Biologie en BCPST2 (France)

Leçons de niveau 15
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Biologie en BCPST2 (France)

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== I – Des molécules du vivant à la cellule : organisation fonctionnelle ==

Voir le cours de première année.

II - L’organisme : un système en interaction avec son environnement[modifier | modifier le wikicode]

II-A L’organisme vivant : un système physico-chimique en interaction avec son environnement (10 heures)[modifier | modifier le wikicode]

Voir le cours de première année.

II-B Exemple d’une fonction en interaction directe avec l’environnement : la respiration (7 heures)[modifier | modifier le wikicode]

II-C Un exemple d’intégration d’une fonction à l’échelle de l’organisme (15 heures)[modifier | modifier le wikicode]

II-D Ontogenèse et reproduction (24h)[modifier | modifier le wikicode]

Voir le cours de première année.

II-E Organisation fonctionnelle des organismes (12h)[modifier | modifier le wikicode]

II-E-1 Nutrition des Angiospermes en liaison avec le milieu

II-E-2 Développement des Angiospermes

II-F Diversité morpho-fonctionnelle des organismes[modifier | modifier le wikicode]

II-F-1 Organismes pluricellulaires

II-F-2 Organismes unicellulaires

III – Populations, écosystèmes, biosphère[modifier | modifier le wikicode]

III-A Populations et leur dynamique[modifier | modifier le wikicode]

III-B Les écosystèmes, leur structure et leur fonctionnement[modifier | modifier le wikicode]

III-C Flux et cycles biogéochimiques : l’exemple du carbone[modifier | modifier le wikicode]

IV – La biodiversité et sa dynamique[modifier | modifier le wikicode]

IV-A Génomique structurale et fonctionnelle (8 h)[modifier | modifier le wikicode]

Voir le cours de première année.

IV-B Réplication de l’information génétique et mitose (5 h)[modifier | modifier le wikicode]

Voir le cours de première année.

IV-C La diversification des génomes (7 h)[modifier | modifier le wikicode]

Voir le cours de première année.

IV-D Les mécanismes de l’évolution[modifier | modifier le wikicode]

IV-E Une approche phylogénétique de la biodiversité[modifier | modifier le wikicode]

Image logo indiquant les ressources Travaux pratiques de synthès
== II – L’organisme : un système en interaction avec son environnement ==

II-B Exemple d’une fonction en interaction directe avec l’environnement : la respiration[modifier | modifier le wikicode]

Etude d’une fonction : la respiration

II-C Un exemple d’intégration d’une fonction à l’échelle de l’organisme[modifier | modifier le wikicode]

Cœur et vaisseaux sanguins

Pression artérielle et régulation

II-E Organisation fonctionnelle des organismes[modifier | modifier le wikicode]

Organisation générale et lien avec le développement

II-F Diversité morpho-fonctionnelle des organismes (3 séances)[modifier | modifier le wikicode]

Diversité des organismes

III – Populations, écosystèmes, biosphère[modifier | modifier le wikicode]

Populations et leur dynamique

Les écosystèmes, leur structure et leur fonctionnement

Flux et cycles biogéochimiques : Cycle du carbone

Cycle de l’azote

IV La biodiversité et sa dynamique[modifier | modifier le wikicode]

TP Les mécanismes de l’évolution

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Niveau et prérequis conseillés

Cours de niveau 15. Les prérequis conseillés sont :

Biologie en BCPST1

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