Wikiversité:La salle café/Archives/février 2011

La salle café du 31 janvier 2011 au 6 février 2011

Unisciel, l'Université des Sciences en Ligne

Bonjour,

Après avoir parcouru la wikiversité et vos ressources, je me permets de vous présenter Unisciel, l'Université des Sciences en Ligne (http://www.unisciel.fr). Cette Université numerique, créée par le Ministère de l'Enseignement supérieur, propose des centaines de ressources pédagogiques (cours, exercices, videos,..) en accès libre, dont le contenu est validé. Loin de s'établir en concurrent de wikiversité, peut être pourrait on travailler ensemble: création de contenus, ...? Qu'en pensez vous? — Le message qui précède, non signé^?, a été déposé par 193.49.225.10 (d · c · b · s), le 8 février 2011 à 11:45.

La wikiversité est sous une licence libre. Donc son contenu peut être repris. Unisciel renvoie vers des contributions dont pour certain on ne connait pas la licence, donc non réutilisable. Crochet.david 8 février 2011 à 14:40 (UTC)

Quel serait le but de cette collaboration / coopération ? Si Unisciel adapte une licence libre type GFDL, la situation sera sans doute différente. Cynddl ^[discussion] 8 février 2011 à 17:29 (UTC)

Personnellement j'attends ce site depuis des années : en l'explorant je constate qu’il ressemble à http://france.fr dans le sens où actuellement il répertorie surtout des URL de pages préparées par d'autres organismes étatiques, de quelques ressources recherchées.

Concernant la collaboration je suggère que ce magnifique site devrait posséder les fonctionnalités du présent : Web 2.0, à savoir commenter les cours sur un verso avant de modifier le recto, personnaliser son CSS et implémenter des fonctions JavaScript, bref une interaction totale sur le contenu et le contenant avec des milliers de bénévoles s'affairant à les construire équitablement. Même si la certification explicite d'une école nommée est un gage de qualité, il reste toujours des mises à jour ou précisions que les internautes peuvent faire ici en temps réel (24 h/24). Par exemple en informatique qui est une science très dynamiquement évolutive, on tombe sur des cours figés dans l'année 2010, ce qui est un peu frustrant (on est jamais aussi bien servi que par soi-même). Où est le département recherche ?

Enfin, je ne vois pas comment devenir ingénieur en suivant la procédure, changer de condition depuis chez soi, faire avancer la science malgré un début difficile : en algorithmie il publie des cours relatifs à la géométrie, mais ceci n’est pas vraiment attractif quand on pense aux besoins des consommateurs. Pourquoi ne pas proposer à chacun de développer son Facebook, son planning familiale partagé en ligne (comme Google Documents). Un des problèmes de l'éducation c’est qu'on doit étudier pour étudier sans comprendre comment exploiter la puissance de ce savoir dans la vie réelle. À ce propos j'attends toujours la réponse du ministère à mes modestes suggestions de réformes pragmatiques. JackPotte ($♠) 8 février 2011 à 18:41 (UTC)

Je me permets de répondre à quelques interrogations et points soulevés. Les contenus visibles sous Unisciel sont des contenus produits par Unisciel avec les universités françaises. La politique de droits d'auteur fait que nous avons décidé de laisser les contenus accessibles depuis les sites de ces établissements. Tous les contenus sont sous licence Creative Commons. POur de nombreuses ressources créées avec une chaîne éditoriale comme Scenari, nous avons les contenus disponibles sur serveur. Tous nos contenus sont effectivement validés par des équipes enseignantes ce qui procure un label. Je suis d'accord avec vous pour dire que les contenus peuvent évoluer mais vous serez d'accord pour dire que les contenus scientifiques n'évoluent pas chaque jour. L'informatique évolue mais bien souvent les contenus mis en ligne correspondent aux bases de l'info. Je pense par exemple à des cours d'alogorithmique. Pour les remarques concernant l'interaction, il est vrai que notre site n’est pas à la hauteur des wiki, cependant avec la nouvelle mouture du site nous espérons que l'ergonomie s'en trouvera améliorée. En outre, notre coopération peut aller plus loin que de l'échange de ressources. Sachez que nous avons un projet de banque de fiches de synthèse avec les asso étudiantes et des équipes enseignantes. Il s'agit d'un travail collaboratif auquel un label est associé après vérification....

