Jules Renard, Histoires naturelles/Objectifs

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  • Découverte d'un genre littéraire, le poème en prose : figures de style, métaphores ; lyrisme (ton, sons, thèmes) / prosaïsme, "chute" finale.
  • Style : la concision.
  • L'implicite : consolidation.
  • Voyage dans le temps : vie à la ferme en province au XIX° siècle / le monde de la ville. Province / Paris.
  • Point de vue du narrateur : l'homme de lettres parisien ; faire le parallèle avec "Les Lettres de mon moulin" de Daudet.
  • Découverte de la mise en page : place de l'image...
  • B2i-collège - s'informer et se documenter : Identifier, trier et évaluer des ressources.
  • Arts plastiques : diversifier les approches de l'image.
  • Histoire des arts visuels : l'art de la silhouette (Caran d'Ache...)
  • Lien entre les lectures de l'école élémentaire et du collège.
  • Utilisation du dictionnaire en ligne : le wiktionnaire.
  • Humour et sarcasme.
  • Cruauté.
  • Connivence avec le lecteur.
  • Différences ou non avec les animaux des fables.