Troubles Dys Devoir de francais

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Devoir adapté[modifier | modifier le wikicode]

Consigne 1[modifier | modifier le wikicode]

Lis attentivement le texte, ou écoute le.

Pour les mots qui apparaissent en gras, tu trouveras leur définition juste en dessous du texte. 

Devoir adapté de français (Partie 1) Devoir adapté de français (Partie 2) Devoir adapté de français (Partie 3) Devoir adapté de français (Partie 4) Devoir adapté de français (Partie 5)

Vocabulaire :

 

 « Crétacé supérieur » : époque qui a commencée il y a environ 100,5 millions d'années et s’est terminée il y a 66 millions d'années.  

«  paléontologue » : personne qui étudie les restes fossiles des êtres qui vivaient dans le passé. 

«  fossile » : restes d'animaux ou de plantes conservés dans des roches sédimentaires. 

«  anatomie » : description scientifique de la structure du corps, de ses organes et de leur position. 

«  prédateur » : animal qui se nourrie en chassant d’autres animaux. 

«  nécrophage » : qui se nourrie d’animaux déjà morts. 

«  proie » : animal qu'un autre animal mange pour se nourrir. 

«  charognard » : animal qui se nourrie de cadavres (déjà mangés par d’autres animaux).  

Consigne 2[modifier | modifier le wikicode]

Après avoir lu le texte, réponds aux questions.

1. Que sais-tu sur la vie du Tyrannosaure ? (coche la bonne réponse)[modifier | modifier le wikicode]

a. Le Tyrannosaure a vécu pendant

le Crétacé inférieur.
le Crétacé Suc. périeur.

b. Il vivait

en Amérique, en Chine et en Inde.
au Nouveau-Mexique, au Japon et en Inde.

c. Il préférait vivre

quand a. il faisait plutôt chaud.
quand il faisait plutôt froid.

2.  Que sais-tu sur la découverte du Tyrannosaure ? (coche la bonne réponse)[modifier | modifier le wikicode]

a. Le Tyrannosaure a été découvert

en 1902
en 1905

b. On connaît son existence grâce 

à des fossiles et une emprunte.
à son squelette.

c. Le paléontologue qui l’a découvert s’appelait

Henry F.Osborn.
Barnum Brown.

3. Quel type d’animal était le Tyrannosaure ? (Justifie tes réponses en soulignant les indices dans le texte)[modifier | modifier le wikicode]

Le Tyrannosaure était

un carnivore.
un herbivore.

4. "Ils imaginent aussi que les saisons douces étaient plus favorables au dinosaure."[modifier | modifier le wikicode]

Dans la phrases ci-dessus, qui sont les personnages représentés par le pronom "ils" ?

Les personnages représentés par le pronom "ils" sont ……………………………….………………........................................

5. "On sait toutefois que le T-Rex pouvait manger tous les animaux qu’il attrapait […]".       [modifier | modifier le wikicode]

a. Quelle est la nature grammaticale du mot "On" ?

La nature grammaticale du mot "On" est ……………………………….………………............................................................

b. Qui sont les personnages représentés par "On" ?

Les personnages représentés par "On" sont ……………………………….………………............................................................

Consigne 3[modifier | modifier le wikicode]

Maintenant, fais toutes les modifications nécessaires dans le passage ci-dessous en commençant par remplacer "le T-Rex" par "les Tyrannosaures".

Une incertitude demeure encore sur la façon dont se nourrissait le T-Rex.[modifier | modifier le wikicode]

Une incertitude demeure encore sur la façon dont se ……………....................................................... les ………......................................................

En effet, les paléontologues pensent qu’il était nécrophage.[modifier | modifier le wikicode]

En effet, les paléontologues pensent qu’…….................................   ...............................   ………………........................................

Comme il vivait très longtemps, il est difficile de savoir précisément s’il pouvait attraper une proie ou s’il devait se contenter d’animaux déjà morts.[modifier | modifier le wikicode]

Comme ……........ ......…………. très longtemps, il est difficile de savoir précisément s’……. ……………. attraper une proie ou s’…….. ……………. se contenter d’animaux déjà morts.

Consigne 3bis[modifier | modifier le wikicode]

Maintenant, fais toutes les modifications nécessaires dans le passage ci-dessous en commençant par remplacer "le T-Rex" par "les Tyrannosaures".

Devoir adapté en français

Consigne 4[modifier | modifier le wikicode]

Dictée

Pour éviter les erreurs liées aux difficultés de mémorisation et ne pas avoir à gérer les situations de doubles tâches, il est conseillé de concevoir différemment l’exercice de la dictée.

Voici quelques conseils :

  • Préparer une dictée courte ;
  • Proposer un enregistrement (pensez à utiliser un outil qui facilite les actions de répétitions, de pause, …) ;
  • Concevoir une dictée pré-écrite : les élèves Dys compléterons uniquement les éléments dont on cherche à valider l’acquisition (mots de vocabulaire, terminaisons d’accords, de conjugaisons, …).
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