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Aucun (#Pré-requis)
2
Connaître les définitions de “comportements”, “antécédents” et “comportement-défis”. (#Objectif)
3
Être capable de reconnaître, définir, évaluer et prévenir un comportement défi.(#Compétences visées)
4
4h (#Durée)
Basculer la table des matières
Autisme-TDC Les comportements-defis: analyse, prevention, intervention
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Connaître les définitions de “comportements”, “antécédents” et “comportement-défis”. (#Objectif)
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Être capable de reconnaître, définir, évaluer et prévenir un comportement défi.(#Compétences visées)
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:
Mallette autisme
