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Discussion utilisateur:2KLD

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Bienvenue sur Wikiversité, 2KLD !

Bonjour, je vous accueille en tant que wikiversitaire bénévole.

Wikiversité est la seule communauté pédagogique en ligne dont les ressources peuvent être améliorées par tous ! La version francophone comporte aujourd'hui 1 521 leçons, mais aussi 356 travaux de recherche. Elle est actuellement animée par 52 bénévoles actifs. Si vous avez besoin d'aide ou de conseils, n'hésitez pas à laisser un message à la Salle café. Une réponse vous sera apportée avec plaisir !

Wikiversité repose sur des principes fondateurs respectés par tous :

  1. Contenus éducatifs uniquement (Wikilivres accueille tous types de manuels non pédagogiques) ;
  2. Licence libre et respect des droits d'auteur (ni copie, ni plagiat) ;
  3. Savoir-vivre (politesse et consensus) ;
  4. N'hésitez pas à modifier (l'historique conserve tout).

Vous pouvez découvrir tout cela plus en détail en consultant les liens ci-contre

Je vous souhaite de prendre plaisir à étudier ou à contribuer sur Wikiversité.

À bientôt !


P.S. : Vos nouveaux messages normalement signés par leurs expéditeurs seront affichés en bas de cette page. Pour répondre, vous pouvez soit le faire directement sur votre propre page de discussion en cliquant sur le mot bleu « Répondre » affiché à la suite du message, soit le faire sur la page de discussion de votre interlocuteur, qui est accessible via un hyperlien présent dans sa signature (Pour en savoir plus, consultez cette page d'aide).


Consignes de travail pour votre nouvelle leçon

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Pour la leçon Gestion de projet stratégique, ce que j'attends de vous au minimum (plus vous démarrez tôt, plus je pourrais vous aider) :

  • Une personnalisation des informations de présentation de votre alias 2KLD
  • Une personnalisation des informations de présentation de votre leçon Gestion de projet stratégique
  • Une analyse complète et conséquente d'au moins 5 chapitres à nommer et à créer (par exemple : aspect stratégique, aspect organisationnel, aspect technique, aspect humain, outils de contrôle, outils de suivi, outils d'information, ...) et si nécessaire l'ajout de nouveaux chapitres
  • La création d'un nouveau QUIZ de 10 à 20 questions
  • La création d'une nouvelle annexe spécifique (par exemple : liste des outils de suivi, glossaire, FAQ, ...)
  • La création d'un nouvel exercice spécifique avec un titre, un énoncé et une solution (corrigé) masquable (voir exercices d'autres leçons)

Pour ce faire, vous disposez :

  • de mon support de cours WIKIVERSITY
  • de la trame de leçon (chapitre 1, 2, 3, 4, ...) que je vous ai créée
  • de vos recherches sur le sujet
  • de la lecture de la nouvelle leçon parallèle Gouvernance des systèmes d'information
  • de la lecture de la nouvelle leçon parallèle Pilotage du changement
  • de votre compte 2KLD vous permettant de vous connecter de manière reconnue à cette adresse : https://fr.wikiversity.org/wiki/Utilisateur:2KLD
  • du mot de passe de ce compte
  • des pages de discussion concernant aussi bien votre compte que chaque page de votre leçon

À bientôt

Mamagalubru (discussion) 5 avril 2014 à 09:29 (UTC)Répondre


Consitution de notre leçon

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Bonjour Monsieur

Nous avons bien pris en compte vos recommandations. Concernant nos chapitres, nous avons décidé d’en faire 7 qui englobent bien le thème "Gestion de projet stratégique". Il va de soi, que dans ces 7 chapitres, nous traiterons bien évidemment les aspects que vous avez cité tels que l'aspect stratégique, organisationnel, humain, etc. Nous mettrons ces aspects en sous parties dans les chapitres concernés.

Bonne journée à vous.

