Troubles du comportement-Sur quel temps mettre en place tous les dispositifs
Apparence
Mallette pédagogique Troubles du comportement
[modifier | modifier le wikicode]Objectif
[modifier | modifier le wikicode]Savoir quels sont les bénéfices de cette mallette.
Pourquoi prendre du temps pour mettre en place les différents dispositifs proposés dans cette mallette ?
[modifier | modifier le wikicode]Ce qui est important de comprendre, c'est que tout ce qui va être mis en place va prendre du temps sur les moments d'apprentissage mais que si vous voulez retrouver une classe sereine, vous n'avez pas vraiment le choix. C'est perdre du temps en début d'année et travailler sur le côté plus "éducateur" qu'"enseignant" pour gagner du temps ensuite et regagner une bonne ambiance de classe.
1ère option | 2ème option |
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Je ne veux pas perdre du temps sur les apprentissages | Je décide de passer par la phase "éducateur" avant d'être enseignant. |
Je limite mes actions sur le comportement | Je perds du temps en début d'année, à mettre en place les différents points vus dans cette mallette pour travailler sur les comportements de mes élèves |
Résultats : | Résultats : |
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