Leçons de niveau 8

Fraction/Exercices/Sujet de brevet

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Sujet de brevet
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Exercices no2
Leçon : Fraction

Ces exercices sont de niveau 8.

Exo préc. :Exercices simples
Exo suiv. :Sommaire
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Fraction/Exercices/Sujet de brevet
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Exercice 1[modifier | modifier le wikicode]

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Annale de sujet d'examen
Cet exercice est tombé au brevet des collège (2000).

Calculer et donner le résultat sous la forme d'une fraction la plus simple possible :

Exercice 2[modifier | modifier le wikicode]

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Annale de sujet d'examen
Cet exercice est tombé au brevet des collèges (2001).

Donner ces résultats sous formes de fraction irréductibles :

En électricité, pour calculer des valeurs de résistances, on utilise la formule:

Sachant que =9 ohms et = 12 ohms, déterminer la valeur exacte de R.

Exercice 3[modifier | modifier le wikicode]

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Annale de sujet d'examen
Cet exercice est tombé au brevet des collège (2000).

Mettre sous la forme de fraction irréductible

Mettre sous la forme de fraction irréductible

Exercice 4[modifier | modifier le wikicode]

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Annale de sujet d'examen
Cet exercice est tombé au brevet des collège (2000).

calculer

Exercice 5[modifier | modifier le wikicode]

Calculer

Calculer

Exercice 6[modifier | modifier le wikicode]

Calculer

Exercice 7[modifier | modifier le wikicode]

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Annale de sujet d'examen
Cet exercice est tombé au brevet des collège (1996).

Calculer

Exercice 8[modifier | modifier le wikicode]

Exercice 9[modifier | modifier le wikicode]

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Annale de sujet d'examen
Cet exercice est tombé au brevet des collège (1996).

Exercice 10[modifier | modifier le wikicode]

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Annale de sujet d'examen
Cet exercice est tombé au brevet des collège (1996).

On pose

En faisant apparaître les étapes de calcul, donner une écriture fractionnaire et une écriture décimale du nombre A.

Exercice 11[modifier | modifier le wikicode]

Donner la valeur exacte la plus simple possible en indiquant le détail des calculs :

Exercice 12[modifier | modifier le wikicode]

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Annale de sujet d'examen
Cet exercice est tombé au brevet des collège (1995).

On considère les nombres :

En précisant les différentes étapes des calculs

a) Écrire A sous la forme la plus simple possible et sans utiliser de valeur approchée

b) Écrire B sous la forme d'une nombre entier relatif

c) Écrire C sous la forme d'un nombre décimal

Exercice 13[modifier | modifier le wikicode]

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Annale de sujet d'examen
Cet exercice est tombé au brevet des collège (1995).

Sachant que , , et ,

a) Calculer

b) Calculer

Exercice 14[modifier | modifier le wikicode]

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Annale de sujet d'examen
Cet exercice est tombé au brevet des collège (1995).

Calculer et donner chaque résultat sous la forme d'une fraction aussi simple que possible

Exercice 15[modifier | modifier le wikicode]

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Annale de sujet d'examen
Cet exercice est tombé au brevet des collège (2002).

Calculer :

Exercice 16[modifier | modifier le wikicode]

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Annale de sujet d'examen
Cet exercice est tombé au brevet des collège (1996).

Mettre sous la forme la plus simple le nombre

Exercice 17[modifier | modifier le wikicode]

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Annale de sujet d'examen
Cet exercice est tombé au brevet des collège (1996).

Écrire le résultat sous la forme la plus simple

Exercice 18[modifier | modifier le wikicode]

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Annale de sujet d'examen
Cet exercice est tombé au brevet des collège (1996).

Calculer A et B. On donnera les résultats sous la forme la plus simple possible

Exercice 19[modifier | modifier le wikicode]

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Annale de sujet d'examen
Cet exercice est tombé au brevet des collège (1996).

Les résultats seront donnés sous forme fractionnaire.

Que faut-il ajouter à pour obtenir 2 ?

Que faut-il ajouter à pour obtenir 1

À un nombre j'ajoute ; je multiplie le résultat obtenu par et j’obtiens 1. Quel est ce nombre ?

Exercice 20[modifier | modifier le wikicode]

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Annale de sujet d'examen
Cet exercice est tombé au brevet des collège (1996).

Calculer puis simplifier

Exercice 21[modifier | modifier le wikicode]

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Annale de sujet d'examen
Cet exercice est tombé au brevet des collège (1996).

Calculer et mettre le résultat sous la forme de fraction irréductible