Groupe 2KLD

Votre proposition de plan

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Bonjour,

Votre plan de leçon me convient, mis à part le chapitre 7 (à ôter car redondant avec votre annexe et votre exercice), je garderai bien donc vos 6 premiers chapitres, vos 2 premières annexes, votre quiz et vos 2 exercices. Précisez dès que possible exercices, le quiz et annexes, car ce sont les éléments les plus importants de votre soutenance de leçon devant les autres étudiants. Si vous rencontrez des problèmes, n'hésitez-pas à me les communiquer, je pourrais sans doute vous aider à les résoudre. Voici quelques articles (que vous connaissez déjà peut-être) qui vous permettront d'appuyer ou de compléter votre réflexion :

Mais pensez aussi à ... quelques compléments et indices sur Twitter (il faudra avant de pouvoir lire ces tweets que vous vous inscriviez comme follower du compte @bdspc) ==> https://twitter.com/bdspc

À bientôt

Mamagalubru (discussion) 18 avril 2014 à 15:13 (UTC)Répondre

Titre avec 2 « = »

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Bonjour. Notez que les titre de premier niveau (ie. les titres principales d'une page) sont encadré des 2 signes égales et non d'un seul comme vous le faites actuellement comme squelette de pages. Pouvez-vous y apporter les modifications nécessaires. Merci. Crochet.david (discussion) 9 mai 2014 à 08:01 (UTC)Répondre

Bonjour, Merci pour cette information! Bonne journée.


Question "Exercice"

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Bonjour Monsieur
Une petite question sur l'exercice. Notre exercice étant assez long à faire (en 10 minutes, les étudiants ne pourront pas le faire).
Est il possible d'alléger l'exercice lorsque nous passons à l'oral? C'est-à-dire, dans notre leçon, le laisser tel quel, comme ça tout le monde pourra le faire un jour ou l'autre, mais nous aimerions proposer des alternatives à l'oral pour que cela dure moins longtemps. Comme par exemple, au lieu qu’ils fabriquent un diagramme de gantt sous excel, nous leur proposerons plusieurs diagramme de gantt et ils devront trouver celui qui est juste et nous dire pourquoi. Ce processus sera plus rapide et tout aussi pédagogue. Avons nous votre validation pour procéder ainsi?
Cordialement.
2KLD

Oui, cela est possible, c’est vous qui décidez de l'exercice exemple que vous montrez. À bientôt. Mamagalubru (discussion) 27 mai 2014 à 18:48 (UTC)Répondre

Aide pour macro

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Bonsoir Monsieur
Pour notre présentation, nous aimerions faire quelque chose d'original, et notre idée s'est portée sur faire une présentation de nous-même via la même macro que vous avez effectué lors de votre présentation au premier. La macro qui vous permet d'appuyer sur un bouton, et une voix lis le texte qui est sur votre power point. Nous avons demandé de l'aide à un ami qui est assez bon en informatique. il nous a conseillé de télécharger "super macro" un programme qui nous permettrait de faire des macro rapidement et facilement. Connaissez vous ce programme? Car nous n'arrivons pas à le faire marcher. Ou pouvez vous nous donner une indication sur comment faire la macro en question, pour que nous essayons de la mettre dans notre power point?
Merci pour votre aide. 2KLD

Bonjour, je ne connais pas le programme super macro, et je ne réponds à votre demande : le lecteur que j'utilise pour fabriquer des bandes sons à partir d'un texte écrit n’est pas une macro, c’est un logiciel qui fabrique ces bandes sons, les transforme en mp3 (pour les lier à la diapo ppt). Ce logiciel se nomme PC VOICE mais il ni libre ni gratuit, donc essayez autre chose d'original. À bientôt. Mamagalubru (discussion) 29 mai 2014 à 08:15 (UTC)Répondre
Bonjour, Merci pour l'info. Nous allons donc trouver qqch d'original qui soit assez original pour l'oral. Bon we de 4 jours à vous.

Lien annexe

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Bonjour Monsieur. Nous n'arrivons pas à mettre le lien des annexes dans nos chapitres. Ce qui permettra aux utilisateurs de cliquer sur le lien pour accéder à l'annexe dont parle le chapitre. Merci pour votre aide. 2KLD

Insérez-le comme un lien vers une autre page. Crochet.david (discussion) 29 mai 2014 à 15:05 (UTC)Répondre
Merci!

