Utilisateur:Baptiste Guidez

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Auto-évaluation pour le projet d'ACV sociale[modifier | modifier le wikicode]

Critère Score Contenu Contribution relative à l'évaluation
Outils de modélisation 0 à 4 Fonctions : créer un flux, un procédé, un système, un projet. Produire un calcul de caractérisation avec des méthodes pré-établies. 2 sur 4 Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Modélisations_obtenues
Méthodes 0 à 6 Relativement aux étapes ISO ou ILCD, réflexion sur l’ensemble des étapes et leurs relations. Deux points sont attribués spécifiquement sur le caractère social. 4 sur 6 Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Méthodologie Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Définition_de_l.27étude Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Indicateurs_utilisés_pour_l.27étude Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Flux.2C_compositions_et_procédés_choisis Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Définition_des_procédés_créés
Source 0 à 4 Appuis des éléments apporté part des sources vérifiables ou vérifiées. Éléments de réflexion sur le rôle des sources et leur contrôle. 3 sur 4 Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Références
Wiki 0 à 4 Emploi du wiki, participation individuelle à l'effort collectif, notamment la collaboration asynchrone étendue. 3 sur 4 Spécial:Contributions/Baptiste_Guidez
Liens 0 à 2 Mise en œuvre des relations aux autres enseignements. Utilisation d’outils externes à l'ACV propre à votre formation (AMDEC, document unique, outils de diagnostic, analyse fonctionnelle...) 1 sur 2 Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Méthodologie
Note Finale 0 à 20 Auto-évaluation, avec revue par les pairs (signatures de pairs sous votre grille d'auto-évaluation), rendue en page utilisateur + retour sur ce cours 13 sur 20

Signatures : Samia Boussekine et Marine de Jalras

Retour sur le cours[modifier | modifier le wikicode]

J’ai globalement bien compris la méthodologie de l'Analyse de Cycle de Vie, et nous avons pu mener une réflexion intéressante sur notre projet. Cependant l'outil Open LCA ne nous a pas permis de pouvoir élaborer le projet souhaité et nous a contraint à réorganiser et adapter notre travail, ce qui a considérablement réduit la pertinence des résultats.

L'outil Open LCA ou les bases de données ? C'est là une des réflexions importantes à produire. Croyez vous obtenir un meilleur résultat avec un autre modeleur mais avec les mêmes bases de données ? Et pour ce qui est des bases de GaBi ou ecoinvent, lors de vos prochains travaux sur ces outils, profitez en pour vérifier ce que vous avez (deviez) vérifier ici : la pertinence des données, leur vérifiabilité, leurs sources...
Je vous juge ici non pas sur vos résultats mais sur la façon pour vous de les produire. Remarquez dans cette grille d'évaluation : aucune ligne sur le résultat de calcul. Ce n'en est pas un. Ce n’est pas un calcul ou une analyse, c’est une évaluation.
--RP87 (discussion) 13 janvier 2016 à 21:55 (UTC)

Évaluation[modifier | modifier le wikicode]

Critère Score Contenu Contribution relative à l'évaluation
Outils de modélisation 4 Fonctions : créer un flux, un procédé, un système, un projet. Produire un calcul de caractérisation avec des méthodes pré-établies. Image attestant des manipulation de base demandé (procédés avec flux + système + calculs + projet) Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Modélisations_obtenues
Méthodes 3.5 Relativement aux étapes ISO ou ILCD, réflexion sur l’ensemble des étapes et leurs relations. Deux points sont attribués spécifiquement sur le caractère social. Encore des difficulté dans la compréhension du sens de l'évaluation et de indicateur me semble-t-il. Confusion entre "social" et "sanitaire".Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Méthodologie Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Définition_de_l.27étude Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Indicateurs_utilisés_pour_l.27étude Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Flux.2C_compositions_et_procédés_choisis Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Définition_des_procédés_créés
Source 3 Appuis des éléments apporté part des sources vérifiables ou vérifiées. Éléments de réflexion sur le rôle des sources et leur contrôle. Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Références mais wikification nécessaire et prudence sur l'emploi d'image (à vérifier pour les droits d’usage d'ailleurs).
Wiki 3 Emploi du wiki, participation individuelle à l'effort collectif, notamment la collaboration asynchrone étendue. Spécial:Contributions/Baptiste_Guidez [1] déséquilibre à votre faveur.
Liens 0 Mise en œuvre des relations aux autres enseignements. Utilisation d’outils externes à l'ACV propre à votre formation (AMDEC, document unique, outils de diagnostic, analyse fonctionnelle...) RAS sur d'autres enseignements intégré ici.
Note Finale 13.5 Auto-évaluation, avec revue par les pairs (signatures de pairs sous votre grille d'auto-évaluation), rendue en page utilisateur + retour sur ce cours

+1 aux utilisateurs auto-évalués

14.5/20

--RP87 (discussion) 13 janvier 2016 à 21:55 (UTC)