Discussion utilisateur:JordanDovin

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Wikiversité
Qu’est-ce que Wikiversité, que n’est-ce pas, comment cela fonctionne-t-il : pour trouver des réponses à ces questions, je vous propose une visite sur cette page ou encore celle-ci.

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Le bac à sable est l’endroit dédié pour tout essai que vous voudriez faire sur la syntaxe wiki. Chaque utilisateur peut aussi éventuellement disposer d'une page brouillon personnelle accessible au départ d'un lien « Brouillon » situé en haut de toutes les pages une fois que l'on est connecté (voir préférences onglet gadgets). Enfin, un mode d’emploi pour l'édition en mode « wikicode » est disponible sur Aide:Syntaxe.

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Vous pouvez indiquer sur votre page utilisateur : les langues que vous parlez, vos centres d’intérêt et/ou une brève description. Dans la mesure du raisonnable, chaque utilisateur peut mettre à peu près ce qu’il veut sur sa page personnelle. Toutefois, un encart publicitaire, une tribune politique ou d'autre contenu promotionnel sans rapport avec le projet ne sera pas accepté.

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Bonne continuation, et surtout n’hésitez pas pour tout renseignement : nous sommes pour vous aider.

|} |}FrankyLeRoutier % Service après-vente 15 octobre 2015 à 11:59 (UTC)

Bio ?[modifier le wikicode]

Bonjour,

Je n’avais pas vu les sections de votre page. Je comprend l'incident de la suppression avec Crochet David. Je pense que vous pouvez sans dommage retirer votre partie biographie. D'ici quelques années peut-être... En attendant, profitez en pour corriger vos contributions.

Bonne continuation. --RP87 (discussion) 9 novembre 2015 à 08:24 (UTC)

Bilan Carbone[modifier le wikicode]

Votre Auto-Évaluation,


Critère Note possible Note Commentaire
Contexte 0 à 6 5 Compréhension des enjeux du Bilan Carbone ®
Méthode 0 à 4 3.5 Compréhension du fonctionnement du Bilan Carbone ®
Sources 0 à 4 1 Recherches et contributions apportées
Wiki 0 à 4 4 Exploitation du Wikiversité
Liens 0 à 2 2 Utilisation d' outils externes ( bête à cornes, framacalc, brainstorming, mind map, etc..)
Note finale 0 à 20 15.5

Mon groupe a travaillée sur la définition du champ d'étude du Bilan Carbone ®. Lors de ce projet, on s'est investi ce qui m'a permis de comprendre le Bilan Carbone ® dans sa globalité. Avec de nombreuses discussions avec mes collègues et de recherche sur le sujet, ma connaissance sur les différentes étapes de la démarche s'est étoffé. Au sein de mon travail sur la définition du champ d'étude, beaucoup d’outils ont été utilisés afin de réaliser une étude complète. J'avais déjà eu l’occasion d'utilisé certains outils comme la bêtes à cornes ou le brainstorming, mais d’autre outils de bureau m'étais inconnu et étais très gratifiant de les utilisés comme le Framacalc. Une autre grosse partie a été réalisé en petit comité et qui étais hors Bilan Carbone ® : La réalisation de la grille d'évaluation. Pour cette tâches, j'étais avec mes collègues Paulinep07 ainsi que Jim Sanviem. Cette tâche a été dynamique de part les outils utilisé et les interactions avec les autres élèves. En effet, pour réaliser une grille d'évaluation neutre il a été nécessaire d’avoir une grande communication avec le reste du groupe.

Évaluation :

Critère Note possible Note Commentaire
Contexte 0 à 6 5 Il manque en effet la question énergétique dans le contexte, mais vous avez eu dans ce groupe des éléments important : Loi Grennelle, vidéo de vulgarisation CC. Des références quantitatives d'objectifs d'émissions auraient également été intéressantes.
Méthode 0 à 4 3 À peu de chose près, dommage sur l'absence de contenu dans le lancement et la faiblesse d'ambition de périmètre. J’ai l'impression que vous avez réduit votre périmètre sur la base des données disponibles.
Sources 0 à 4 2 Je vous trouve ici sous-évalué. Les sources que vous mentionnées sont parfaitement juste et font référence.
Wiki 0 à 4 4 Exploitation du Wikiversité : des tableaux, des liens, des références, un bel historique. Je confirme votre jugement. Spécial:Contributions/JordanDovin
Liens 0 à 2 2 Utilisation d' outils externes ( bête à cornes, framacalc, brainstorming, mind map, etc..)
Note finale 0 à 20 16

--RP87 (discussion) 10 janvier 2016 à 02:18 (UTC)