L'École, la laïcité et l'éducation/Un système scolaire universel ?

Leçons de niveau 7
Une page de Wikiversité, la communauté pédagogique libre.
Début de la boite de navigation du chapitre
Un système scolaire universel ?
Icône de la faculté
Chapitre no 5
Leçon : L'École, la laïcité et l'éducation
Chap. préc. :Sommes-nous tous égaux face à l'école ?
fin de la boite de navigation du chapitre
En raison de limitations techniques, la typographie souhaitable du titre, « L'École, la laïcité et l'éducation : Un système scolaire universel ?
L'École, la laïcité et l'éducation/Un système scolaire universel ?
 », n'a pu être restituée correctement ci-dessus.
  • L'école publique, obligatoire, gratuite, mixte et laïque que nous connaissons en France n'est pas universelle. Il existe des pays où l'école est payante, où elle n'est pas mixte ou pas laïque. Dans les pays les plus pauvres, l'école est payante car les gouvernements de ces pays ont d'autres priorités comme, par exemple, nourrir leur population. Dans certains pays riches comme les États-Unis, les meilleures écoles sont privées et payantes.
  • Les bienfaits de l'Éducation sont prouvés : "L'Alphabétisation, un enjeu vital", le rapport commandé en 2006 par l'UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'Éducation, la Science et la Culture) démontre que l'alphabétisation des populations est une source de progrès humains, économiques, sociaux et culturels : savoir lire et écrire correctement permet d'être plus tolérant. Savoir lire et écrire permet aussi de conserver la santé, pour soi et pour ses enfants, d'améliorer ses revenus et son niveau de vie.
  • Pourtant, selon l'UNESCO, en 2015, 60 millions d'enfants n'étaient toujours pas scolarisés. Quand on constate que le Nigeria (l'un des pays les plus riches d'Afrique) ou que l'Inde ou le Pakistan (puissances nucléaires et militaires), comptent des millions d'enfants non scolarisés, on comprend que la pauvreté n'explique pas tout : scolariser ou non tous les enfants d'un pays est le choix politique de certains gouvernements.