Leçons de niveau 15

Biologie en BCPST2 (France)

Une page de Wikiversité.
Sauter à la navigation Sauter à la recherche
Biologie en BCPST2 (France)

La présentation de ce cours n'a pas été rédigée. Pour le faire, cliquez ici.

Image logo indiquant les ressources Leçons
== I – Des molécules du vivant à la cellule : organisation fonctionnelle ==

Voir le cours de première année.

II - L’organisme : un système en interaction avec son environnement[modifier | modifier le wikicode]

II-A L’organisme vivant : un système physico-chimique en interaction avec son environnement (10 heures)[modifier | modifier le wikicode]

Voir le cours de première année.

II-B Exemple d’une fonction en interaction directe avec l’environnement : la respiration (7 heures)[modifier | modifier le wikicode]

II-C Un exemple d’intégration d’une fonction à l’échelle de l’organisme (15 heures)[modifier | modifier le wikicode]

II-D Ontogenèse et reproduction (24h)[modifier | modifier le wikicode]

Voir le cours de première année.

II-E Organisation fonctionnelle des organismes (12h)[modifier | modifier le wikicode]

II-E-1 Nutrition des Angiospermes en liaison avec le milieu

II-E-2 Développement des Angiospermes

II-F Diversité morpho-fonctionnelle des organismes[modifier | modifier le wikicode]

II-F-1 Organismes pluricellulaires

II-F-2 Organismes unicellulaires

III – Populations, écosystèmes, biosphère[modifier | modifier le wikicode]

III-A Populations et leur dynamique[modifier | modifier le wikicode]

III-B Les écosystèmes, leur structure et leur fonctionnement[modifier | modifier le wikicode]

III-C Flux et cycles biogéochimiques : l’exemple du carbone[modifier | modifier le wikicode]

IV – La biodiversité et sa dynamique[modifier | modifier le wikicode]

IV-A Génomique structurale et fonctionnelle (8 h)[modifier | modifier le wikicode]

Voir le cours de première année.

IV-B Réplication de l’information génétique et mitose (5 h)[modifier | modifier le wikicode]

Voir le cours de première année.

IV-C La diversification des génomes (7 h)[modifier | modifier le wikicode]

Voir le cours de première année.

IV-D Les mécanismes de l’évolution[modifier | modifier le wikicode]

IV-E Une approche phylogénétique de la biodiversité[modifier | modifier le wikicode]

Image logo indiquant les ressources Travaux pratiques de synthèse
== II – L’organisme : un système en interaction avec son environnement ==

II-B Exemple d’une fonction en interaction directe avec l’environnement : la respiration[modifier | modifier le wikicode]

Etude d’une fonction : la respiration

II-C Un exemple d’intégration d’une fonction à l’échelle de l’organisme[modifier | modifier le wikicode]

Cœur et vaisseaux sanguins

Pression artérielle et régulation

II-E Organisation fonctionnelle des organismes[modifier | modifier le wikicode]

Organisation générale et lien avec le développement

II-F Diversité morpho-fonctionnelle des organismes (3 séances)[modifier | modifier le wikicode]

Diversité des organismes

III – Populations, écosystèmes, biosphère[modifier | modifier le wikicode]

Populations et leur dynamique

Les écosystèmes, leur structure et leur fonctionnement

Flux et cycles biogéochimiques : Cycle du carbone

Cycle de l’azote

IV La biodiversité et sa dynamique[modifier | modifier le wikicode]

TP Les mécanismes de l’évolution

Image logo indiquant les ressources Annexes
  • Document au format Portable Document Format (PDF) d'Adobe[pdf]le document est sous une licence copyright[licence Copyright] • français • lien vers le document • Lien vers le programme officiel
Objectifs

Les objectifs de ce cours sont :

Les objectifs de ce cours n'ont pas encore été fixés. Pour le faire, cliquez ici.

image logo modifier ces objectifs.
Niveau et prérequis conseillés

Cours de niveau 15. Les prérequis conseillés sont :

Biologie en BCPST1

Image logo modifier ces prérequis.
Référents

Ces contributeurs sont prêts à vous aider concernant ce cours :

Personne ne s'est déclaré prêt à aider pour ce cours. Pour vous ajouter, cliquer ici.

Image logo modifier les référents.