Leçons de niveau 13

Produit dans la mondialisation/Exercices/Sujets d'oral

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Sujets d'oral
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Exercices no1
Leçon : Produit dans la mondialisation

Exercices de niveau 13.

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Produit dans la mondialisation/Exercices/Sujets d'oral
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Épreuve[modifier | modifier le wikicode]

Nikolay Bogdanov-Belsky, Calcul mental, dans l'école publique de S. A. Ratchinski, 1895.

Article détaillé : Quelques conseils pour l'oral.

Déroulement[modifier | modifier le wikicode]

L'élève a droit à 20 minutes de préparation avant les 20 minutes d'oral (la répartition du temps entre l'exposé de l'élève et le jeu de questions/réponses est à l'appréciation de l'examinateur). « Le candidat choisit un sujet parmi deux proposés par l'examinateur. Les sujets portent sur les questions et les études traitées en classe, figurant sur une liste conforme au programme, signée par le professeur et le chef d'établissement et portant le cachet du lycée. Si une production personnelle a été réalisée au cours de l'année, elle peut être mentionnée sur cette liste et, dans ce cas, le candidat s'en munit. [...] Le questionnement qui suit l'exposé du candidat peut déborder le cadre strict du sujet choisi »[1].

Notation[modifier | modifier le wikicode]

« Cette épreuve doit être conforme à l'esprit et aux démarches de l'option. Seuls sont pris en compte les points au-dessus de la moyenne. Il s'agit dès lors de valoriser généreusement, le cas échéant, les efforts consentis par des élèves de terminale scientifique qui choisissent de conserver l'histoire-géographie alors que les horaires et exigences sont lourds dans le domaine scientifique. C'est ainsi que doit être comprise la dernière phrase du règlement de l'épreuve : « Le questionnement qui suit l'exposé du candidat peut déborder le cadre strict du sujet choisi. » Il s'agit, si le candidat est en difficulté avec le sujet donné par l'examinateur, de vérifier s'il manifeste un manque global de connaissances et d'esprit d'analyse ou de voir, au contraire, si sur d'autres questions, il révèle des qualités qu’il n'a pas pu montrer auparavant. La bienveillance doit prévaloir au moment de l'examen »[2].

Exemples de sujet[modifier | modifier le wikicode]

Le charbon dans la mondialisation[modifier | modifier le wikicode]

« Le charbon dans la mondialisation, du début du XXe siècle à nos jours »

Le vin dans la mondialisation[modifier | modifier le wikicode]

« Le vin dans la mondialisation, du début du XXe siècle à nos jours »

Un produit dans la mondialisation (aujourd'hui) : le vin[modifier | modifier le wikicode]

« Un produit dans la mondialisation (aujourd'hui) : le vin »

introduction : territoires de production du vin liés à contraintes climatiques et traditions historiques ; or consommation se globalise, marché mondial en expansion, flux croissants = dans quelle mesure le vin illustre-t-il la mondialisation en cours ? Quels points communs avec les autres produits et quelles spécificités ?

  1. territoires de production et évolution (diffusion dans l'espace ; du terroir à la marque, etc.)
  2. territoires de consommation : traditions et évolution (vin de table, vins de luxe, gastronomie ou produit de mode)
  3. flux et marché mondial : les intermédiaires et leurs rôles respectifs

conclusion : rappel des lieux de consommation et de production, importance des intermédiaires, mondialisation du marché, contrainte du climat comme autres produits agricoles, mais avec processus industriel de fabrication, dont un segment commercial proche de l’industrie du luxe.

Le pétrole dans la mondialisation[modifier | modifier le wikicode]

Le téléphone portable dans la mondialisation[modifier | modifier le wikicode]

Notes et références[modifier | modifier le wikicode]

  1. « Note de service sur l'épreuve au bac », sur http://www.education.gouv.fr/, publiée au Bulletin officiel spécial n° 7 du 6 octobre 2011.
  2. [pdf] « Éléments de cadrage de l'épreuve de terminale S », sur http://www.histoire.ac-versailles.fr/, publié le 23 octobre 2012.