres « Les verbes en "are" (Ex: parlare -(parler)) », « Les verbes en "ere" (Ex: credere) - (croire)) » et deux autres chapitres pour lesquels il n’y a pas encore de leçons.
En cliquant sur « Les verbes en "ere" (Ex: credere) - (croire)) » on trouve bien la leçon correspondante, mais « Chap.préc. » apparaît en rouge, alors qu’il devrait apparaître en bleu (Je ne peux remonter aux chapitres précédents qui pourtant existent.)
Pourrais-tu me préciser où est la faille ? Merci.
--Di Michel 26 août 2007 à 10:22 (UTC)

verbes réguliers italiens

Dans Verbes réguliers j’ai placé :
Chapitre 1 : Les verbes en "are" (Ex: parlare -(parler))
Chapitre 2 : Les verbes en "ere" (Ex: credere) - (croire))
Chapitre 3 : Les verbes en "ire" - 1ère forme - (Ex: dormire - (dormir))
Chapitre 4 : Les verbes: en "ire" - 2ième forme - (Ex: capire - (comprendre))
Il me semble que tu as supprimé certaines pages … Je n'ai plus retrouvé la conjugaison de "capire" et il était possible de remonter depuis le chapitre 3 à 2, mais pas de 2 à 1 (Le chapitre apparaissait en rouge).
J’ai donc rétabli la situation antérieure et vérifié que je pouvais descendre et remonter les chapitres. Toutefois en remontant si je clique sur chapitre précédent, je tombe sur une page semblable à celle que je viens de quitter, il faut sur cette page semblable que je clique à nouveau sur chapitre précédent pour aboutir effectivement au chapitre précédent.
J’ai sûrement dû créer des pages excédentaires puisque j’ai été obligé parfois de rajouter la même page. Si tu supprimes à nouveau des pages, vérifie qu'effectivement on peut descendre et remonter sans problème les 4 chapitres.
Merci.
Copie envoyée à Crochet.David --Di Michel 28 août 2007 à 20:08 (UTC)

 

Septembre-Octobre-Novembre 2007

Re: astuce

Ooooh! ah oui, merci! Brotherbull 5 septembre 2007 à 14:14 (UTC)

Prépa

Boarf, j'suis entré en MPSI. RM77 ⟺ We talk. 5 septembre 2007 à 14:25 (UTC)

Oral comp

I've recorded the oral comprehension text you wanted. I'm right now trying to use a program to convert it into an ogg format. I'll let you know when it is ready.--en:User:Rayc

Oral Comprehension

I happened to see the Oral Comprehension piece you left for Erkan Yilmaz on his page. I also copyedit on WP EN; I would be happy to edit for grammer if you wish. Merci Shir-El too (only on WV EN), 10 September, 2007.

Département italien, sommaire d’un chapitre absent

Bonsoir,

Après avoir créer la page fr:Conjugaison/Italien/Concordance des temps, je constate que le sommaire de ce chapitre n’est pas présent.
Merci de me dire pourquoi ?
--Di Michel 11 septembre 2007 à 19:35 (UTC)

Le sommaire n'apparaît qu’à partir de 3 sections, or il y en a actuellement que 2. Pour forcer son apparition, écrire __TOC__ au début de la page. Crochet.david 11 septembre 2007 à 19:57 (UTC)

Publipostage intensif

Salut !

Bien que je puisse saisir l'attachement qui t'étreint à ce projet de département, la pratique du publipostage intensif pour en promouvoir le vote me semble déplacée — y avait-il urgence à ce point ? D'autant plus qu'un tel acte est discriminatif : tu as choisi certains pour leur envoyer, et pas d'autres — sur quels critères ? J’aime pas les leçons de morale non plus, mais c’était pas forcément une chose à faire. Sharayanan _(blabla) 16 septembre 2007 à 14:08 (UTC)

It's ready

Here is the file:

--Rayc

Fichier Audio

Bonsoir,

Comme j’ai pu te le dire super ! Mais je me pose une question ce soir avec ma petite fille à côté de moi. Ne faudrait-il pas avoir "accés" au texte de cette audio ?

Pas affiché en direct, car on perd ce que l’on recherche : la compréhension auditive. Mais ensuite avec la correction le texte devrait peut-être s'afficher !!!!

