Fondements et application du socio-cognitivisme/Présentation de la leçon

Bien reconnu par les sciences humaines francophones à partir 1996 et la célébration du centenaire commun de la naissance de Vygotski et de Piaget, le socio-cognitivisme commence à mobiliser les milieux enseignants. Le 13 octobre 2016, un colloque international placé dans le cadre de la fête de la science a réuni à Paris au Centre de Russie pour la science et la culture un panel franco-russe de chercheurs pour le 120 anniversaire du premier de ces deux auteurs qui ont marqué la psychologie génétique par leurs positions souvent divergentes. En attendant les actes à paraître, nous proposons de faire le point sur ce courant original de la recherche fondamentale en psychologie et ses possibles conséquences sur l'enseignement.