Autisme Vie sensorielle conclusion

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Temps de visionnage : 1mn

Synopsis[modifier | modifier le wikicode]

Nelly Coroir conclu ici le module en rappelant que les activités de type vie sensorielle et vie pratique peuvent servir de bases pour des apprentissage scolaire, de langage, de comportement ou d’attitude.

Vidéo de la formation[modifier | modifier le wikicode]

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Page du PowerPoint de l'experte[modifier | modifier le wikicode]

Une base d'apprentissage pour les écoliers :

  • Les activités de vie sensorielle et vie pratique permettent de  mettre en place des activités organisées et progressives pour que  l’enfant maîtrise ses gestes, ses postures, améliore ses capacités de concentration, soit attentif à son environnement et intègre la notion du beau.
  • « L’éducation sensorielle doit être commencée avec méthode  dès le plus jeune âge et continuée pendant la période de  l’instruction qui préparera l’individu à se mouvoir dans son milieu. » Maria Montessori

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