MALPAS 18 septembre 2007 à 17:56 (UTC)

Protection des idfaculté

Salut Vivelefrat. Bon, concernant ces protections, je préfère les mettre en place pour éviter de possible vandalismes, ce sont des modèles très utilisés. Le niveau de protection de ceux que tu as changé doivent par contre être en effet edit=autoconfirmed, move=sysop et non pas edit=sysop, move=sysop. Comme ca, les utilisateurs enregistrés peuvent éditer le contenu RM77 ⟺ We talk. 23 septembre 2007 à 12:24 (UTC)

{{Exercice}}

J’ai défais ta modification sur le modèle exercice car il y avait des problème sur certaine page où apparaissait le texte "style="width: 80px; text-align: right; font-size: 80%;" au lieu du nom du chapitre. Crochet.david 1 octobre 2007 à 18:10 (UTC)

Vérification du texte d'entrainement

Je n'ai pas corrigé ce qui était du discours indirect libre, je ne m’y connais pas de ce côté. Pour le reste, c’est corrigé!Rayman3640 ^(blabla) 2 octobre 2007 à 17:40 (UTC)

Liste de suivi et historique

Dans l’historique de la page « Conjugaison/Italien/Emploi des modes et des temps », il y a eu le 24 septembre 5 contributions de 82.240.208.104. Elles ne figurent pas dans la liste de suivi (j'avais bien demandé le suivi).
Dans l’historique de la page « Vocabulaire/Italien/Nombres », le 18 septembre il y a eu deux contributions de 81.13.203.231. Elles figurent dans la liste de suivi.
Pourquoi certaines contributions ne figurent-elles pas dans les listes de suivi ?
Merci pour ta réponse. --Di Michel 8 octobre 2007 à 16:54 (UTC)

Liste de suivi et historique bis

J’ai oublié de préciser que j’ai indiqué "tout" et donc je te repose la question précédente. --Di Michel 8 octobre 2007 à 17:06 (UTC)

Liste de suivi et historique ter

Lorsque j'indique "tout", dans la liste de suivi, il y a toutes les dates du 11 septembre au 8 octobre.
D'autre part j'indique "Tous" pour toutes les personnes.
Pourquoi manque t-il le 24 septembre et le contributeur 82.240.208.104 ?
--Di Michel 8 octobre 2007 à 20:22 (UTC)

Leçons par niveau

Vu la nouvelle présentation. C’est bien.
Lorsqu'on indique le niveau d’une leçon il apparaît bien dans le chapitre, mais il n’est pas pris en compte dans "http://fr.wikiversity.org/wiki/Accueil" "Accéder aux leçons triées par niveau de difficulté". Pourquoi ?
Que faut-il faire pour que ce soit pris en compte ?
Une seule intervention au lieu de 2 ne serait-elle pas préférable ? --Di Michel 8 octobre 2007 à 20:33 (UTC)

Bravo

Pour ton travail sur les départements

Crochet.david 9 octobre 2007 à 18:55 (UTC)

Modèle:Utilisateur joue Batterie

copyviol ?! boite utilisateur pas dans l'optique de wv ?! Je ne vois pas en quoi c’est un copyviol, et cette boîte est dans l'optique de la Wikiversité puisque qu'elle indique une compétence. Il va falloir revoir ta position avec l’ensemble de la communauté. Karl1263 ^discuter 13 novembre 2007 à 21:46 (UTC)

Pourrais-tu venir sur I.R.C. pour en discuter ? Karl1263 ^discuter 14 novembre 2007 à 14:09 (UTC)

Accueil

Merci. On peut encore en faire beaucoup ! Le but est de donner une idée principale pour qu'ensuite les avis viennent concrétiser l’idée d’une page d'accueil plus esthétique, pratique… Karl1263 ^discuter 17 novembre 2007 à 14:46 (UTC)

Absolument, je compte vraiment sur les autres pour m'aider. Karl1263 ^discuter 17 novembre 2007 à 15:14 (UTC)

rencontre de samedi

On est combien mini alors au moins le midi pour manger un petit truc ? et l'après midi pour discuter. car je jette mon dévolu sur Le Moulin à Café, 22, Rue Caumartin, coincé entres les stations Havre caumartin, Opéra et Madelaine, avec un accès par le RER auber . http://lemoulin-a-caffe.moameme.fr . Sur ce que j’ai pu voir autour, soit c’est chiquée par la présence de l'opéra proche, soit c’est vraiment pas grand chose.

