Recherche:Bâtiments, Pauline et Romain

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Affichage des corrections pour les étudiants, Renommage et fusion à suivre.

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Introduction

Nous avons d'abord travaillé sur le Bilan Carbone, en se répartissant les différentes thématiques qu’il regroupe, mais cela ne fut pas concluant.
Nous recommençons donc l'exercice en nous basant sur le diagramme pieuvre de la Licence Professionnelle Eco Conception des Produits Innovants (ECPI) Il nous faut refaire l’ensemble du bilan carbone, mais d'un seul paramètre (pas clair). Romain et moi même, Pauline, avons choisi de travailler sur les bâtiments.

Le but étant de définir la consommation énergétique et nos émissions de GES (de la licence ECPI) et ainsi analyser ces données pour savoir sur quel critère on peut le mieux améliorer notre empreinte carbone.

Le Bilan Carbone est un outils qui permet d'évaluer nos émissions de gaz à effets de serre (GES). C'est un outil qui est sous licence

Remarque

Surprenant que vous n'ayez pas repris l'image alors que son auteur est dans ce groupe.

Portage du projet par le maître d'ouvrage

Le projet de bilan carbone doit être porté par une personne définie en tant que maître d'ouvrage. C'est le maître d'ouvrage qui définit l’ensemble des étapes du projet, qui définie l'équipe avec qui il va travailler. Il peut être aidé par le maître d'oeuvre est celui qui établit les plans techniques du projet.

Sensibilisation au Bilan Carbone

Pour le bilan carbone effectué soit compris et surtout qu’il est un impact positif, il faut réunir toutes les personnes concernées et exposer les enjeux concernant le pourquoi faire un bilan carbone. En effet faire un bilan carbone permet de mettre en avant les émissions de ${\ce {CO2}}$ produite dans le bâtiment, pour ensuite résoudre ces problèmes en apportant des solutions concrètes. Cela permet de réduire notre impact sur notre environnement, mais aussi la plupart du temps de faire des économies énergétique et budgétaires.

Remarque

Surprenant que vous n'ayait pas repris le travail de cette section alors que l'un de ses auteurs est dans ce groupe.

Définition du champ de l'étude

Pour réaliser un Bilan Carbone, il faut définir un champ d'étude, sur lequel collecter des données.

La Licence Professionnelle Eco Conception des Produits Innovants (ECPI) est localisée sur le site du Recueil, à Villeneuve d'Ascq. Ce site se compose de huit bâtiments; dont un restaurant universitaire et un atelier. La Licence Pro ECPI n'en utilise que 3: le bâtiments marqué d'une croix, où se trouve nos salles de cours (nous n'en utilisons 3), deux salles de cours classique et une salle informatique; le restaurant universitaire, et au deuxième semestre l'atelier dans le cadre de TP et du projet tutoré.

Collecte des données

Nous allons faire un rapport de Diagnostic de Performance Énergétique (DPE) [définition voir lien source]

Remarque

Ici des choses du type : w:Diagnostic de performance énergétique ou Diagnostic immobilier : diagnostic de performance énergétique (DPE), sont les bienvenues.

les bâtiments sont caractérisée en plusieurs critère:

-Énergie utilisée:

• Chauffage
• Climatisation
• Outil du crous pour préparer les plat

-Isolation des bâtiments:

• Surface du bâtiment
• Orientation ( par rapport au soleil )
• Murs ( l'épaisseur des murs )
• Fenêtres ( simple ou double vitrage )
• Matériaux ( utilisée à la construction du bâtiment )

Nous avons pas pu récolté les données énergétiques des bâtiments de l'IUT GMP, pour le champ d'étude qui est la licence ECPI, on utilise seulement 3 bâtiment qui est le crous, le bâtiment de cours général, et l'atelier, ce dernier on ne l'utilise qu'a partir du 2em trimestre. il nous sera difficile de déterminer la consommation énergétique exacte de ces 3 bâtiment car ils sont relier sur un compteur général

Une fois la collecte de donnée est terminer il faut pouvoir nous situé par rapport a la morne française sur le DPE

Remarque

Ça vallait le coup d'y jetter un oeil : Tableur Bilan Carbone Campus. Cela vous aurait guidé. C'était le raison de la présence du lien dans le support de cours.

Exploitation des résultats

Après avoir récolté les résultats, on va pouvoir calculer les taux d'émission de Co2 ainsi que sa consommation énergétique, on peut établir un diagnostic de performance énergétique et voir où nous nous situons sur un tableau de comparaison.

Il y en a 2 sortes:

• Une étiquette énergétique: pour connaitre notre consommation d'énergie primaire en KwH/m² ( eau chaude, gaz, chauffage, électricité )
• l'étiquette climat : pour connaitre la quantité équivalent Co2 émit par l’infrastructure en KgCo2/m²

exemple voir 1er lien sources

 Non

Remarque

Attention aux notations des unités. K : °Kelvin ; k : kilo ; h : heure ; W : Watt (James) ; ${\ce {CO2}}$ (les minuscules en chimie viennent sur les éléments dont le symbole contient 2 lettres Pb, Cr...)

Etablissement des pistes d'action de réduction

De nombreuses pistes sont envisageables des plus complexes aux plus simples.

• Faire de la sensibilisation
• Eteindre la lumière quand on quitte une pièce ou lorsqu'on en a pas besoin
• Eteindre les appareils en veilles, les ordinateurs notamment
• Installer des ampoules peu énergivores (LED)
• Réduire le chauffage
• Isoler les bâtiments par l'extérieur en choisissant les matériaux adéquats

Lancement d'actions de réduction

Il est important de rappeler que pour lancer des actions de réduction, il faut qu'un budget soit alloué à cette partie. Concernant la rénovation des bâtiments du Recueil, je ne pense pas que ce soit dans les projets de l'IUT, car il est en projet de déplacer l'IUT sur la cité scientifique de Villeneuve d'Ascq. Par contre, une campagne de sensibilisation, sur les gestes que l’on peut effectuer au quotidien, est affichée un peu partout sur le site de l'IUT.

Remarque

Je suis ravi de la voir mentionné. De fait j’ai les questions suivantes : Quand cette campagne a-t-elle été réalisé, qu'elle est la différence de consommation énergétique du site avant cette campagne et maintenant (avec rappel des effectifs et activité du site) ?

Pour la consomation énergétique:

• éteindre les lumières quant personne est dans la pièce ou si il y a déjà assez de lumière du soleil pour y voir claire
• éteindre les ordinateur ainsi que leur écrans quand on ne s'en sert plus
• fermer les volets avant de partir

Remarque

Dans le tableur du Bilan Carbone Campus qui vous a été indiqué, n'y a-t-il pas matière à tester des objectifs de réduction ?

Sources

http://www.rt-batiment.fr/batiments-existants/dpe/presentation.html

http://www.toutsurlisolation.com/Isolation-thermique/Reglementation-thermique/Diagnostic-de-performance-energetique

http://www.developpement-durable.gouv.fr/IMG/DGALN_DPE%20Guide%20recommandations%20diagnostiqueurs_mars%202009.pdf