La salle café du 7 février 2011 au 13 février 2011

Vandalisme repéré

http://fr.wikiversity.org/wiki/CMC/5ème/Relatifs/exercices semble avoir été vandalisée. (bon, « semble »…)

--Lukc Gunray 10 février 2011 à 20:08 (UTC)

Attendons un cinquième pour écrire le cours à son profit. JackPotte ($♠) 10 février 2011 à 21:08 (UTC)

Mediawiki:Gadget-searchbox

Bonjour, je voudrais passer ce gadget dans Mediawiki:Common.js pour en faire bénéficier les IP. JackPotte ($♠) 11 février 2011 à 17:15 (UTC)

Modèle Faculté

Salut. Peut-être le problème a-t-il déjà été signalé auparavant mais avec Firefox 3.6, lorsque je vais sur une page de faculté, le gros titre de la fac (genre faculté de physique) apparait en petit, non centré et dans une petite boite. Alors c’est peut-être une décision que vous avez prise avant (je ne sais pas) mais ca fait un peu môche maintenant (et le titre de la page en version standard est réapparu).
< Je me suis peut-être pas très bien expliqué mais avant dans le modèle fac, il n'y avait pas le titre standard de la page et il y avait un gros "Fac de XX" centré.
Voilà Vivelefrat ^Discuter_mail 13 février 2011 à 16:19 (UTC)

J'obtiens un résultat similaire sous Firefox 4 et Chromium. Cette modification a l'air d’être récente. Peut-être une modification de Vector.css ? Cynddl ^[discussion] 13 février 2011 à 16:24 (UTC)

RAS sous monobook. JackPotte ($♠) 13 février 2011 à 17:23 (UTC)

Ah... j’ai écrit trop vite, je soupçonne le Mediawiki:Common.css. JackPotte ($♠) 13 février 2011 à 20:24 (UTC)

Problème résolu pour moi depuis les modifs de dcrochet sur common.css Vivelefrat ^Discuter_mail 13 février 2011 à 21:38 (UTC)

Je confirme, il suffit de vider son cache. JackPotte ($♠) 13 février 2011 à 21:51 (UTC)

La salle café du 14 février 2011 au 20 février 2011

Bug consécutif à la migration 1.17

Il faut décocher le gadget "Accessibilité" pour pouvoir accéder aux autres. Ce bug existe sur tous les wikis. JackPotte ($♠) 20 février 2011 à 16:52 (UTC)

La salle café du 21 février 2011 au 27 février 2011

Refonte globale des départements de langues

Il était question de refaire complètement les leçons portant sur l'apprentissage des langues.
Faut que l’on s'y attèle tous, enfin ceux qui veulent, mais surtout savoir comment on fait.
J'y vais de ma petite idée maintenant reste à débattre :

• Structurer les apprentissage sur la base du cadre européen de l'apprentissage des langues (6 niveaux de A1 à C2) (ces 6 niveaux s'intégreraient dans nos 18 en créant un ou deux paliers intermédiaires)
• Fournir, pour chacun de ces niveaux un test d'aptitude d'atteint du niveau précédent (cela ne sert à rien de préparer le B2 si on n'as pas atteint le B1)
• Casser le système tripartie (orthographe, conjugaison, grammaire), mais s'orienter sur des thématiques (se présenter, répondre au téléphone, se guider en ville, voyager, discuter d'une film…).
• Utiliser et développer des ressources audio-vidéos avec leurs sous-titrage.

Certes, j’ai l'impression de réécrire ce qui a déjà été dit il y a quelques mois, mais on pourrait le faire sur une langue qui se développe bien actuellement, et non pas sur une mastodonte (je pense à l'arpitan en particulier) a moins que quelqu’un s'attache à une langue particulière.

Pour cela il faudrait que l’on se fabrique notre « livre blanc de la structure des département de langue ». Que l’on abandonne l'aspect et la structure actuelle des pages afin de trouver un système harmonieux et facile.

Maintenant vous pouvez me jeter des pierres. Crochet.david 21 février 2011 à 08:38 (UTC)

Évidemment qu'une classification selon la norme européenne doit être accessible.

Cependant avec les thématiques que tu proposes nous marchons clairement sur les platebandes de wikt:en:Category:Phrasebooks by language (même si le Wiktionnaire francophone n'en a que débattu sans s'y lancer pour l'instant).

Par ailleurs, si on regarde en:Topic:French, il classe uniquement par niveau (débutant, confirmé, expert).

