Autisme Inclusion Dimension-philosophique Le climat inclusif

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Synopsis[modifier | modifier le wikicode]

L’experte explique que le climat inclusif concerne tout le monde. Il faut donc élargir, non plus seulement aux élèves en situation de handicap, mais à tous les élèves. Elle présente le rôle de chacun dans ce climat à savoir les élèves, mais aussi leurs parents et les professionnels.

Vidéo de la formation[modifier | modifier le wikicode]

Pages du PowerPoint de l'experte[modifier | modifier le wikicode]

Pour les élèves[modifier | modifier le wikicode]

  • Créer un sentiment d’appartenance à l’école ;
  • Qu’ils soient fiers d’eux-mêmes et de ce qu’ils font.

Pour les parents[modifier | modifier le wikicode]

  • Qu’ils se sentent accueillis par les personnels ;
  • Qu’ils soient traités avec respect ;
  • Que leur point de vue soit pris en considération. 

Pour les personnels[modifier | modifier le wikicode]

  • Qu’ils se sentent valorisés et soutenus ;
  • Qu’ils encouragent une bonne communication ;
  • Qu’ils mettent en place un environnement positif de travail.
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