Autisme Inclusion Dimension-philosophique Le climat inclusif
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Synopsis[modifier | modifier le wikicode]
L’experte explique que le climat inclusif concerne tout le monde. Il faut donc élargir, non plus seulement aux élèves en situation de handicap, mais à tous les élèves. Elle présente le rôle de chacun dans ce climat à savoir les élèves, mais aussi leurs parents et les professionnels.
Vidéo de la formation[modifier | modifier le wikicode]
Pages du PowerPoint de l'experte[modifier | modifier le wikicode]
Pour les élèves[modifier | modifier le wikicode]
- Créer un sentiment d’appartenance à l’école ;
- Qu’ils soient fiers d’eux-mêmes et de ce qu’ils font.
Pour les parents[modifier | modifier le wikicode]
- Qu’ils se sentent accueillis par les personnels ;
- Qu’ils soient traités avec respect ;
- Que leur point de vue soit pris en considération.
Pour les personnels[modifier | modifier le wikicode]
- Qu’ils se sentent valorisés et soutenus ;
- Qu’ils encouragent une bonne communication ;
- Qu’ils mettent en place un environnement positif de travail.