Premiers Commentaires

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Vos chapitres de leçons m'ont l'air corrects, voici quelques remarques les concernant :

  • Accueil
    • un peu plus de contenu donnant l'envie de visiter les autres pages de la leçon
  • À propos :
    • on devine que vous allez plus parler de projet que de gestion ou de stratégie (grâce à la différence de nombre de définitions)
    • le lien vers le sommaire est brisé
  • Processus
    • beaucoup d'explications (on devine que le contenu est dense) mais manque de clarté (mélange des processus projet, processus planification, processus analyse ...)
    • équilibre explicatif : surabondance de liste à puces en première partie, puis en seconde partie de phrases
  • Équipe de projet
    • Manager une équipe devrait s'intituler Méthodes de magament de projet et devrait être beaucoup plus complet
  • Gestion financière
    • équilibre explicatif : surabondance de liste à puces sans phrases explicatives
  • Bilan
    • beaucoup d'explications (on devine que le contenu est dense) mais manque de clarté (inadéquation entre objectifs du bilan et bilans tirés)
  • Logiciels spécialisés
    • oter la publicité pour 01 net ces 2 images ne servent à rien (de plus, je ne suis pas certain qu’elles soient libres de droits)
    • votre leçon se limite aux outils de planification et de gestion de projet, il existe des tas d'autres outils (travail en équipe, conduite de réunion, ... voir la leçon wikiversité https://fr.wikiversity.org/wiki/Gestion_professionnelle_du_temps)
    • vous ne dites rien sur l'aspect sommaire des possibilités de Gantt Project par rapport à celles de MS Project

Vos annexes, votre QUIZ m'ont l'air corrects (je les ai parcourus à grande vitesse afin de garder un effet de surprise pour le 6 juin).

À bientôt

Mamagalubru (discussion) 30 mai 2014 à 20:29 (UTC)Répondre

Bonsoir Monsieur, Merci pour vos commentaires, nous allons les prendre en compte pour effectuer les modifications nécessaire. Bon we. 2KLD

Votre présentation orale

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Bonjour,

Ce que j'attends de vous précisément pour l'oral de début juin :

Les 10 premières minutes :

   Présentation de votre groupe grâce à votre page Wikiversité de présentation
   Présentation de votre page d'accueil de leçon Wikiversité
   Présentation de votre plan de leçon
   Présentation de la partie de votre leçon qui permet de répondre et de comprendre le quiz et l'exemple/exercice que vous présentez ci-après

Les 10 minutes suivantes :

   Présentation orale de votre QUIZ
   Soumission électronique de votre QUIZ aux autres sous-groupe d'étudiants (soit toutes les questions d'un coup avec correction différée, soit question participative et réponse en direct)
   Correction orale de votre QUIZ (si vous avez opté pour la correction différée)

Les 10 dernières minutes :

   Présentation orale de votre exemple/exercice
   Soumission électronique de votre exemple/exercice aux autres sous-groupe d'étudiants (soit vous développez tout (énoncé et correction), soit vous laissez les étudiants chercher)
   Correction orale de votre exemple/exercice (si vous avez opté pour la correction différée)

À bientôt

Mamagalubru (discussion) 30 mai 2014 à 20:30 (UTC)Répondre

Re Bonsoir, Nous mettrons en application vos consignes et conseils en ce qui concerne l'oral de notre leçon. Merci encore pour votre aide. 2KLD

Et si on s'inspirait maintenant des bonnes idées des autres

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Bonjour,

Votre leçon étant bien avancée, je vous propose d'aller espionner les leçons des autres groupes de travail afin de vous inspirer de toutes les bonnes idées de chacun (il y en a beaucoup ...) pour affiner encore un peu plus la vôtre.

Voici ci-dessous les leçons et les pseudos qui sont utilisés par tous les groupes :

À bientôt

Mamagalubru (discussion) 2 juin 2014 à 08:06 (UTC)Répondre

À propos de la page Gestion de projet stratégique/Exercices/A vous de jouer !

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--Lydie Noria (discussion) 5 juin 2014 à 15:01 (UTC)Répondre