Utilisateur:Panourgos/Bac à sable

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Bac à sable
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Chapitre no 1
Leçon : Panourgos
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Panourgos/Bac à sable
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'1. Pourquoi peut-on dire que le développement est inégal à toutes les échelles ?'

Rappel : qu'est-ce que le développement ? Qu'est-ce qu'une échelle ?[modifier | modifier le wikicode]

Quelque chose qui se développe, c'est quelque chose qui croît, qui augmente et qui s'améliore. Un enfant qui se développe, c'est un enfant qui devient plus grand mais aussi plus débrouillard et plus savant ;-)

Le développement, c'est donc à la fois la croissance et l'amélioration. En géographie, quand on parle du développement d'un pays, cela renvoie donc à la fois à sa croissance économique (il devient de plus en plus riche) et à l'amélioration de ses conditions de vie (ses habitants vivent mieux... selon des critères à préciser ! )

En géographie, le mot échelle désigne un rapport de proportionnalité entre un objet réel et sa représentation cartographique. Elle s'exprime sous la forme d'une fraction de type 1/250. On utilise aussi cette expression pour dire à quelle distance, avec quel zoom on étudie un phénomène. Il existe donc l'échelle mondiale, ou continentale ou nationale ou régionale ou locale, voire l'échelle d'un quartier. Quand on utilise plusieurs échelles, on parle alors d'étude multiscalaire.

  1. Élément de la liste numérotée

Comment mesure-t-on le développement ?[modifier | modifier le wikicode]

Retrouvez le nom des indicateurs vus en collège, expliquez les avec vos propres mots, éventuellement trouvez d'autres indicateurs.

  1. Élément de la liste numérotée

Quelles sont les inégalités à l'échelle mondiale ?[modifier | modifier le wikicode]

Utilisez votre livre pour les présenter de façon organisée, sous forme de texte, de tableau ou de schéma.

4.

  1. Élément de la liste numérotée

Exemples d'inégalités à l'échelle continentale, nationale ou locale[modifier | modifier le wikicode]