Développement durable
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Le programme français relatif à cette page a fait l'objet d'une réforme importante en 2019. Sa structure ne répond plus aux attendus du Ministère de l'Éducation nationale (source).
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Une liste de cours conformes à d'anciens programmes français est disponible ici : Catégorie:Anciens programmes.
Une liste de cours conformes à d'anciens programmes français est disponible ici : Catégorie:Anciens programmes.
Développement durable
Chapitres
| Chap. 1 : |  Développement inégal et déséquilibré |
|---|---|
| Chap. 2 : | 9 milliards d'hommes en 2050 |
| Chap. 3 : | Vers le développement durable |
| Chap. 4 : |  Un autre développement durable |
Fiches mémoires
| Fiche 1 : | Notions-clés |
|---|---|
| Fiche 2 : | Méthode du croquis |
Annexes
| Annexe : |  Liens externes |
|---|
Quiz
| Quiz 1 : | QCM Inégalités |
|---|---|
| Quiz 2 : | QCM Croissance démographique |
| Quiz 3 : | QCM Développement durable |
| Quiz 4 : | QCM BNB |
Exercices
| Exos. 1 : | Sujet de croquis |
|---|---|
| Exos. 2 : | Diagramme du développement durable |
Interwikis
Les enjeux du développement :
du développement au développement durable
du développement au développement durable
Avec ce premier chapitre de géographie, nous reverrons les inégalités de développement vues au collège. Puis, nous les mettrons en parallèle avec les prévisions démographiques si bien que nous nous interrogerons sur la nécessité d'une redéfinition du développement.
Le développement peut-il et doit-il être durable ?
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Objectifs
Les objectifs de cette leçon sont :
Objectifs notionnels
- Revoir le vocabulaire vu en collège en lien avec le DD
- Présenter les inégalités de développement dans le monde
- Connaitre la transition démographique et ses conséquences
- Définir le DD et ses nuances
Objectifs méthodologiques
- Trouver une information dans le manuel en autonomie
- Débuter dans la contribution sur Wikiversité
- Prélever des informations dans un document simple
- Analyser ses informations
ces objectifs
Niveau et prérequis conseillés
Leçon de niveau 11. Les prérequis conseillés sont :
- avoir retenu quelque chose du collège (quelques connaissances, notions, méthodes et repères) ;
- avoir une expression écrite lisible.
ces prérequis
Référents
Ces personnes sont prêtes à vous aider concernant cette leçon :
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