Leçons de niveau 8

Le français en classe de cinquième/Lire un énoncé

Une page de Wikiversité.
Sauter à la navigation Sauter à la recherche
Début de la boite de navigation du chapitre
Lire un énoncé
Icône de la faculté
Chapitre no 1
Leçon : Le français en classe de cinquième
Retour auSommaire
Chap. suiv. :L'article de dictionnaire
fin de la boite de navigation du chapitre
Icon falscher Titel.svg
En raison de limitations techniques, la typographie souhaitable du titre, « Le français en classe de cinquième : Lire un énoncé
Le français en classe de cinquième/Lire un énoncé
 », n'a pu être restituée correctement ci-dessus.

Méthode[modifier | modifier le wikicode]

Dans toutes les matières, pour réussir un exercice, la première condition est de savoir lire un énoncé.

Pour comprendre les consignes, il faut :

  1. obligatoirement lire plusieurs fois l'énoncé jusqu'au bout ;
  2. repérer les termes a valeur impérative :
    • impératif: Faites un résumé dans ce texte,
    • infinitif: Faire un résumé de ce texte,
    • futur: Vous ferez un résumé de ce texte ;
  3. délimiter les différentes phases ou temps d'un exercice ;
  4. établir l’ordre dans lequel il faut effectuer ces phases.

Exemple[modifier | modifier le wikicode]

Énoncé[modifier | modifier le wikicode]

Classez dans un tableau, selon leur groupe, les verbe conjugués du texte. (que vous aurez tout d’abord soulignés)

Analyse[modifier | modifier le wikicode]

  • Termes a valeur impérative: classez; vous aurez (...) soulignés.
  • L'exercice doit donc être exécuté en deux phases ; celles-ci sont mises entre crochets.
  • L'ordre dans lequel il faut travailler est l'inverse de celui que présente l'énoncé, comme le signale l’expression « tout d’abord ».

Conclusion[modifier | modifier le wikicode]

Il faut donc :

  1. souligner les verbes ;
  2. classer les verbes selon leur groupe.