Leçons de niveau 16

Fondements et application du socio-cognitivisme

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Fondements et application du socio-cognitivisme
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Annexes
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Exercices
Exercice :Page très complète et pleinement exploitable Exercices (14)

Bien reconnu par les sciences humaines francophones à partir 1996 et la célébration du centenaire commun de la naissance de Vygotski et de Piaget, le socio-cognitivisme commence à mobiliser les milieux enseignants. Le 13 octobre 2016, un colloque international placé dans le cadre de la fête de la science a réuni à Paris au Centre de Russie pour la science et la culture un panel franco-russe de chercheurs pour le 120 anniversaire du premier de ces deux auteurs qui ont marqué la psychologie génétique par leurs positions souvent divergentes. En attendant les actes à paraître, nous proposons de faire le point sur ce courant original de la recherche fondamentale en psychologie et ses possibles conséquences sur l'enseignement.

Objectifs

Les objectifs de cette leçon sont :

  • Brève présentation théorique des concepts fondateurs du socio-cognitivisme.
  • Applications pratiques et perspectives quant au développement de l'élève.


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Niveau et prérequis conseillés

Leçon de niveau 16. Les prérequis conseillés sont :

Résumé d'un séminaire de licence 3


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Référents

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