Autisme Introduction et Methodologie

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Temps de visionnage : 13mn

Synopsis[modifier | modifier le wikicode]

Dans cette vidéo, l'experte vous explique la méthodologie à employer avec les élèves autistes pour développer leurs compétences langagières en classe.


Vidéo de la formation[modifier | modifier le wikicode]

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Pages du PowerPoint de l'experte[modifier | modifier le wikicode]

Rappels des caractéristiques[modifier | modifier le wikicode]

  • Troubles de la communication verbale et non-verbale
  • Troubles des relations sociales
  • Des centres d’intérêt restreints et / ou des conduites répétitives

Cependant, Il n’existe pas plus de déficients intellectuels chez les autistes que dans le reste de la population… et peut-être même au contraire…

Et surtout,Il est possible de construire des compétences langagières avec des enfants qui ne sont pas dans le verbal.

Les compétences langagières[modifier | modifier le wikicode]

L'imagier[modifier | modifier le wikicode]

Son contenu[modifier | modifier le wikicode]

  • les mots du quotidien
  • les mots indispensables aux consignes
  • les mots nécessaires aux demandes
  • les mots utiles à la compréhension de lecture…

Son organisation[modifier | modifier le wikicode]

Stabiliser et prendre son temps[modifier | modifier le wikicode]

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