Autisme ABA Les guidances

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Synopsis[modifier | modifier le wikicode]

L’expert donne une définition des guidances. Il propose ensuite des exemples pour illustrer ses propos. Enfin, il donne des pistes de réflexion sur comment et dans quel but il faut les utiliser.

Vidéo de la formation[modifier | modifier le wikicode]

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Pages du PowerPoint de l'expert[modifier | modifier le wikicode]

Enseigner avec l’ABA[modifier | modifier le wikicode]

  • Les principes de l’ABA nous montrent, nous expliquent comment se font les apprentissages ;
  • Ces principes agissent sur nous et nos enfants, qu’on le veuille ou non ;
  • C’est grâce à ces principes que nous avons appris toutes ces choses que nous savons faire ;
  • Nous pouvons les utiliser pour que les personnes avec  autisme profitent au maximum des opportunités d’apprentissage à l’école, à la maison etc.

Prise en compte des particularités sensorielles[modifier | modifier le wikicode]

  • Enseigner = guider, mais quelles guidances choisir ;
  • Hypersensibilité ;
  • Hyposensibilité ;
  • Distractibilité ;
  • Canaux sensoriels « préférés ».

Utiliser des renforçateurs[modifier | modifier le wikicode]

  • En avoir plusieurs ;
  • Différentes catégories ;
  • Savoir les utiliser (6 règles) ;
  • Comprendre que la “motivation interne” n’est souvent pas suffisante ;
  • Comprendre qu’un renforçateur est comme un “compensateur”.

Enseignement sans erreur / Guidances[modifier | modifier le wikicode]

  • Pour enseigner, il faut guider ;
  • Apprentissage par essai/erreur potentiellement néfaste ;
  • Guider dès le début permet de renforcer dès le début.

Les guidances[modifier | modifier le wikicode]

  • Sont des aides qui permettent à l’enfant de trouver  la bonne réponse, faire ce qui est attendu ;
  • Sont de plusieurs types, dont certains sont plus adaptés à des apprentissages que d’autres.

Les types de guidances[modifier | modifier le wikicode]

  • Guidances physiques ;
  • Guidances gestuelles ;
  • Guidances verbales ;
  • Guidances visuelles ;
  • Guidances imitatives ;
  • Etc.

Quelles guidances pourrait-on utiliser pour[modifier | modifier le wikicode]

  • Enseigner à verser de l’eau dans un verre sans  dépasser une certaine hauteur de liquide ? ;
  • Enseigner à allumer l’écran de l’ordinateur ? ;
  • Enseigner les étapes pour se laver les mains ? ;
  • Enseigner à préparer un poisson pané à la poêle ? ;
  • Enseigner à utiliser la souris de l’ordinateur ?
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