Enfin, b:Français, propose une approche séparant la grammaire et l'orthographe, donc une bonne raison de ne pas conserver ce style (peut-être au profil de celui de la Wikiversity). JackPotte ($♠) 21 février 2011 à 20:13 (UTC)

Sur ce dernier point, il ne faut pas confondre le français du français langue étrangère qui n'ont pas les même finalités. Mais pour revenir à l’idée générale, je ne vois pas comment, actuellement, des apprenants peuvent s'y retrouver pour connaitre ce qu’il doivent apprendre afin d'atteindre les différent palier du cadre. En gros, dois-je connaitre le vocabulaire des tous les ustensiles de cuisine pour atteindre le niveau A1 ? Est-ce suffisant de n'apprendre que le présent simple pour avoir le B1 ou faut-il autre chose ? et je pense qu’il ne faut pas raisonner sur cette tri-partie, mais plutôt raisonner sur des situation courante de la vie et connaitre les notions simple et nécessaire pour répondre à cette demande, comme de savoir les notions, les constructions et les termes spécifiques pour déjeuner dans un restaurant lorsque l’on visite de façon ponctuelle et purement touristique un pays anglophone. Ce qui est différent de comment préparer et réserver un diner lors d'une rencontre professionnel avec un client (Lieu identique, but identique, mais environnement différent). Crochet.david 21 février 2011 à 21:07 (UTC)

La salle café du 28 février 2011 au 6 mars 2011

Équation du troisième degré

je suis franchement impressionné au sujet de l'équation du troisième degré. mes félicitation. finalement votre formule sur phi fonctionne tant littéralement que numériquement. donc toutes mes excuses. je demeure sceptique, mais vérifiera dans le temps si toutes vos formules fonctionne réellement. bonne chance à vous.

                                Mathris

les électrons

pourquoi l'électron tourne autour du noyau.

Parce qu’il est attiré par la charge électrique du ou des protons du noyau. JackPotte ($♠) 2 mars 2011 à 05:57 (UTC)

Une question bien plus intéressante et complexe est : « Pourquoi ne s'écrase-t-il pas sur le noyau ? ». Cynddl ^[discussion] 2 mars 2011 à 13:34 (UTC)

Voir électron sur Wikipédia  . JackPotte ($♠) 2 mars 2011 à 18:01 (UTC)

Historique des versions de « L'incomplétude mathématique/Le théorème fondamental de l’indécidabilité et le problème de Turing »

Je me demande où sont passées les versions antérieures au 9 décembre 2007? J'aurais bien aimé avoir son auteur entre autres. Xavier Combelle 2 mars 2011 à 14:25 (UTC)

Il faut aller voir l’historique de cette page. Crochet.david 2 mars 2011 à 14:30 (UTC)

Vu mais pourquoi le lien modifier à chaque paragraphe apparait dans le café de la semaine mais pas dans la salle café? De même dans L'incomplétude mathématique le lien modifier apparait seulement sur le premier paragraphe. (apparence vector, navigateur firfefox 3.6.6, windows XP) Utilisateur:Xavier Combelle (d) 2 mars 2011 à 14:41 (UTC)

J’ai un lien « modifier » à chaque sous-titre de la salle café (vecor, FF 3.6.13, Ubuntu 10.10). Crochet.david 2 mars 2011 à 14:46 (UTC)

Ai mis à jour mon navigateur version 3.6.14 et toujours le même problème de liens n'apparaissant pas dans la page principale de la salle café. Utilisateur:Xavier Combelle (d) 2 mars 2011 à 14:57 (UTC)

Pourrais-tu vider ton cache stp, moi j’ai les liens dans Wikiversité:La salle café et Wikiversité:La salle café/09 2011, mais ce problème a déjà persisté chez certains utilisateurs du café de Wikilivres. JackPotte ($♠) 2 mars 2011 à 17:37 (UTC)

J’ai vidé le cache de mon navigateur (firefox) rechargé la page CTrl+Shift+R rien n'a changé à noter que c’est une des premières fois où j'allais sur wikiversity. Utilisateur:Xavier Combelle (d) 2 mars 2011 à 17:52 (UTC)

Je pense que ça vient du JavaScript, pour gagner du temps, est-ce que tu as le bug sur les autres Wiki stp ? JackPotte ($♠) 2 mars 2011 à 18:00 (UTC)

Je n'ai pas cette erreur sur wikipédia par exemple par contre en regardant la console d'erreur j’ai

Avertissement : Pseudo-classe ou pseudo-élément « first » inconnu. Combinateur bloquant. Fichier Source : http://fr.wikiversity.org/wiki/Wikiversité:La_salle_café Ligne : 0 Xavier Combelle (d) 3 mars 2011 à 12:55 (UTC)

J’ai aussi cette erreur, mais je ne trouve pas dans quel élément cette classe est appelée. Crochet.david 3 mars 2011 à 13:40 (UTC)