Leçons de niveau 18

La physique peut-elle prétendre étudier la nature mentale

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La physique peut-elle prétendre étudier la nature mentale ?
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La nature mentale de l'être n'étant pas physique, la physique peut-elle prétendre l'étudier ? La science moniste physicaliste est confrontée à son propre paradoxe : Les scientifiques qui affirment qu'il n'existe rien d'autre que des éléments physiquement mesurables, ne pourraient pas l'affirmer sans leur conscience qui leur révèle le monde qu'ils étudient et leur intention de l'étudier. S'ils acceptent cette expérience ontologique comme réelle, ils renient leur position de principe. S'ils la refusent, ils se nient eux-mêmes. Reste une troisième voie : prétendre que leur conscience, leur intentionnalité et leur confiance en eux-mêmes émanent de leur cerveau. Du mental naissant du cérébral, du qualitatif naissant du quantitatif, ce qui a engagé des recherches sur l'intelligence artificielle dans le but de faire apparaître de la conscience et de l’intentionnalité dans un ordinateur. Mais même si c'était possible, comment le prouver ? la conscience n'étant pas physiquement mesurable. Le paradoxe subsiste, insoluble.

Objectifs

Les objectifs de cette leçon sont :

Cette leçon a pour but de faire comprendre aux étudiants qu'en niant la réalité de la nature non physique de leur être mental, en refusant comme valide l'expérience immédiate de leur propre introspection qu'ils partagent avec tous les hommes, les chercheurs en psychologie cognitive expérimentale se sont enfoncés dans des paradoxes inextricables et une voie sans issue.


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Niveau et prérequis conseillés

Cette leçon est de niveau 18. Les prérequis conseillés sont :

Une bonne connaissance des débats qui opposent physicalistes et dualistes dans la philosophie de l'esprit. La théorie de l'émergence de la conscience à un niveau de complexité du traitement de l'information. La thèse du computationnalisme.


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