Utilisateur:Samia Boussekine

Auto-évaluation du projet ACV Sociale "1 kg de pâtes" : emballage du paquet de pâte

Critère	Score	Contenu	Contribution relative à l'évaluation
Outils de modélisation	0 à 4	Fonctions : créer un flux, un procédé, un système, un projet. Produire un calcul de caractérisation avec des méthodes pré-établies.	4/4 Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Modélisations_obtenues
Méthode	0 à 6	Relativement aux étapes ISO ou ILCD, réflexion sur l’ensemble des étapes et leurs relations. Deux points sont attribués spécifiquement sur le caractère social.	4/6 Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Méthodologie Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Définition_de_l.27étude Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Indicateurs_utilisés_pour_l.27étude Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Définition_des_procédés_créés
Sources	0 à 4	Appuis des éléments apporté part des sources vérifiables ou vérifiées. Éléments de réflexion sur le rôle des sources et leur contrôle.	1/4 Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Références
Wiki	0 à 4	Emploi du wiki, participation individuelle à l'effort collectif, notamment la collaboration asynchrone étendue.	3/4 Spécial:Contributions/Samia_Boussekine
Liens	0 à 2	Mise en œuvre des relations aux autres enseignements. Utilisation d’outils externes à l'ACV propre à votre formation (AMDEC, document unique, outils de diagnostic, analyse fonctionnelle...)	1/2 Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Indicateurs_utilisés_pour_l.27étude
Note finale	0 à 20	Auto-évaluation, avec revue par les pairs (signatures de pairs sous votre grille d'auto-évaluation), rendue en page utilisateur + retour sur ce cours	13/20

Signatures

Marine de Jalras

J'approuve cette notation : Baptiste Guidez

Retour sur le cours d'ACV sociale

Ce cours m'a permis de comprendre les différentes étapes de l'analyse du cycle de vie d'un produit par moi-même et la manipulation du logiciel Open LCA. J’ai appris à connaître et à utiliser les sites Wikiversity, Zotero et Framacalc dont j'ignorais l'existence.

Cependant, j’ai rencontré quelques difficultés sur le projet.

• La manipulation de Wikiversity est assez complexe : j’ai eu des difficultés avec les wikicodes et la mise en place des images.
• Manques d'informations sur le logiciel Open LCA et difficultés à manipuler les bases de données.

Si vous avez des difficulté à l'avenir, n'oubliez pas la page d'accueil du logiciel. Elle renvoie vers les tutoriels et vidéos. Toutes les manipulations que vous avez réalisées y sont (ou sur la chaine youtube d'OLCA).--RP87 (discussion) 13 janvier 2016 à 22:03 (UTC)

Évaluation

Critère	Score	Contenu	Contribution relative à l'évaluation
Outils de modélisation	4	Fonctions : créer un flux, un procédé, un système, un projet. Produire un calcul de caractérisation avec des méthodes pré-établies.	Image attestant des manipulation de base demandé (procédés avec flux + système + calculs + projet) Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Modélisations_obtenues
Méthodes	3.5	Relativement aux étapes ISO ou ILCD, réflexion sur l’ensemble des étapes et leurs relations. Deux points sont attribués spécifiquement sur le caractère social.	Encore des difficulté dans la compréhension du sens de l'évaluation et de indicateur me semble-t-il. Confusion entre "social" et "sanitaire".Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Méthodologie Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Définition_de_l.27étude Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Indicateurs_utilisés_pour_l.27étude Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Flux.2C_compositions_et_procédés_choisis Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Définition_des_procédés_créés
Source	3	Appuis des éléments apporté part des sources vérifiables ou vérifiées. Éléments de réflexion sur le rôle des sources et leur contrôle.	Recherche:ACV_:_Emballage_paquet_de_pâtes_Baptiste_Samia_Marine/Présentation_de_l'étude#Références mais wikification nécessaire et prudence sur l'emploi d'image (à vérifier pour les droits d’usage d'ailleurs).
Wiki	2.5	Emploi du wiki, participation individuelle à l'effort collectif, notamment la collaboration asynchrone étendue.	Spécial:Contributions/Baptiste_Guidez [1] déséquilibre en volume à la faveur de Baptiste.
Liens	0	Mise en œuvre des relations aux autres enseignements. Utilisation d’outils externes à l'ACV propre à votre formation (AMDEC, document unique, outils de diagnostic, analyse fonctionnelle...)	RAS sur d'autres enseignements intégré ici.
Note Finale	13/20	Auto-évaluation, avec revue par les pairs (signatures de pairs sous votre grille d'auto-évaluation), rendue en page utilisateur + retour sur ce cours

+1 aux utilisateurs auto-évalués

14/20

--RP87 (discussion) 13 janvier 2016 à 22:03 (UTC)