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Complexes et géométrie/Exercices/Étude de figures

Leçons de niveau 13
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Étude de figures
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Exercices no7
Leçon : Complexes et géométrie

Exercices de niveau 13.

Exo préc. :Similitude
Exo suiv. :Suite de points
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Complexes et géométrie/Exercices/Étude de figures
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Dans le plan complexe, on considère les points , et , d'affixes respectives

.

 Calculez et .

 Démontrez que est un trapèze rectangle.

Le plan est muni d'un repère orthonormal direct . Unité graphique : 8 cm. On note le milieu du segment .

Soit la rotation de centre et d'angle de mesure . Pour tout point du plan d'affixe , on note le transformé de par .

 a)  Placez sur une figure les points , , , et lorsque .

b)  Déterminez l'image du segment par .
c)  Calculez l’affixe de en fonction de l'affixe de .

 On note le milieu du segment , le milieu du segment et le milieu du segment .

a)  Exprimez en fonction de les affixes et des vecteurs et .
b)  Prouvez que le triangle est rectangle et isocèle.
c)  Lorsque , placez le triangle sur la figure précédente.

 Déterminez le module et un argument des deux nombres complexes

et .

 Dans le plan muni d'un repère orthonormal direct , on note le point d'affixe et le point d'affixe .

a)  La rotation de centre et d'angle radians transforme le point en un point d’affixe .
Démontrez que .
b)  Démontrez que le quotient est imaginaire pur.
Calculez le module et un argument de ce quotient.
Interprétez géométriquement ces résultats en indiquant les particularités du triangle .

Dans le plan muni d'un repère orthonormal direct, on considère les points distincts , et d'affixes respectives , et .

 À quelle condition nécessaire et suffisante, portant sur et , les points , et sont-ils alignés ?

On suppose dans la suite que les points , et ne sont pas alignés.

 On construit les carrés orientés dans le sens direct et , puis le parallélogramme .

a)  En considérant la rotation de centre qui transforme en , montrez que l'affixe du point est .
b)  Calculez les affixes respectives , et des points , et en fonction de et .

 Déduisez du que :

a)   et que les droites et sont perpendiculaires.
b)   et que les droites et sont perpendiculaires.

On considère le polynôme défini par désigne une variable complexe.

 Montrez que l’équation admet une solution réelle notée , et une solution imaginaire pure notée .

 Déterminez le complexe tel que :

.

 On désigne par , et les points du plan complexe dont les affixes sont respectivement , et .

Calculez et déduisez-en la nature du triangle .

 Exprimez en fonction de , puis en fonction de et .

 Résolvez dans l'équation :

désigne l’inconnue et un réel non nul de l’intervalle .

 Déterminez le module et l’argument de chacune des racines et .

 On désigne par et les points d'affixes et .

Déterminez les réels non nuls tels que le triangle est isocèle et rectangle en .

Soit un réel de l'intervalle .

 Résolvez dans l'équation :

.
Donnez chaque solution sous forme trigonométrique.

  et sont les images ponctuelles des solutions.

Déterminez de telle sorte que le triangle soit :
a)  rectangle ;
b)  équilatéral.

Le plan complexe est muni d'un repère orthonormal .

 Déterminez la nature et les éléments caractéristiques de l’application qui, à tout point d'affixe , associe le point d'affixe .

  est le milieu du segment . Exprimez l'affixe de en fonction de l’affixe de , et de .

Déduisez-en, toujours en fonction de et , la distance .

 Trouvez une équation cartésienne de l'ensemble des points de dont l’affixe vérifie :

.
Représentez l'ensemble dans un repère avec et .