OK, je ne peux pas manger ca mes cours finissent à 12h30, bonne idée, tu as discuté avec le patron/onne en plus il ya la wifiVivelefrat ^Discuter_mail 21 novembre 2007 à 16:12 (UTC)

Non, car j'aimerais savoir combien on est vaguement car pour le moment, on a l'air d’être 7. Je contact tout le monde par mail, tu as les phones de tous le monde ? pour que l’on puisse se retrouver ou se dire où on est.Crochet.david 21 novembre 2007 à 16:40 (UTC)

Clef & Pepside & Dr Dre = Clepsydre

Je te propose ceci (les numéros sont là pour permettre d’utiliser le dessin pour des projets dans d'autres langues) :

Plic ! plic ! plic !

J'espère que ce schéma (du grec σχεματος) te convient  ! Sharayanan _(blabla) 22 novembre 2007 à 18:27 (UTC)

 

Décembre 2007-Janvier 2008

Microsoft Windows

Rassure-toi je comprends, j'aurais dû regarder sur WB. Rayman3640 ^(blabla) 26 novembre 2007 à 20:19 (UTC)

AG

Nan pas assemblée générale, sale coco  ! Pour l'atelier graphique, tu veux quelles heures exactement, j’ai pas tout suivi (au format HH:MM s'il te plait). Je pourrais ainsi répondre à ta demande au plus prompt. Sharayanan _(blabla) 27 novembre 2007 à 17:51 (UTC)

Accueil

Pour combler le trou, d'accord. Mais que voudrais-tu que ce cadre contienne ? Karl1263 ^discuter 28 novembre 2007 à 15:41 (UTC)

Boîtes

Les deux boîtes Piccolo et Flûte traversière ont été crées à la demande de Diurn sur cette page. Il ne faut pas qu’il n'y est que deux trois instruments, il faut que tout le monde puisse signaler l'instrument qu’il joue. Je ne vois pas où est le problème de laisser les utilisateurs signaler la pratique d’un instrument (quel qu’il soit). À la limite d'accord pour Castagnettes. Karl1263 ^discuter 2 décembre 2007 à 17:45 (UTC)

LaTeX

Salut, j’ai vu que tu avais supprimé la leçon sur LaTeX il y a quelques jours… il y avait une raison particulière ? Ce serait très utile d’avoir un cours dessus… Romainhk 8 décembre 2007 à 15:50 (UTC)

Excuse moi de ne pas t'avoir prévenu :(, en fait un cours comme çà était pour l'instant un tutoriel, il doit d’abord être sur wikibooks (installation par ex.). Je suis désolé de ne pas t'avoir laissée de message mais pour résumer on reproche a wikiversité d’être top proche de wikibooks alors je ne veux pas donner une raison au détracteurs de demander la suppression. Je te propose de continuer un cours plus avancé sur wikibooks Vivelefrat ^Discuter_mail 8 décembre 2007 à 16:20 (UTC)

C'est pas grave, ça me paraissait juste très bizarre de supprimer un article de ce genre :)… en fait, je découvre à peine le différence entre w:wikibook et w:wikiversité: alors, wikiversité se tourne plutôt vers les tutoriaux (avec des exercices pratiques) et wikibook plus vers un savoir fini et complet (j’ai bien compris?). Romainhk 8 décembre 2007 à 17:11 (UTC)

Autant pour moi; je vais essayer de clarifier les articles sur wikipédia alors ;). Les titres sont tout de même trompeurs… Romainhk 8 décembre 2007 à 17:38 (UTC)

Annonce

Salut. Au sujet de ce revert quelque chose a du m'échapper ? Ludo ^{On cause ?} 9 décembre 2007 à 15:53 (UTC)

Lien sur image

J’ai un petit problème et je crois que tu peux m'aider. Je me demande comment on fait pour placer un lien à partir d’une image, et j’ai vu que tu l'avais fait. En fait c’est pour ma signature, j'essaie de faire quelque chose d'original. La voici Louis 17 janvier 2008 à 20:22 (UTC)

 

Agapê à Lourde ?

