J'habite en rdc (Kinshasa) je suis en 1 année des humanité scientifique (le professeur enseigne bien mais parfois je suis distrait, mais je sais que si j'avais un professeur à la maison j'allais mieux comprendre mais me parents sont désintéressé à ce sujet à lors je risque de reprendre ce pour cela je veux que vous m'aider si vous pouvez m'envoyer de vidéo,de site sur wikipedia, de explique pour que puissent m'édifier.
Je remarque que tu contribues à des pages de la faculté de mathématiques ou que tu portes un intérêt pour celle-ci.
As-tu pensé à t'inscrire au projet relatif à cette faculté ? Cela te permettra de coopérer avec d'autres personnes qui sont elles aussi intéressées par ce domaine, ou une de ses dimensions seulement.
Même si, par manque de temps, tu ne peux pas contribuer beaucoup, nous serions heureux que tu apportes ton soutien à la faculté en t'inscrivant au projet !
Super! Merci pour votre engagement! Désolé, c'est un modèle qui utilise le nom de la page, donc ça ne fonctionne pas très bien avec Flow... J'ai changé le modèle pour le projet Mathématiques en observant que, finalement, vous avez plus contribué à des travaux de recherche en maths qu'à des leçons d'astrophysique.
Tout ceci m'incite à retourner sur Wikiversité. Je m'occupe de "tutorer" informellement des camarades de promo en informatique et en maths. Ce sera un bon prétexte pour apporter des exercices sur Wikiversité!
Merci à vous! En ce moment, nous avons besoin de professeurs et d'élèves/étudiants chevronnés pour réécrire les cours de lycée de 2010 qui ont changé avec la réforme du bac.
À ce sujet, je peine à comprendre le fonctionnement des "niveaux" pour les cours. En mathématiques et en informatique, par exemple, les cours réalisés en prépa (MPSi) et en DUT INFO sont techniquement de la "même" année (en France, en tous cas), mais les deux n'ont absolument pas la même approche sur les notions ni le même niveau de technicité. Comme concilier ça?
J'ai changé le modèle pour le projet Mathématiques en observant que, finalement, vous avez plus contribué à des travaux de recherche en maths qu'à des leçons d'astrophysique.