Temps
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Le programme français qui a guidé l'écriture de cette page a fait l'objet d'une réforme en 2019. Ce cours ne répond plus aux attendus du Ministère de l'Éducation nationale (source).
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Une liste de cours conformes à d'anciens programmes français est disponible ici : Catégorie:Anciens programmes.
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Temps
Chapitres
Chap. 1 : | ![]() |
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Chap. 2 : | ![]() |
Chap. 3 : | ![]() |
Exercices
Exos. 1 : | ![]() |
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Exos. 2 : | ![]() |
Exos. 3 : | ![]() |
Exos. 4 : | ![]() |
Interwikis
Présentation [ ]
Les phénomènes astronomiques, comme la rotation de la terre autour du soleil ou de la lune autour de la terre sont des moyens de se reperer dans le temps. Au fil des siècles, les hommes ont construit des instruments de plus en plus perfectionnés mais toutes ces mesures se basent sur un étalon de durée : la période
Objectifs [ ]
- Savoir définir la période et la fréquence d'un phénomène périodique
- Connaitre des exemples de mesures périodiques
- Passer des années aux mois, aux jours, aux heures, aux secondes et réciproquement.
- Savoir calculer la fréquence d'un phénomène à partir de sa période et réciproquement, et exprimer ses calculs avec les unités convenables.
Niveau et prérequis conseillés [ ]
Leçon de niveau 11.
- Aucun.
Référents
Ces personnes sont prêtes à vous aider concernant cette leçon :