Salut, j’ai vu que tu avais mis sur Wikipédia que ke groupe Agapê serait séléctionné pour le Frat de Lourde 2010. Il me semblait que le groupe s'était dissout. D'où tire tu l'info ? Si c’est vrai, c’est une bonne nouvelle, Agapê étant un bon groupe d'animation (Push est bien musicalement, mais je trouve que pour animer des temps à 12000 pendant un Frat, ils ne sont pas terribles)

Tiré de la chanteuse de agape qui a confirmé leur retour pour le Frat 2010 pendant ce Frat mais ce n’est pas encore annoncé par l'orga d'où le "serait". C’est sur que PUSH n'est vraiment vraiment pas terrible (en CD ca va mais dans le chapiteau) la seule chanson potable c’est la chanson d'agape :). Vivelefrat ^Discuter_mail 4 juin 2009 à 17:29 (UTC)

cool … on est bien d'accord sur PUSH. Effectivement, la seule chanson potable c’est celle d'Agapé. Et encore, c’est parceque je connaissais les paroles, vu qu'une foi sur deux il y avait des bugs à l'écran pour le karaoké. Enfin, j’ai quand même vu de mes jeunes reprendre tout seul des chansons de Push ("je porte un trésor") donc pas si terrible que ca forcément … aille, aille il faut que je trouve un moyen d'aller à Lourdes l'an prochain

C'est parcequ'on connait agape, si on les connait pas PUSH c’est pas si mal, on est juste blasés Vivelefrat ^Discuter_mail 5 juin 2009 à 05:48 (UTC)

Vote

J'aurais préféré que tu rectifies mon erreur concernant la phrase indiquant la fin du vote, plutôt que d’effacer la phrase. C’est bien gentil de signaler, mais dans ce cas-là vaux mieux rectifier. Karl1263 ^discuter 25 janvier 2008 à 20:10 (UTC)

I.R.C.

Salut Vivelefrat,

Malheureusement, je n'ai plus beaucoup de temps à moi, donc je ne pense pas que je vais pouvoir me réimpliquer autant que l'an dernier. Je vais quand même essayer de passer de temps en temps et d'apporter ma pierre à l'édifice.

Bonne continuation,

Julien1311 ^discuter 1 février 2008 à 17:35 (UTC) {{Todo}}

Projet: Langues régionales

Salut !!! Je t'invite à te rendre sur la discussion du projet: Langues régionales ( http://fr.wikiversity.org/wiki/Discussion_Projet:Langues_régionales ) A-Bientôt !!! Necnom ^Discuter_Mail le 23 mars 2008 à 02:10 (UTC)

Transfert de pages

Oulà. Tu me prends un peu de vitesse. J’ai commencé à renommer les pages ce matin et je pense finir les transformations ce soir (France). Il y aura encore d'autres pages à migrer.

NB : comment on signale des redirections à supprimer ? Ftiercel 27 mars 2008 à 08:39 (UTC)

Cours de français en anglais Wikiversity

Avez-vous vu la réponse déjà ici? ----Erkan Yilmaz (discuter, mon wiki blog) 13 mai 2008 à 15:30 (UTC)

Cours de langues

Salut, oui c’est vrai: je m'en suis rendu compte quand je suis retombé sur la page de la leçon… En ce qui concerne la différence entre dialogue et texte, c’est faire appel à la compréhension orale d’une part, et écrite d’autre part. (Pour les dialogues, c’est la partie plus rude, il faudrait les enregistrer en audio). L’idée c’est de trouver un moyen de travailler les 4 compétences:

• écouter : dialogues
• parler : exercices sur le dialogue (répétitions)
• écrire : grammaire et exercices
• lire : texte et vocabulaire

La question c’est de savoir ce que ça donne sur écran, si c’est faisable ? Brotherbull 27 mai 2008 à 21:27 (UTC)

Ok pour modifier l'ordre, en plus c’est peut-être plus adapté à un cours sur internet. Je suis pas native speaker (le Gloucestershire c’est de l'humour), mais je crois que ça ira quand même. Je donne cours d'anglais international, et la plupart des enregistrements que j'utilise viennent avec des accents d’un peu partout dans le monde… Ah pour les textes, il faut faire gaffe au niveau du cours. Brotherbull 28 mai 2008 à 11:44 (UTC)

J’ai vu la page sur Lewis Carroll, c’est bien dans ce genre-là que j'imaginais les dialogues. Sauf que c’est déjà d’un niveau avancé, avec du passé. Au début, il faudra faire plus simple.

