Troubles du comportement-Le rapport a la Loi
Mallette pédagogique Troubles du comportement
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Pourquoi parler de la loi en classe ?
[modifier | modifier le wikicode]Souvent les élèves ne se réfèrent qu’au règlement de la classe ou de l’établissement. Cependant, il est très important de faire un point sur la Loi. Car la Loi est au-dessus des règles de l’établissement et de la classe. Si on l’enfreint, les répercussions ne sont pas les mêmes. Il est primordial que l’élève le comprenne. Il doit comprendre que certaines infractions graves peuvent être sévèrement punies : amende, prison, casier judiciaire, travail d’intérêt général... et ce, même si on est mineur.
Les règles de la classe doivent prendre en compte les principales lois (le vol, la violence physique mais aussi morale…). Il est aussi important de faire la différence entre ce qui est punissable par la Loi et par la règle.
Idées d'activité
[modifier | modifier le wikicode]Pourquoi y a-t-il des règles en plus de la Loi ? “Pour mieux vivre ensemble dans la classe et dans l’école !”
Présentation d'autres types de règles
[modifier | modifier le wikicode]Certaines règles sont-elles valables ailleurs ? Donner des exemples (au centre de loisirs, à l’entraînement de foot…) Y a-t-il d’autres endroits où on ajoute des règles à la Loi ? Dans le domaine du sport, dans les jeux télévisés, dans les émissions de téléréalité (Il faut vivre avec son temps !), dans les jeux de société, sur le lieu de travail des adultes. Pourquoi ? Pour mieux vivre ensemble et nous protéger les uns les autres. Vous pouvez comparer (attention aux susceptibilités) les lois de différents pays pour montrer qu’il y a des endroits encore plus stricts avec des sanctions plus lourdes. Vous pouvez aussi montrer que la Loi permet de protéger les gens les plus faibles (les enfants notamment), mais aussi de protéger toute personne dans de nombreux domaines : l’alimentation, les médicaments, dans un cadre financier... Cela leurs permettra de percevoir la Loi et les règles de manière plus positive.
Intervention d'un représentant de la loi
[modifier | modifier le wikicode]Il peut être intéressant de faire venir un policier pour qu'il parle de son travail aux enfants : protéger les personnes et les sanctionner s'ils ne respectent pas la Loi. Il conviendra à cette occasion d’expliquer que nul n’est censé ignorer la Loi. L’idéal est de faire intervenir ce policier plutôt en début d’année pour qu’il ait un rôle préventif et ne soit pas seulement perçu comme étant la personne qui ne fait que sanctionner. Évidemment, il conviendra de préparer cette intervention avec le policier et prévenir la hiérarchie afin d'autorisation.