Enseignement moral et civique en terminale générale

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Faculté de Socio-anthropologie

Scolarité
Scolarité en France au lycée générale et technologique

« L'enseignement moral et civique a pour objectif de permettre aux élèves de saisir les enjeux moraux et civiques de l'appartenance à une société démocratique contemporaine. En classe de première, les élèves réfléchiront au lien qui existe entre société démocratique et société de l'information.

En classe terminale, l'enseignement moral et civique se centre d’une part sur l'un des piliers fondamentaux des sociétés démocratiques : la reconnaissance du pluralisme des croyances ; d’autre part sur la façon dont s'organisent, dans l'espace démocratique, de grands débats sur les questions éthiques posées par la biologie et la médecine. »

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Leçons

Premier thème : pluralisme des croyances et laïcité
Second thème : biologie, éthique, société et environnement.

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Annexes

« Programme d'enseignement moral et civique », sur http://www.education.gouv.fr/, arrêté du 12 juin 2015, publié au JORF du 21 juin 2015 et au BOÉN spécial n^o 6 du 25 juin 2015.
« Programme officiel de l'enseignement commun d'éducation civique, juridique et sociale des séries générales en classe terminale », sur http://www.education.gouv.fr/, annexe de l'arrêté du 22 juillet 2011, publié au JORF du 1^er septembre 2011 et au BOEN spécial n° 8 du 13 octobre 2011.
Liens externes (13)

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Objectifs

Les objectifs de ce cours sont :

de confronter les élèves à quelques grandes questions de société ;
d'apporter une compréhension du rôle de l'action politique, des institutions et des mouvements sociaux et culturels, du droit et de la justice dans les débats de société.