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Recherche:Un agenda pour la recherche participative/Rencontres/2024-10 en ligne

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Pendant le mois d'octobre nous nous retrouvons le 9 et le 14 selon les disponibilités, avec Ale qui se charge de faire le relai des discussions.

9 octobre: Karna, Qays, Ale

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  • Nous avons parcouru les résultats et la façon d'interroger des questions bien définies avec les cartes interactives
  • Notre essai a été fait avec le texte intégral, mais pour cibler les « recherches participatives » cela n'est pas une bonne délimitation. On devra utiliser plutôt le titre plus abstract.
  • Tout en rappelant que l'évolution des domaines (groupes de documents) est plus analytiquement solide, il serait intéressant de visualiser l'évolution des topiques/termes en isolement, au moins d'une manière globale.
  • Il est important de travailler une question précise et qui engage un travail réaliste, compte tenu de nos ressources et disponibilités.
    • Ne pas se prendre trop à une analyse globale, dont des publications existent, et peut-être partir de requêtes déjà en intersection avec les problématiques.
    • On peut dans tous les cas présenter un panorama générique en début d'article sans l'analyser en profondeur.
    • Choisir deux ou trois cibles dans chaque problématique.

Dans cette rencontre nous avons choisi de travailler uniquement l'axe des inégalités.

Inégalités

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  • Pour inégalités on voudra certainement regarder « depuis » et « à propos de » quels lieux on parle.
  • On pourrait considérer deux cibles: « inégalités sociales » et « inégalités dans la participation ».
  • Pour « inégalités dans la participation » il faudra peut-être considérer le texte intégral, à partir de termes tels quels « co-construction » , « horizontal », « empowerment » etc et suivre par une délimitation qualitative.
  • Qays essaiera de trouver dans la littérature une requête ou liste de termes clé portant sur les questions de « social inequality ». Sinon il faudra être un peu plus précis sur la question à cibler et peut-être en choisir deux.

Retour de Qays sur inégalités

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J'ai un peu regardé pour la requête "inégalités sociales". Il y a beaucoup de choses, et sûrement beaucoup de choses à dire sur ces choses. Quelques exemples :

  • Une revue sur les inégalités sociales de santé (et la santé digitale). Termes inclus pour les ISS :

The second chain of terms stemming from SHIs included underprivileged, health inequalit*, inequalit* in health, poverty, inequalit*, social inequalit*, socioeconomic inequalit*, health for all, health-related exclusion, health disparit*, health equit*, equit*, in health, vulnerable group*, inequalit*, disparit* in health+thesaurus: (PubMed) Health Care Disparities+socioeconomic factors+poverty; (CINAHL) Health Care Disparities+health status disparities+poverty, also with the Boolean operator “OR” between each term. Then, the two chains of concepts were interconnected with the Boolean operator “AND.”

  • Une revue sur inégalités sociales de santé (et soutien à la parentalité). Termes inclus:

The search formulas combined the following terms: ((parenting OR parenthood) AND (“support”)), ((parenting OR parenthood) AND (“health promotion”)), ((children) AND “health promotion” AND parent*) OR ((parenting OR parenthood) AND (“health promotion”)), ((children) AND “health promotion” AND parent*) OR ((parenting OR parenthood) AND (“equity”)), ((parenting AND parenthood) AND (inequit*)), ((parenting AND parenthood) AND “health inequit*”), (parenting OR parenthood) AND (social*determinant*)) and (parenting OR parenthood) AND(disparit*))

J'observe qu'il est plus facile de trouver des choses sur inégalités sociales de santé qu'inégalités sociales en général (mais c'est aussi sûrement mon Google Scholar qui est entraîné à me sortir des études sur la santé ^^).

11 octobre: Sarita, Ale

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  • Explication en détail des activités du groupe à Sarita et discussion sur leur intérêt pour l'INCC.
  • Discussion sur la modalité de participation de personnes au Brésil engagés avec l'INCC ou RBCC — Institut et Réseau brésiliens sur les Sciences Citoyennes, respectivement.
  • Discussion sur la possibilité que ces personnes viennent participer d'une séminaire-atelier en France.
  • Suggestion de dates à prospecter.

14 octobre: Carola, Jimena, Baptiste, Ale

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  • Pour la cartographie, il est important de trouver le bon équilibre entre possible et faisable dans le spectre « constitution/délimitation ←→ exploration/analyse » d'un corpus.
  • Les mots-clés que nous avons travaillé ont fait ressortir une diversité de perspectives sur nos deux problématiques.
  • La révision de littérature a permis de mieux cibler la question des recherches participatives.
  • Les cartographies préliminaires ont permis de mieux comprendre les ressort et leviers qu'offrent ces méthodologies.
  • Pour la rencontre de novembre: à partir de ces éléments, et en interaction avec un développement itératif de notre cartographie, nous devons creuser et formaliser nos questions, et tant que possible identifier des marqueurs de langage qui contribueraient soit à une délimitation de corpus par requête, soit à une analyse par exploration.
  • Partage avec les collègues Sud: intérêt pour une compréhension comparative sur comment sont traités les questions, sur les pratiques et repères. En préparation, Ale les mobilisera pour faire un exercice similaire ou participer au notre.

Institutionnalisations

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Comme pour les inégalités, on identifie au moins deux cibles :

  • Gouvernance et politique
  • Généralisation des pratiques et standardisation

Planning et budget

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Deux dates, pour lesquelles Ale va envoyer des enquêtes:

  • Rencontre mi-novembre (au Ceped, au Lisis, en ligne?)
    • formalisation des questions
    • en amont je travaille avec chaque groupe pour améliorer les cartographies

22 octobre: Mercedes, Carola, Ale

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  • Explication en détail des activités du groupe à Mercedes et discussion de l'intérêt pour elle de participer.
  • Discussion sur la modalité de sa participation, y compris dans un séminaire-atelier en France.
  • Suggestion de dates à prospecter.
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