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- Théorèmes de Schur-Zassenhaus et de Philip Hall Théorie des groupes/Exercices/Théorèmes de Schur-Zassenhaus et de Philip Hall », n'a pu être restituée correctement...2 kio (226 mots) - 6 novembre 2021 à 08:55
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- Christine Philip évoque le retard ou l’absence de langage chez certains autistes. Elle explique également que pour les autistes qui sont en capacité de...1 kio (95 mots) - 12 mai 2019 à 09:26
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- Christine Philip s’appuie sur le témoignage d’un jeune homme asperger souffrant d'une hyper sensorialité auditive pour expliquer les difficultés sensorielles...1 kio (100 mots) - 12 mai 2019 à 09:26
- Christine Philip explique que la difficulté à entrer en interaction, à interpréter les mimiques faciales, postures et gestes chez les autistes peut s’expliquer...2 kio (99 mots) - 12 mai 2019 à 09:25
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- Christine Philip explique qu’être autiste ne signifie pas systématiquement être dans le retrait. Contrairement à ce que sous-entend le sens étymologique...2 kio (169 mots) - 12 mai 2019 à 09:25
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- Christine Philip présente la diversité des profils présents dans le spectre autistique. Ceux-ci doivent être pensés comme un continuum. Elle ajoute également...2 kio (169 mots) - 12 mai 2019 à 09:25
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- Christine Philip présente des portraits-robots de neuro-typique (personne non autiste) dressés par des autistes. Si vous n'arrivez pas à visionner correctement...2 kio (212 mots) - 12 mai 2019 à 09:28
- Catherine Philip explique pourquoi l’autisme a des incidences directes sur les apprentissages. Elle donne également quelques conseils d’adaptation de l'environnement...2 kio (202 mots) - 12 mai 2019 à 09:27
- Catherine Philip conclue ce module en présentant le cas d'un enfant qui, malgré un autisme sévère (bas du spectre) et des difficultés langagières, arrive...2 kio (209 mots) - 6 mars 2018 à 02:14