Wikiversité:La salle café/16 2010
La salle café du 19 avril 2010 au 25 avril 2010
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| Du 29/03 au 04/04 |
| Du 05/04 au 11/04 |
| Du 12/04 au 18/04 |
| Semaine du 19/04 au 25/04 |
| Du 26/04 au 02/05 |
| Du 03/05 au 09/05 |
| Du 10/05 au 16/05 |
Café rafraîchiAjouter un message
Traduction d'un des textes fondateurs
[modifier le wikicode]Pouvez-vous me donner votre avis : betawikiversity:Wikiversity:Scope/Fr, l'original étant l'anglais bien entendu (je ne vous le cache pas, la majeur parti du travail vient d'un traducteur automatique). Crochet.david 20 avril 2010 à 16:54 (UTC)
- Ce genre de document me semble très important pour WV par contre la traduction est à revoir. Karl1263 discuter 20 avril 2010 à 17:02 (UTC)
Organisation de la navigation/des cour
[modifier le wikicode]Salut,
Je propose une réflexion sur l'organisation des cours, de façon à mettre plus en avant les leçons par niveau.
Deux objectifs derrière cela :
- faciliter l'orientation des lecteurs ;
- faciliter le travail de référence des prérequis des rédacteurs.
Ainsi le premier lien de la wikiversity ne devrait-il pas être « apprendre à lire », avec une iconographie idoine évidemment, car celui qui ne sais pas lire ne pourra pas lire le lien.
Je constate que dans Apprendre à lire les expressions mathématiques : Opérateurs n-aire on ne voit pas une seule fois l’expression « se lit », mais des « se note », si bien que le lecteur ne saura pas réellement comment prononcer la formule !
Autre joyeuseté, sur Nombre entier naturel/Définition :
Les entiers naturels sont les nombres « sans virgule » plus grands ou égaux à 0. Ainsi, 0, 1, 2, 3…
Ah oui, sans virgule et voilà qu'on présente des nombres séparés de virgules. :)
Et comment se lit « 0 » ? si je ne le savais pas en débutant la leçon, je ne le saurait toujours pas.
Bon, je vais bien sûr je vais corriger cela dès que j’ai le temps.
Mais de manière globale il faudrait penser à nos lecteurs comme s'il ne savaient rien d’autre que ce qu'on leur à proposé d'apprendre au part avant.
Je suis sûr que Wikiversity peut devenir un outil pédagogique formidable allant de l'alphabétisation à la compréhension de la physique quantique et autres joyeusetés du même ordre. Mais il faut ménager nos « étudiant », ne pas les décourager avec des notations qu’ils ne peuvent pas encore appréhender.
De ce point de vu, la leçon en vidéo est un gros progrès, mais il faudrait commencer par le commencement : enseigner la lecture.
Qu'en pensez vous ? --Psychoslave
- Comment ça, ce n’est pas parce que les cours ne sont pas bien formatés par défaut que ce défaut est source de formatage du disque
. JackPotte 27 avril 2010 à 22:50 (UTC)