L'idée de passer par un cours en unités, ça force à repasser par tous ces trucs de base dès les premières leçons, mais c’est vrai qu’il faut aussi avoir le même contenu de manière isolée pour ceux qui veulent juste accéder à la grammaire. J’ai continué à faire une unité de démonstration ici pour voir ce que ça pourrait donner: donnes-moi ton avis. Ah j’ai remis le dialogue audio en premier parce ça me semble plus facile de commencer par là. Je vais lire ton cours sur l'humanisme, chouette sujet. Brotherbull 3 juin 2008 à 14:55 (UTC)

Humanisme

Quelques propositions:

• tu pourrais ajouter un chapitre préliminaire sur ce qu’il y avait avant l'humanisme, genre sur l'obscurantisme de l'Inquisition, etc. Juste pour remettre dans le contexte (chose qui, en plus, se trouverait dans le département médiéval).
• une partie importante aussi, et qui l'est encore aujourd'hui, c’est l'illuminisme anglo-saxon, qui suit lui aussi les grandes découvertes. Je crois qu’il y a des pages et des pages là-dessus sur la wikipedia anglaise. C’est intéressant pour faire le pont avec un cours sur la révolution américaine (ou les révolutions américaines?)…
• idée d'exercice: une liste d'inventions ou faits qui se sont passés autour de l'humanisme et ton tableau récapitulatif → il faudrait relier la liste à chaque point du tableau…

Brotherbull 4 juin 2008 à 12:03 (UTC)

C'est juste, laisse tomber l'illuminisme. Pour l'exercice, j'imaginais un truc justement pour éviter de devoir se taper des dissertations. L’idée est de rassembler des illustrations dans un premier cadre: Chapelle Sixtine, Illustration d’un astronome au travail, genre Copernic, Peinture du contact avec les Indiens d'Amérique, que sais-je encore… Et puis la liste des points de ton tableau récapitulatif et un choix multiple. L'étudiant doit alors relier chaque image à un des points du tableau. Regardes mon exercice sur l'art préhistorique: quelque chose dans ce genre-là? Brotherbull 4 juin 2008 à 12:46 (UTC)

À voir

Dans la faculté Environnement, département Ecologie il semble qu'un contributeur ait été ajouté par toi avec un lien non fonctionnel : est-ce parce que le contributeur n'a pas créé de page utilisateur ou parce que l'écriture du lien n’est pas bonne ? Je serais intéressé par une discussion avec lui et malheureusement je ne le peux par ce biais.
Merci de rectifier le lien si cela en est la cause.
--H'arnet 14 juillet 2008 à 08:41 (UTC)

Je suis la

ou tu as demander une question :-) ----Erkan Yilmaz 26 août 2008 à 17:02 (UTC)

Je tenais à le dire - je suis à #wikiversity-fr ----Erkan Yilmaz 26 août 2008 à 18:19 (UTC)

Merci de ton soutien !

Merci pour ton soutien à ma candidature au poste de bibliothécaire !

Xzapro4 _discuter 15 septembre 2008 à 18:18 (UTC)

français sur DE.WV

le lien.

ProtectionS

Je protège systématiquement le top 100 des modèles les plus utilisés, donc cette couleur est loin d’être la seule à être protégée De plus, elle n'est protégée que contre les anonymes, ce qui évite d’avoir des ennuis en cas d'attaque de vandalisme. Mais sinon, tous les inscrits peuvent le modifier librement RM77 ⟺ We talk. 24 janvier 2009 à 15:27 (UTC)

Merci pour ta gentillesse

Merci pour cet accueil chaleureux :) Heureuse d’être parmi vous! Roo, ce que je "m'empatouille" dans les pages…:) mais vraiment heureuse d’être là
Ema 6 mai 2009 à 21:06 (UTC)

Ãvertissement

J’aime bien la petite conclusion « Attention » Xzapro4 _discuter 12 mai 2009 à 06:16 (UTC)

P.S. Au passage, je suis plus administrateur qu'administratrice mais passons ^^

Desole

Ah, je ne sais pas comment je peux parler avec toi, et desolee si j’ai fait une problem, alors. j’ai vu ton chose pour le langue anglais, et si tu veux, je peux recorder les mots anglais pour toi si tu peux trouver comment je peux mettre les chose sur l'internet. Je peux t'aider aussi avec les mots en anglais, parce que si j'aide toi, peut-être je peux faire mon français plus bien. [Aussi desolee, je n'ai pas les accents sur mon ordinateur. Elle (Mon ordinateur est une femme s'appele Sheila mdr) a un clavier Amérique alors.

Contact - Email - Kimmmix@yahoo.com MSN - Kimmmix@yahoo.com

Je sais c’est yahoo, mais c’est mon nom sur msn alors.

À propos de Introduction à la théorie des trous noirs

L'auteur indique une licence No-Commercial de ses documents. Donc logiquement non copiable sur la wikiversité. Crochet.david 30 juin 2009 à 14:29 (UTC)

L'auteur m'avait donné il y a environ 1 an son autorisation (et puis après j’ai oublié de le finir…) Malheureusement j’ai peru l'e-mail me donnant explicitement l'auotrisation (suite à un crash de dd). Mais on peut le redemander … Vivelefrat ^Discuter_mail 30 juin 2009 à 14:34 (UTC)

Ce serait mieux, quiite à faire une procédure de republication via OTRS en lui demandant de répondre sur info-frwikimedia.org , comme cela il y a archivage directement à la fondation de son autorisation. Crochet.david 30 juin 2009 à 14:43 (UTC)

Fait comme tu l'as vu Vivelefrat ^Discuter_mail 11 juillet 2009 à 17:48 (UTC)

À propos du blanchissement des pages

Reçu, désolé.

Cdang 21 juillet 2009 à 11:55 (UTC)

Une possibilité pour le travail de maintenance

La page Caractéristiques des planètes de notre système solaire est en quelque sorte orpheline et signalée dans le tableau du Travail de maintenance de la salle Café du 27 juillet 2009 au 2 août 2009.
Elle pourrait s'incrire dans la leçon d'Astrophysique Système solaire en Chapître 3 à intercaler dans le plan actuel ou en chapitre 16 ou encore comme fiche mémoire 2. (à voir)
Reste lui garde-t-on le statut de leçon du département d'Astrophysique avec un lien comme fiche 2 dans la leçon "Système solaire" ou elle n'est plus qu'une page de la leçon "Système solaire" ?
Selon ce choix le travail de maintenance sur cette page sera différent.
Cordialement.
H'arnet 1 août 2009 à 07:34 (UTC)

Grec ancien

Bonjour, j’ai vu que vous collaboriez à la faculté de grec ancien, j'aimerais bien participer mais sans empiéter sur les travaux des autres, s'il y en a. Ainsi, savez-vous si certains ont des projets en cours, ou si la page est dans un état plutôt léthargique ? Théodore 27 avril 2012 à 17:36 (UTC)

Proposition de suppression de département vide

Nous avons entamé un vaste de projet de réflexion et d’analyse sur l’utilisation des espaces de noms de la Wikiversité francophone, dans le but d’améliorer l’utilisation du service, voir Laboratoire/Espaces de noms. L’observation de l’espace de noms Département montre qu’un grand nombre de départements restent vides. Nous souhaitons diminuer ce nombre en supprimant progressivement les départements inutiles les plus anciens. La démarche vise à améliorer le confort d’utilisation ; nous vous avisons de notre souhait de supprimer les pages du Département:Sanskrit. Nous vous remercions par ailleurs pour l’ensemble de vos contributions sur la Wikiversité, restons à l’écoute de votre réponse et sommes disposés à vous aider si vous souhaitez reprendre vos publications sur le thème en question. Amicalement. Youni Verciti (discussion) 30 août 2016 à 22:05 (UTC) PS : Situation identique pour le Département:Néphrologie. Amicalement. Youni Verciti (discussion) 18 décembre 2016 à 13:18 (UTC)